2010 से, अखिल रूसी बच्चों की हेल्पलाइन 8-800-2000-122
8 मिलियन से अधिक अनुरोध प्राप्त हुए।
वर्तमान में, हमारे देश के 83 क्षेत्रों में 222 सेवाएँ एक ही नंबर से जुड़ी हुई हैं। मनोवैज्ञानिक सहायताकठिन जीवन स्थितियों में बच्चों, किशोरों और उनके माता-पिता द्वारा प्राप्त किया जा सकता है। कॉल मुफ़्त और गुमनाम है.
विशेष रूप से, हेल्पलाइन वेबसाइट साइबरबुलिंग के मुख्य संकेतों और 10 रूपों को सूचीबद्ध करती है।
आधुनिक बच्चे और किशोर, जिन्हें "डिजिटल नागरिक" कहा जाता है, आसानी से कंप्यूटर और मोबाइल उपकरणों में महारत हासिल कर लेते हैं और उनका कुशलता से उपयोग करते हैं। फिर भी बच्चों के ऑनलाइन सुरक्षा कौशल नए ऐप्स और उपकरणों को सीखने की उनकी क्षमता से पीछे हैं।
बच्चों और किशोरों के लिए इंटरनेट पर मुख्य खतरे इस प्रकार हैं:
1. साइबरबुलिंग (इंटरनेट बदमाशी)।
2. बच्चों और किशोरों की चेतना में हेरफेर करने के लिए इंटरनेट का उपयोग करना (चरमपंथी, असामाजिक व्यवहार, आत्महत्या, खतरनाक खेलों में भागीदारी का प्रचार)।
4. साइबर धोखाधड़ी.
5. तकनीकी माध्यमों से इंटरनेट पहुंच और व्यक्तिगत डेटा की चोरी की सुरक्षा।
6. नाबालिगों के व्यक्तिगत डेटा का अवैध संग्रह और (या) सार्वजनिक डोमेन में प्रसार।
7. वयस्क साइटें ब्राउज़ करना।
प्रत्येक पीढ़ी पिछली पीढ़ी से कमोबेश भिन्न होती है। लेकिन यह वास्तव में वे बच्चे हैं जो तीसरी सहस्राब्दी की शुरुआत में पैदा हुए थे और जिन्हें हम पीढ़ी Z कहते हैं, जो इस अर्थ में बिल्कुल अद्वितीय हैं, क्योंकि उनका विकास बहुत कम उम्र से ही डिजिटल वास्तविकता जैसे शक्तिशाली उपकरण से प्रभावित होता है।
इंटरनेट बाल विकास का एक नया वातावरण और स्रोत है। बेशक, यह स्थिति बच्चों के व्यक्तित्व के निर्माण, बाहरी दुनिया के साथ उनके संबंधों और उनकी सांस्कृतिक प्रथाओं को प्रभावित करती है।
क्रिएटिव एसोसिएशन "अनप्रेस" के अध्यक्ष, शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर सर्गेई त्सिम्बलेंको ने अपने एक साक्षात्कार में कहा: "इंटरनेट पर बच्चे, यह एक सच्चाई है, आप इससे बच नहीं सकते। समाज निरंतर संवाद की ओर बढ़ गया है, निरंतर संचार। यह सामूहिक बुद्धिमत्ता या नोस्फीयर के लिए एक निर्णायक संक्रमण है। बच्चे समाज की ऐसी नई स्थिति में कदम रखने वाले पहले व्यक्ति थे।"
मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के व्यक्तित्व मनोविज्ञान विभाग के अनुसार, प्रतिदिन इंटरनेट का उपयोग करने वाले बच्चों की संख्या बढ़कर 95% हो गई है। वहीं, 32% बच्चे हर दिन 8 घंटे इंटरनेट सर्फ करते हैं, हालांकि तीन साल पहले इनका आंकड़ा सिर्फ 14% था। हमारी आंखों के सामने, एक नई "डिजिटल" पीढ़ी का गठन हो रहा है, जो वर्ल्ड वाइड वेब का उपयोग करते समय अनिवार्य रूप से जोखिमों का सामना करती है।
में से एक " बड़ी परियोजनाएं»डोमेन क्षेत्र में.CHILDREN स्पुतनिक.चिल्ड्रेन प्रोजेक्ट है, जिसमें 5,000 से अधिक साइटों का चयन किया गया है: कार्टून, गेम, किताबें, गाने और बहुत कुछ के साथ। प्रत्येक संसाधन का परीक्षण खोज इंजन मूल्यांकनकर्ताओं और एक सुरक्षा प्रणाली द्वारा किया जाता है।
बच्चों को इंटरनेट पर सुरक्षित रखने के लिए Google माता-पिता को 10 नियम प्रदान करता है। पहला नियम है अपने बच्चे से इंटरनेट सुरक्षा के बारे में बात करना। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि अपने बच्चे को समझाएं कि किसी भी अस्पष्ट या भयावह स्थिति में, उसे सुरक्षित समाधान खोजने के लिए अपने माता-पिता से संपर्क करना चाहिए।
किशोरों द्वारा इंटरनेट का उपयोग
द विलेज वेबसाइट पर 03/09/2017 को एक दिलचस्प लेख प्रकाशित हुआ था, जिसमें 11-16 साल की उम्र के पांच रूसी किशोरों की कहानियाँ थीं, कि वे कैसे उपयोग करते हैं और उनके लिए इंटरनेट का क्या महत्व है, उनकी पसंदीदा साइटें और सोशल नेटवर्क क्या हैं। , इंटरनेट पर सुरक्षा और माता-पिता के नियंत्रण के बारे में उनकी राय।
कई मायनों में, इंटरनेट के प्रति इन किशोरों का रवैया नीचे दिए गए अध्ययन के परिणामों को दर्शाता है। उनकी सामान्य राय को छोड़कर: इंटरनेट के "नुकसान" और खतरे हैं।
2013 में, किशोरों और किशोर बच्चों के माता-पिता की डिजिटल क्षमता का पहला (और अब तक का एकमात्र) अखिल रूसी वैज्ञानिक अध्ययन आयोजित किया गया था। अध्ययन इंटरनेट डेवलपमेंट फाउंडेशन और एम.वी. के नाम पर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के मनोविज्ञान संकाय द्वारा आयोजित किया गया था। Google के समर्थन से लोमोनोसोव।
रूस में, 12-17 आयु वर्ग के 89% किशोर प्रतिदिन इंटरनेट का उपयोग करते हैं। सप्ताह के दिनों में, उनमें से 37% इंटरनेट पर 3 से 8 घंटे बिताते हैं, सप्ताहांत पर - 47%। मोबाइल इंटरनेट बच्चों के बीच उनके माता-पिता की तुलना में दोगुना लोकप्रिय है।
अधिकांश किशोर दिलचस्प जानकारी खोजने के लिए इंटरनेट का उपयोग करते हैं। लोकप्रियता में दूसरे स्थान पर अध्ययन के लिए जानकारी की खोज है।
जैसा कि यह निकला, सर्वेक्षण में शामिल लगभग एक तिहाई बच्चों का मानना है कि इंटरनेट में कोई नुकसान नहीं है, और हर दसवें को इंटरनेट के "नुकसान" के बारे में सवाल से ही कठिनाई हुई।
अध्ययन का मुख्य निष्कर्ष यह है कि माता-पिता और किशोरों दोनों की डिजिटल क्षमता का स्तर रूस में अधिकतम संभव का लगभग एक तिहाई है (माता-पिता के लिए 31% और किशोरों के लिए 34%)।
जनवरी 2019 में, VTsIOM ने अपने व्यवहार पर सामाजिक नेटवर्क के प्रभाव से संबंधित मुद्दों पर वयस्कों और किशोरों (14-17 वर्ष) का एक सर्वेक्षण किया।
यह महत्वपूर्ण है कि सभी उम्र के उत्तरदाताओं ने ध्यान दिया कि सामाजिक नेटवर्क पर "बुरे" समूहों में किशोरों की रुचि नेटवर्क द्वारा नहीं, बल्कि स्कूली बच्चों की वास्तविक समस्याओं से बनती है: 49% किशोरों का मानना है कि ऐसी रुचि वास्तविक मनोवैज्ञानिक के कारण होती है समस्याएँ, 31% साथियों के साथ संघर्ष के कारण और 29% - माता-पिता के नियंत्रण की कमी के कारण।
दिसंबर 2015 में किए गए पब्लिक ओपिनियन फाउंडेशन के एक सर्वेक्षण के अनुसार, 6 वर्ष से अधिक उम्र के केवल 10% बच्चे सोशल नेटवर्क का उपयोग नहीं करते हैं। यह प्रश्न उन उत्तरदाताओं से पूछा गया था जिनके साथ 6 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चे रहते हैं।
किशोरों पर इंटरनेट का प्रभाव
किशोरों के सामाजिक-मनोवैज्ञानिक अनुकूलन और विकास के लिए पेरेक्रेस्टोक केंद्र के मनोवैज्ञानिकों का मानना है कि मुख्य समस्याओं में से एक कंप्यूटर की लत का विकास है।
ब्रिटिश मनोवैज्ञानिक किशोरों की फेसबुक, ट्विटर और कंप्यूटर गेम की लत को एक सकारात्मक घटना मानते हैं। उनकी राय में, यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका में किशोरों द्वारा शराब और नशीली दवाओं के उपयोग में कमी सामाजिक नेटवर्क, कंप्यूटर गेम की बढ़ती लोकप्रियता और युवाओं के बीच सोशल मीडिया के प्रसार से जुड़ी है।
रूसी किशोर, अपने पश्चिमी साथियों की तरह, अपने खाली समय का एक महत्वपूर्ण हिस्सा इंटरनेट पर बिताते हैं। हालाँकि, यह दवा के उपयोग के स्तर को प्रभावित नहीं करता है।
किशोर इंटरनेट की लत और हिंसा
इंटरनेट की लत 21वीं सदी की महामारी है। दुर्भाग्य से, बच्चे स्वयं इसका सामना करने में सक्षम नहीं हैं। माता-पिता को अपने बच्चों के साथ संघर्ष करने की ज़रूरत नहीं है, उन्हें त्यागने की नहीं, बल्कि उन्हें वैसे ही स्वीकार करने की ज़रूरत है जैसे वे हैं। क्योंकि माता-पिता का इस बात में जरूर योगदान होता है कि उनका बच्चा ऐसा बना। यहां अपनी गलतियों को स्वीकार करना महत्वपूर्ण है, लेकिन यह सबसे कठिन बात है - माता-पिता हमेशा खुद को सही मानते हैं।
इंटरनेट पर, किशोरों के पास किसी प्रकार का अलैंगिक प्राणी बनने का अवसर होता है जो मजबूत और शांत महसूस करते हुए हर किसी को और हर चीज को मार देता है। यदि यह बात किसी बच्चे द्वारा पूरी तरह से आत्मसात कर ली जाए, तो वह बड़ा होकर एक अपराधी बन जाएगा। किसी बिंदु पर वह ऐसा सोचेगा वास्तविक जीवनहर चीज़ की अनुमति भी है. इन जुआरियों में से एक ने प्रश्न का उत्तर दिया: "तब आप क्या सोच रहे थे?" - उत्तर दिया: "मेरी दो इच्छाएँ थीं - या तो किसी को मारना, या मारा जाना।"
बच्चों की तकनीकी साक्षरता का विरोधाभास
बीटी ग्रुप (ब्रिटिश टेलीकम्युनिकेशंस पीएलसी) के मुख्य कार्यकारी गेविन पैटरसन कहते हैं, आज के बच्चे प्रौद्योगिकी के महान उपभोक्ता हो सकते हैं, लेकिन वे शायद ही कभी तकनीकी साक्षर होते हैं।
वे डिजिटल के जानकार लग सकते हैं, लेकिन उनका ज्ञान स्क्रीन की गहराई तक सीमित है। वे निष्क्रिय उपयोगकर्ता हैं, सक्रिय निर्माता नहीं। और वास्तव में, उनमें से अधिकांश को इस बात में बहुत कम दिलचस्पी है कि जिस तकनीक पर वे निर्भर हैं वह वास्तव में कैसे काम करती है। मैं इसे तकनीकी साक्षरता का विरोधाभास मानता हूं।
रूसी स्कूली बच्चे: इंटरनेट पर गोपनीयता और सुरक्षा
यह रिपोर्ट एम.वी. के नाम पर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के मनोविज्ञान संकाय के व्यक्तित्व मनोविज्ञान विभाग की प्रोफेसर गैलिना व्लादिमीरोव्ना सोल्तोवा द्वारा बनाई गई थी। लोमोनोसोव, 10 नवंबर 2015 को मॉस्को में आयोजित छठे अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन "व्यक्तिगत डेटा की सुरक्षा" में।
76% रूसी स्कूली बच्चे प्रतिदिन औसतन 3 घंटे इंटरनेट पर बिताते हैं। 12 से 17 वर्ष की आयु का हर सातवां किशोर अपने जीवन का लगभग एक तिहाई (दिन में 8 घंटे) इंटरनेट पर बिताता है। आधुनिक स्कूली बच्चे इंटरनेट को प्रौद्योगिकियों के एक समूह के रूप में नहीं, बल्कि एक जीवित वातावरण के रूप में देखते हैं।
लगभग हर दूसरा किशोर सोशल नेटवर्क पर अपने पासवर्ड के संबंध में गोपनीयता के सिद्धांत का सम्मान नहीं करता है। वहीं, अभी भी ऐसे बच्चे हैं जो अजनबियों को अपना पासवर्ड बताने के लिए तैयार रहते हैं।
एक तिहाई से अधिक किशोर अभी भी किसी अजनबी को ऑनलाइन व्यक्तिगत जानकारी बताने के लिए तैयार हैं: पहला और अंतिम नाम, सही उम्र, और एक फोटो भी भेजें। छठवें बच्चे अपना मोबाइल फोन नंबर साझा करेंगे और लगभग इतने ही बच्चे अपने स्कूल का नंबर साझा करेंगे।
स्कूल के प्रदर्शन पर कंप्यूटर और इंटरनेट का प्रभाव
उत्तरी आयरलैंड के स्कूलों में किए गए अध्ययन के लेखकों को बच्चों द्वारा सोशल मीडिया पर बिताए गए समय और उनके ग्रेड के बीच कोई सीधा संबंध नहीं मिला। दूसरी ओर, वीडियो गेम हाई स्कूल परीक्षा के अंकों को खराब कर सकते हैं।
आर्थिक सहयोग और विकास संगठन (ओईसीडी) की एक रिपोर्ट के अनुसार, स्कूल सूचना प्रौद्योगिकी में प्रमुख निवेश पढ़ने, गणित और विज्ञान में अंतर्राष्ट्रीय छात्र मूल्यांकन परीक्षण स्कोर के कार्यक्रम में "मापन योग्य सुधार लाने में विफल" रहे हैं।
जैसा कि ओईसीडी में शिक्षा कार्यक्रमों के निदेशक एंड्रियास श्लीचर ने इस अवसर पर कहा, कम्प्यूटरीकरण और स्कूलों में इंटरनेट की शुरूआत ने "बहुत सारी अवास्तविक आशाओं को जन्म दिया है।"
Google प्रभाव या इंटरनेट हमारे मस्तिष्क को कैसे बदल रहा है
आज, खोज इंजन का उपयोग करके लगभग कोई भी जानकारी पाई जा सकती है। यह संभव है, हार्वर्ड विश्वविद्यालय के मनोवैज्ञानिक डैनियल वेगनर और एड्रियन वार्ड कहते हैं, कि इंटरनेट न केवल जानकारी संग्रहीत करने वाले अन्य लोगों की जगह ले रहा है, बल्कि हमारी अपनी संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं की भी जगह ले रहा है। इंटरनेट न केवल हमें "लाइव" सूचनाओं के आदान-प्रदान की आवश्यकता से छुटकारा दिला सकता है, बल्कि महत्वपूर्ण सूचनाओं को याद रखने की हमारी इच्छा को भी कमजोर कर सकता है। मनोवैज्ञानिक इसे गूगल प्रभाव कहते हैं।
“15 वर्ष की आयु तक, छात्रों में सूचना स्रोतों के बारे में एक भोली धारणा होती है। वे अक्सर प्राप्त जानकारी की जांच करने की इच्छा महसूस नहीं करते हैं और जो कहा जा रहा है उस पर ध्यान केंद्रित करते हुए इसे वैसे ही लेते हैं, जैसा कि कहा जा रहा है, ”फ्रांसीसी वैज्ञानिक जीन-फ्रांकोइस रूएट कहते हैं, जो पढ़ने और सूचना पर डिजिटल वातावरण के प्रभाव का आकलन करते हैं। चाह रहा है।
अन्य देशों में इंटरनेट पर बच्चों की सुरक्षा की समस्या
यूरोपीय लोग सोशल नेटवर्क पर साइबरबुलिंग (धमकाने) और उसके परिणामों के बारे में सबसे अधिक चिंतित हैं, जब साथियों के उपहास के कारण एक किशोर उदास हो सकता है या आत्महत्या के बारे में सोच सकता है।
फेसबुक आपके ऊपर
देहातनाबालिगों की जानकारी और मनोवैज्ञानिक सुरक्षा पर माता-पिता के लिए टकसाल
“बच्चे अक्सर टीवी और इंटरनेट पर जो कुछ भी देखते हैं उसे अंकित मूल्य पर लेते हैं। उनकी उम्र, जीवन के अनुभव की कमी और मीडिया साक्षरता के क्षेत्र में ज्ञान की कमी के कारण, वे हमेशा विज्ञापन और अन्य जानकारी प्रस्तुत करते समय उपयोग की जाने वाली हेरफेर तकनीकों को पहचानने में सक्षम नहीं होते हैं, और जानकारी की विश्वसनीयता और प्रामाणिकता की डिग्री का विश्लेषण नहीं करते हैं। इसके स्रोतों का. हम चाहते हैं कि बच्चे अपने देश के पूर्ण नागरिक बनें - जो सूचना उत्पादों का विश्लेषण और आलोचना कर सकें। उन्हें पता होना चाहिए कि ऑनलाइन उनके लिए कौन से खतरे हैं और उनसे कैसे बचा जाए” (पावेल अस्ताखोव, राष्ट्रपति के अधीन आयुक्त रूसी संघबच्चों के अधिकारों पर)
इंटरनेट पर बच्चों के सामने मौजूद आभासी खतरा उन स्पष्ट खतरों से भी अधिक खतरनाक होता जा रहा है, जिनसे हम अपने बच्चों को बचाने की कोशिश कर रहे हैं।
अपने बच्चे को इंटरनेट पर छोड़ देंपर्यवेक्षण के बिना - सब कुछ वैसा ही है उसे बड़े शहर में अकेला छोड़ना क्या?किसी बच्चे की जिज्ञासा या किसी दिलचस्प लिंक पर आकस्मिक क्लिक उसे आसानी से खतरनाक साइटों तक ले जाएगा। अभिभावक!अपने बच्चे को आत्म-खोज के लिए एक उपकरण और समाज में सफल अस्तित्व के लिए आवश्यक जानकारी के स्रोत के रूप में इंटरनेट का उपयोग करना सिखाएं! याद करना!इंटरनेट ने, एक ओर, शुद्ध रचनात्मकता और स्वतंत्र अभिव्यक्ति के लिए जगह खोली है, लेकिन दूसरी ओर, इसने ऐसी प्रक्रियाओं के विकास की अनुमति दी है जो किसी बच्चे या किशोर की मनोवैज्ञानिक सुरक्षा और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य पर हानिकारक प्रभाव डालती हैं। !
बच्चों के लिए इंटरनेट पर क्या खतरे छिपे हैं:
स्पष्ट खतरे
आत्मघाती प्रचार, अश्लील साहित्य, हिंसा प्रचार, उग्रवाद, आक्रामकता, साइबरबुलिंग, अपहरण। दुर्भाग्य से, इंटरनेट पर इसकी बहुतायत है। सामाजिक नेटवर्क, फ़ोरम, चैट - यह सब आपको बच्चों के दिमाग में ऐसी जानकारी स्वतंत्र रूप से डालने की अनुमति देता है, जिससे मानस को अपूरणीय क्षति होती है।
खतरनाक युवा रुझान.
बड़े हो चुके बच्चे का इलाज उसके आयु वर्ग के क्षेत्र में किया जाएगा, जिसे अक्सर कठिन उम्र कहा जाता है। सभी प्रकार के प्रशंसकों की वेबसाइटें, सामाजिक नेटवर्क जो विभिन्न प्रकार के अवसादग्रस्त समूहों और आत्मघाती समूहों में असंतुलित मानस वाले लोगों को एकजुट करते हैं, कभी-कभी बच्चों को आत्महत्या (बुलिसाइड) की ओर धकेलते हैं - इन सभी को बच्चे के लिए अवरुद्ध करने की आवश्यकता है। चिंता का विषय यह भी है कि कई चरमपंथी समूह अपने विचारों को फैलाने और राष्ट्रीय अल्पसंख्यकों और अप्रवासियों के खिलाफ हिंसा को बढ़ावा देने के लिए इंटरनेट का उपयोग करते हैं। किशोरावस्था में अक्सर अपने व्यक्तित्व के विकास में रुचि बढ़ जाती है। किशोर अपनी उपस्थिति पर बहुत समय बिताते हैं, स्वयं में मौजूद गैर-मौजूद कॉस्मेटिक दोषों को खोजने और उन्हें स्वयं ठीक करने का प्रयास करते हैं। सामाजिक नेटवर्क पर "0 कैलोरी", "विशिष्ट एनोरेक्सिक", आदि जैसे समुदायों या समूहों की सदस्यता लेकर। एक बच्चा रुचि ले सकता है और अपने लिए खतरनाक आहार का उपयोग कर सकता है और इस तरह अपने स्वास्थ्य को बर्बाद कर सकता है।
उत्पन्न करने वाली सूचना के प्रकार
बच्चों के स्वास्थ्य और (या) विकास को नुकसान
बच्चों के बीच वितरण के लिए निषिद्ध जानकारी में निम्नलिखित जानकारी शामिल है:
1) बच्चों को ऐसे कार्य करने के लिए प्रोत्साहित करना जो उनके जीवन और (या) स्वास्थ्य के लिए ख़तरा पैदा करते हैं, जिसमें कारण भी शामिल है किसी के स्वास्थ्य को नुकसान, आत्महत्या;
2) बच्चों में उपयोग की इच्छा पैदा करने में सक्षम नशीली दवाएं,मनोदैहिक और (या) नशीले पदार्थ, तम्बाकू उत्पाद, मादक और अल्कोहल युक्त उत्पाद, बीयर और इसके आधार पर बने पेय, जुए में भाग लेना, वेश्यावृत्ति, आवारागर्दी या भीख मांगना;
3) उचित ठहराना या हिंसा की अनुमति को उचित ठहरानाऔर (या) इस संघीय कानून द्वारा प्रदान किए गए मामलों को छोड़कर, लोगों या जानवरों के प्रति क्रूरता या हिंसक कार्रवाई को उकसाना;
4) पारिवारिक मूल्यों को नकारता हैऔर माता-पिता और (या) परिवार के अन्य सदस्यों के प्रति अनादर पैदा करना;
5) उचित ठहराना अवैध व्यवहार;
6) युक्त अश्लील भाषा;
7) जानकारी युक्त प्रकृति में अश्लील.
माता-पिता याद रखें!
आपका बच्चा जिन इंटरनेट पेजों पर जाता है, उन पर SUICIDE प्रचार के मार्कर हैं:
- आत्महत्या करने के प्रस्ताव, अनुरोध, आदेश की उपस्थिति;
- समस्या को हल करने के तरीके के रूप में आत्महत्या के संकेत की उपस्थिति;
- सकारात्मक मूल्यांकन या अनुमोदन की अभिव्यक्ति: आत्महत्या करना, या आत्महत्या के उद्देश्य से किए गए कार्य, या वास्तविक (काल्पनिक) वार्ताकार या किसी तीसरे पक्ष के आत्महत्या करने के इरादे, साथ ही किसी को आत्महत्या करने के लिए प्रोत्साहित करने वाली अपील;
- आत्महत्या को प्रेरित करने वाले तर्कों वाली जानकारी, जिसमें आत्महत्या को एक सामान्य घटना (आधुनिक समाज में एक स्वीकार्य, तार्किक और प्राकृतिक कार्य) के रूप में प्रस्तुत करना शामिल है;
- निंदा की अभिव्यक्ति, आत्महत्या करने के असफल प्रयास का उपहास, जिसमें आत्महत्या का प्रयास करने का अनुभव रखने वाले व्यक्तियों द्वारा विषय पर दृष्टिकोण, भावनाओं और चर्चा का वर्णन शामिल है;
- आत्महत्या करने, समूह और (या) सहायता प्राप्त आत्महत्या के साथ-साथ आत्महत्या का प्रयास करने के उद्देश्य से परिचित सहित किसी भी विज्ञापन की उपस्थिति;
- समस्या को हल करने के तरीके के रूप में आत्महत्या की पसंद पर एक सर्वेक्षण (मतदान), परीक्षण, रेटिंग की उपस्थिति, साथ ही आत्महत्या की सबसे दर्द रहित, विश्वसनीय, सुलभ, सौंदर्यवादी विधि की पसंद पर;
- आत्महत्या करने के एक या अधिक तरीकों के बारे में जानकारी की उपलब्धता;
- एक विवरण (प्रदर्शन) की उपस्थिति: प्रक्रियाओं, क्रियाओं के किसी भी अनुक्रम को दर्शाने (पुनरुत्पादन) करने की प्रक्रिया और (या) आत्महत्या करने के संभावित परिणाम (परिणाम), आत्महत्या की विधि के संदर्भ में आत्महत्या करने के साधन और (या) स्थान इंटरनेट पेज पर विचार किया जा रहा है;
- आत्महत्या के लिए आवश्यक शर्तों की समग्रता के बारे में जानकारी की उपलब्धता (स्थान, समय, विधि, अन्य प्रारंभिक क्रियाएं जो आत्महत्या के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए की जानी चाहिए);
- मनो-सक्रिय पदार्थों में बढ़ती रुचि की उपस्थिति। यह ध्यान में रखते हुए कि बच्चे अक्सर चित्रों और दृश्य छवियों का उपयोग करके सामाजिक नेटवर्क पर जानकारी का आदान-प्रदान करते हैं, चेतना की परिवर्तित अवस्थाओं में रुचि विभिन्न मनो-सक्रिय पदार्थों (शराब, ड्रग्स, आदि) की छवियों की उपस्थिति, उनके उपयोग के तरीकों के बारे में जानकारी, संभावित सकारात्मकता से प्रकट होती है। प्रभाव और नकारात्मक परिणामों की अनुपस्थिति.
- बच्चे के सोशल नेटवर्क पर विनाशकारी विषयों वाले वीडियो और ऑडियो रिकॉर्डिंग की उपस्थिति, ऐसे वीडियो को देखे जाने की संख्या और बच्चे द्वारा उनका बार-बार उल्लेख करना रोजमर्रा की जिंदगीऐसे व्यवहार में बढ़ती दिलचस्पी दर्शाता है।
नशीली दवाएं, शराबखोरी
हम अपने बच्चों को बताते हैं कि शराब एक भयानक बीमारी है और दवाएं मार डालती हैं, लेकिन हम इस तथ्य के बारे में बात नहीं करते हैं कि वे अस्थायी उत्साह की भावना पैदा करते हैं और यहीं खतरा है। ये हमारी गलती है. निश्चिंत रहें: वे इसके बारे में अपने साथियों से सीखेंगे, इंटरनेट पर पढ़ेंगे और फिर आपदा उन्हें आश्चर्यचकित कर देगी। झूठ को अपने ऊपर हावी न होने दें, समस्या को सही ढंग से समझाने के लिए समय और सही शब्द खोजें।
संप्रदायों
इस बात पर नज़र रखें कि आपका बच्चा ऑनलाइन किससे और किन साइटों पर संचार करता है। समुदायों, मंचों, चैट की जाँच करें और संदिग्ध लोगों को तुरंत ब्लॉक करें। सांप्रदायिक भर्तीकर्ता हमेशा दोस्तों का रूप धारण करते हैं और कुछ अच्छा करने का वादा करते हैं - जहां तक संभव हो, समस्या का समाधान स्वयं ही करें। और याद रखें! हर पेड़ अपने फल से पहचाना जाता है। अपने आप को अपरिचित आभासी वार्ताकारों से मिलने की अनुमति न दें।
वायरस, ट्रोजन, धोखेबाज
मानवीय खतरों के अलावा, विशुद्ध रूप से तकनीकी खतरे भी हैं। इंटरनेट पर खो जाने पर, आपके कंप्यूटर को मैलवेयर से संक्रमित करना बहुत आसान है जो आपके लिए सिरदर्द बन सकता है: पासवर्ड और अन्य गोपनीय जानकारी की चोरी, आपके नाम पर स्पैम, गुंडागर्दी, जबरन वसूली, धमकी - यह सब वायरस का फल हो सकता है .
ऑनलाइन स्टोर
अब कई अलग-अलग साइटें हैं जो विभिन्न प्रकार के सामानों की एक विशाल श्रृंखला पेश करती हैं: डिस्क से लेकर नवीनतम पीढ़ी के कंप्यूटर तक। दुर्भाग्य से, मात्रा की खोज में, गुणवत्ता खो गई है, और कई ऑनलाइन स्टोरों के लिए ग्राहकों को आकर्षित करने के तरीके लंबे समय से कानून और विवेक की सीमा से परे चले गए हैं। वे आसानी से आपको नकली संदेश भेज सकते हैं या आपके पास कुछ भी नहीं छोड़ सकते।
कोई कहेगा कि यदि आप किसी बच्चे को इस सब से पूरी तरह बचाएंगे, तो वह जीवन के लिए तैयार नहीं होगा और क्रूर वास्तविकता का सामना करने पर उसे बहुत पीड़ा होगी। यह बहुत खतरनाक ग़लतफ़हमी है. आप कभी भी किसी बच्चे को दुनिया से पूरी तरह सुरक्षित नहीं रख सकते। मेरा विश्वास करें, उसे स्कूल में, सड़क पर, साथियों के साथ और यहां तक कि टीवी पर भी प्रतिकूल बाहरी वातावरण के साथ पर्याप्त संपर्क प्राप्त होगा। यदि परिवार में बच्चे में शुद्ध एवं उज्ज्वल सिद्धांतों की चाहत नहीं दिखेगी तो वह भविष्य में सही चुनाव कैसे करेगा? याद करना! एक बच्चे को शुद्ध और उज्ज्वल हर चीज से बचाने में कुछ भी खर्च नहीं होता है। बस कुछ न करना ही काफी है।
सूचना और मनोवैज्ञानिक सुरक्षा
परिच्छेद 1:
इंटरनेट की लत से बचने के लिए अपने बच्चे से यथासंभव संवाद करें। अपने बच्चे को संस्कृति और खेल से परिचित कराएं ताकि वह अपना खाली समय कंप्यूटर गेम से भरने की कोशिश न करे। याद करना!ऐसा कोई बच्चा नहीं है जिसे कंप्यूटर के अलावा किसी और चीज़ में रुचि न हो। याद करना!"अपने व्यक्तित्व के पूर्ण और सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए, एक बच्चे को पारिवारिक वातावरण, खुशी, प्यार और समझ के माहौल में बड़ा होना चाहिए"
बिंदु 2:
इंटरनेट के उपयोग को नियंत्रित करने के लिए कुछ तंत्र हैं, उदाहरण के लिए:
- सामान्य कमरों में कंप्यूटर रखें, या जब बच्चे इंटरनेट का उपयोग करें तो पास में रहें;
- अपने बच्चे के साथ इंटरनेट साझा करना;
- विशेष डेटा फ़िल्टरिंग सिस्टम स्थापित करें,
कुछ सूचनाओं तक पहुंच को स्वतंत्र रूप से अवरुद्ध करना। फ़िल्टरिंग मानदंड एक वयस्क द्वारा निर्धारित किए जाते हैं, जो आपको इंटरनेट उपयोग के लिए एक विशिष्ट शेड्यूल निर्धारित करने की अनुमति देता है।
बिंदु 3:
इंटरनेट पर संचार करते समय, एक बच्चा नए "परिचितों" और "दोस्तों" के साथ आभासी रिश्ते शुरू करता है जो हानिरहित लगते हैं, क्योंकि इंटरनेट मित्र मानो "नकली" होता है। अपने बच्चे को चेतावनी दें कि "नए दोस्त" के नाम पर कोई घोटालेबाज या भ्रष्ट व्यक्ति छिपा हो सकता है। आभासी अशिष्टता और मज़ाक अक्सर साइबरस्टॉकिंग और साइबर-अपमान में समाप्त होते हैं, जिससे बदमाशी के लक्ष्य को बहुत पीड़ा होती है।
बिंदु 4:
बच्चों को सिखाएं कि वे व्यक्तिगत जानकारी सार्वजनिक रूप से उपलब्ध न छोड़ें: संपर्क, फ़ोटो, वीडियो। इंटरनेट सिद्धांत याद रखें: "आप जो कुछ भी पोस्ट करते हैं उसका उपयोग आपके विरुद्ध किया जा सकता है।" संचार के केवल इलेक्ट्रॉनिक माध्यमों का उपयोग करने की सलाह दी जाती है। उदाहरण के लिए, ऐसे संचार के लिए विशेष रूप से आवंटित एक ई-मेल या आईसीक्यू नंबर।
बिंदु 5:
सामाजिक नेटवर्क पर अपने बच्चे के "मित्र" बनें। इससे आपको नए "परिचितों" और "दोस्तों" के साथ अपने बच्चे के आभासी संबंधों को नियंत्रित करने में मदद मिलेगी। उसे समझाएं कि केवल वही व्यक्ति मित्र बनना चाहिए जो प्रसिद्ध हो।
बिंदु 6:
अपने बच्चे द्वारा इंटरनेट पर बिताए जाने वाले समय पर नज़र रखें। इंटरनेट पर लंबा समय बिताना पीडोफाइल के "फ्लर्ट" से जुड़ा हो सकता है, खासकर ब्लॉग और सोशल नेटवर्क पर।
बिंदु 7:
नैतिक पहलू के बावजूद, यदि आप देखते हैं कि मेल पढ़ने के बाद आपका बच्चा परेशान, भ्रमित या डरा हुआ है, तो समय-समय पर अपने बच्चे का ईमेल पढ़ें।
बिंदु 8:
किसी घोटालेबाज या पीडोफाइल से सुरक्षा का मुख्य साधन यह है कि बच्चे को दृढ़ता से समझना चाहिए कि आभासी परिचितों को आभासी ही रहना चाहिए। यानी, उसने इंटरनेट पर जो दोस्त बनाए, उनसे वास्तविक दुनिया में कोई मुलाकात नहीं हुई। कम से कम माता-पिता की देखरेख के बिना।
बिंदु 9:
इंटरनेट पर अशिष्टता और अपमान से सुरक्षा का साधन उपयोगकर्ता की उपेक्षा करना है - किसी भी परिस्थिति में उकसावे में न आएं। अपने बच्चे को गोपनीयता सेटिंग्स का उपयोग करने का तरीका समझाएं; किसी अवांछित "अतिथि" को कैसे ब्लॉक करें: उपयोगकर्ता को "ब्लैक लिस्ट" में जोड़ें, साइट मॉडरेटर से शिकायत करें।
बिंदु 10:
आप कई नियमों का पालन करके ऑनलाइन स्टोर में खरीदारी के दौरान अप्रिय अनुभवों से बच सकते हैं: "ब्लैक लिस्ट" की जाँच करें, इंटरनेट पर समीक्षाएँ पढ़ें। तुम्हें बहुत सावधान रहना चाहिए कम कीमतसामान, साइट पर विक्रेता का वास्तविक पता और टेलीफोन नंबर की कमी, एक सौ प्रतिशत पूर्व भुगतान।
बिंदु 11:
अपने कंप्यूटर को वायरस से बचाने के लिए इसके लिए विशेष प्रोग्राम इंस्टॉल करें और उन्हें समय-समय पर अपडेट करते रहें। अपने बच्चे को समझाएं कि आप अपने कंप्यूटर पर अज्ञात फ़ाइलों को सहेज नहीं सकते हैं, अजनबियों के लिंक का अनुसरण नहीं कर सकते हैं, या अज्ञात फ़ाइलों को *exe एक्सटेंशन के साथ नहीं चला सकते हैं, क्योंकि इस बात की बहुत अधिक संभावना है कि ये फ़ाइलें वायरस या ट्रोजन बन सकती हैं।
बिंदु 12:
अपने बच्चे की समस्याओं (इंटरनेट सहित) को हल करने के जल्दबाजी भरे तरीकों से बचने के लिए, उसके साथ एक राष्ट्रव्यापी नंबर वाली चाइल्ड हेल्पलाइन सेवा से मदद लेने की संभावना पर चर्चा करें। 8800 2000 122 इस स्थिति में कि वह आपके साथ समस्या साझा नहीं करना चाहता। उसे समझाएं कि कॉल गुमनाम और मुफ़्त है, योग्य विशेषज्ञ उसकी मदद करेंगे। मदद मांगने का कौशल विकसित करने के लिए अपने बच्चे के साथ मिलकर सेवा को कॉल करें; इस घटना के डर को कम करें.
शब्दावली
विनाशकारी व्यवहार -यह विनाशकारी व्यवहार है जो चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक मानदंडों से भटक जाता है, जिससे व्यक्ति के जीवन की गुणवत्ता का उल्लंघन होता है, किसी के व्यवहार की गंभीरता कम हो जाती है, जो हो रहा है उसकी धारणा और समझ में संज्ञानात्मक विकृतियां होती हैं, आत्म-सम्मान और भावनात्मक गड़बड़ी में कमी आती है, जो अंततः व्यक्ति के सामाजिक कुरूपता की स्थिति की ओर ले जाता है, यहाँ तक कि उसके पूर्ण अलगाव तक भी। विनाश अनिवार्य रूप से प्रत्येक व्यक्ति में मौजूद होता है, लेकिन एक नियम के रूप में, उसके जीवन के महत्वपूर्ण समय के दौरान प्रकट होता है। सबसे पहले, यह किशोरों पर लागू होता है, जिनकी उम्र से संबंधित मानसिक विशेषताएं, समाजीकरण की समस्या और वयस्कों से ध्यान की कमी के साथ मिलकर विनाशकारी व्यक्तित्व परिवर्तन का कारण बनती हैं।
मीडिया साक्षरता- सूचना तक पहुंच प्रदान करने वाले उपकरणों का सक्षम उपयोग, सूचना सामग्री के महत्वपूर्ण विश्लेषण का विकास और संचार कौशल विकसित करना, सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों और सेवाओं के सकारात्मक और जिम्मेदार उपयोग के उद्देश्य से बच्चों और उनके शिक्षकों के पेशेवर प्रशिक्षण को बढ़ावा देना। इंटरनेट का उपयोग करने वाले बच्चों पर हमलों का मुकाबला करने के लिए सूचना साक्षरता के विकास और प्रावधान को एक प्रभावी उपाय के रूप में मान्यता दी गई है।
मीडिया शिक्षाबच्चों को मास मीडिया के नकारात्मक प्रभाव से बचाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, मीडिया वातावरण और मीडिया संस्कृति में बच्चों और किशोरों की जागरूक भागीदारी को बढ़ावा देता है, जो नागरिक समाज के प्रभावी विकास के लिए आवश्यक शर्तों में से एक है।
रूसी कानून के अनुसार, बच्चों की सूचना सुरक्षा (मीडिया सुरक्षा) बच्चों की सुरक्षा की एक स्थिति है जिसमें इंटरनेट पर वितरित जानकारी सहित जानकारी से जुड़ा कोई जोखिम नहीं है, जो उनके स्वास्थ्य, शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक और नैतिक को नुकसान पहुंचाता है। विकास।
इंटरनेट आसक्ति(एक प्रकार की गैर-रासायनिक लत के रूप में) इंटरनेट का उपयोग करने की एक जुनूनी आवश्यकता है, जिसमें सामाजिक कुप्रथा और गंभीर मनोवैज्ञानिक लक्षण भी शामिल हैं। विकृति जीवन के सामान्य तरीके के विनाश, जीवन दिशानिर्देशों में बदलाव, अवसाद की अभिव्यक्ति और सामाजिक अलगाव में वृद्धि में प्रकट होती है। सामाजिक कुसमायोजन होता है और महत्वपूर्ण सामाजिक संबंध बाधित हो जाते हैं।
जुआ(जुआ की लत) - जुआ खेलने की एक रोगात्मक प्रवृत्ति। इसमें जुए में भाग लेने के बार-बार दोहराए जाने वाले एपिसोड शामिल हैं, जो किसी व्यक्ति के जीवन पर हावी हो जाते हैं और सामाजिक, व्यावसायिक, भौतिक और पारिवारिक मूल्यों में कमी लाते हैं।
बच्चों का उत्पीड़नएक बच्चे पर हिंसक रिश्तों के कार्यात्मक प्रभाव की प्रक्रिया है, जिसके परिणामस्वरूप बच्चा हिंसा का शिकार बन जाता है, अर्थात। पीड़ित शारीरिक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक लक्षण और विशेषताएँ प्राप्त करता है। आमतौर पर, "उत्पीड़न" को एक व्यक्ति या अधिक लोगों द्वारा किसी अन्य व्यक्ति को प्रभावित करने, उसके साथ भेदभाव करने, शारीरिक नुकसान पहुंचाने या मनोवैज्ञानिक पीड़ा पहुंचाने के इरादे से की गई कार्रवाई के रूप में परिभाषित किया जाता है।
साइबर अपराध- प्रपत्र: कपटपूर्ण योजनाओं और कॉपीराइट उल्लंघनों से लेकर बाल पोर्नोग्राफ़ी के वितरण, पीडोफिलिया का प्रचार और बाल तस्करी तक।
अपहरण(अंग्रेजी अपहरण "अपहरण" से) - गुप्त रूप से या खुले तौर पर, या धोखे की मदद से, किसी व्यक्ति को पकड़ना, उसे उसके प्राकृतिक सूक्ष्म सामाजिक वातावरण से हटाना, उसे उसके निवास स्थान से स्थानांतरित करना और बाद में उसके खिलाफ हिरासत में रखना उद्देश्य से की गई अवैध जानबूझकर कार्रवाई दूसरी जगह होगा. अधिकांश भाग के लिए, यह स्वार्थी कारणों से प्रतिबद्ध है और इसका लक्ष्य अपहृत व्यक्ति के रिश्तेदारों या करीबी लोगों से फिरौती प्राप्त करना है, साथ ही इन व्यक्तियों को अपहरणकर्ताओं के लिए आवश्यक कार्य करने के लिए मजबूर करना है।
साइबर-धमकी- मनोवैज्ञानिक क्षति पहुंचाने के उद्देश्य से किया गया हमला, जो ईमेल, त्वरित संदेश सेवा, चैट रूम, सोशल नेटवर्क, वेबसाइट और मोबाइल संचार के माध्यम से भी किया जाता है।
साइबरबुलिंग के प्रकार:
साइबरस्टॉकिंग- हमला, मारपीट, बलात्कार आदि आयोजित करने के उद्देश्य से पीड़िता की गुप्त ट्रैकिंग।
हैप्पीलेपिंग(हैप्पीस्लैपिंग - खुशी से ताली बजाना, खुशी से पीटना) - हिंसा के वास्तविक दृश्यों की रिकॉर्डिंग वाले वीडियो।
साइबर बर्बरता- इंटरनेट पर गुंडागर्दी.
आत्महत्या, आत्महत्या, (लैटिन सुइकेडेरे से - खुद को मारना) - किसी का जीवन उद्देश्यपूर्ण तरीके से लेना, आमतौर पर स्वैच्छिक, और स्वतंत्र (कुछ मामलों में अन्य लोगों की मदद से किया जाता है)।
बुलीसाइड- मनोवैज्ञानिक हिंसा के माध्यम से आत्महत्या के लिए उकसाना।
अवांछित ईमेल(इंग्लैंड स्पैम) - वाणिज्यिक, राजनीतिक और अन्य विज्ञापन या अन्य प्रकार के संदेशों (सूचना) को उन व्यक्तियों को बड़े पैमाने पर भेजना, जिन्होंने उन्हें प्राप्त करने की इच्छा व्यक्त नहीं की है।
ट्रोजन- लोगों द्वारा वितरित एक दुर्भावनापूर्ण प्रोग्राम। वायरस और कीड़ों के विपरीत, जो अनायास फैलते हैं।
फ़िशिंग- एक प्रकार की इंटरनेट धोखाधड़ी, जिसका उद्देश्य गोपनीय उपयोगकर्ता डेटा - लॉगिन और पासवर्ड तक पहुंच प्राप्त करना है। यह लोकप्रिय ब्रांडों की ओर से बड़े पैमाने पर ईमेल भेजने के साथ-साथ विभिन्न सेवाओं के भीतर व्यक्तिगत संदेश भेजकर प्राप्त किया जाता है, उदाहरण के लिए, बैंकों (सिटीबैंक, अल्फ़ा बैंक), सेवाओं (रैम्बलर, मेल.ru) या सोशल नेटवर्क (फेसबुक) की ओर से। , Vkontakte , Odnoklassniki.ru)। पत्र में अक्सर किसी ऐसी साइट का सीधा लिंक होता है जो वास्तविक साइट से बाह्य रूप से अप्रभेद्य होती है, या रीडायरेक्ट वाली साइट पर होती है। एक बार जब उपयोगकर्ता नकली पेज पर पहुँच जाता है, तो स्कैमर्स उपयोगकर्ता को नकली पेज पर अपना लॉगिन और पासवर्ड दर्ज करने के लिए प्रेरित करने के लिए विभिन्न मनोवैज्ञानिक तकनीकों का प्रयास करते हैं, जिसका उपयोग वह एक निश्चित साइट तक पहुंचने के लिए करता है, जो स्कैमर्स को खातों और बैंक खातों तक पहुंच प्राप्त करने की अनुमति देता है। .
(बच्चों के मनोविश्लेषक डी.एल. सपेगिना 2011)
एक निश्चित बिंदु पर, जब एक बच्चा बड़ा हो जाता है और कंप्यूटर का उपयोग करना शुरू कर देता है, तो माता और पिता को निम्नलिखित प्रश्नों का सामना करना पड़ता है:
- किसी बच्चे को किस उम्र में इंटरनेट का उपयोग करने की अनुमति दी जा सकती है?
आप इस लेख में इन और अन्य प्रश्नों के उत्तर पा सकते हैं।
क्या आपको अपने बच्चे को इंटरनेट का उपयोग करने देना चाहिए?
इंटरनेट का क्षेत्र हमारे वर्तमान जीवन का एक हिस्सा है। माता-पिता के लिए, अपने कार्यों को करते हुए, बच्चे को इस दुनिया के लाभ प्राप्त करने का अवसर देना, उसे दुनिया में मौजूद लाभों का उपयोग करना और उसकी रक्षा करना सिखाना और उसे खतरों से खुद का बचाव करना सिखाना महत्वपूर्ण है। जो दुनिया में मौजूद है. इंटरनेट का स्थान, हमारे आस-पास मौजूद हर चीज की तरह, उपयोगी और हानिकारक दोनों हो सकता है।
इंटरनेट पर कुछ उपयोगी बातें:
सबसे पहले, हर चीज़ के बारे में बड़ी मात्रा में जानकारी। यदि आप इस या उस मुद्दे को अधिक विस्तार से समझना चाहते हैं तो पुस्तकालय में जाने या विश्वकोश खोजने की कोई आवश्यकता नहीं है। आप इंटरनेट पर आसानी से प्रासंगिक किताबें, लेख और विश्वकोश के अंश पा सकते हैं।
दूसरे, इंटरनेट लोगों के बीच स्थानिक और मनोवैज्ञानिक दोनों तरह से संचार की सुविधा प्रदान करता है। वे। अब हम शांति से पत्र-व्यवहार कर सकते हैं और अब भी अपने वार्ताकार को देख सकते हैं और उससे बात कर सकते हैं जो दुनिया के दूसरी ओर है। हम इसे असीमित मात्रा में आसानी से और निःशुल्क कर सकते हैं।
मनोवैज्ञानिक रूप से, इंटरनेट इस अर्थ में संचार की सुविधा प्रदान करता है कि यह संचार बाधाओं को दूर करता है। एक गुमनाम उपनाम के तहत आप अधिक खुले, स्वतंत्र और खुद को अभिव्यक्त कर सकते हैं जैसा कि आपने सपना देखा था। कई लोगों के लिए, यह संचार की उनकी आवश्यकता को पूरा करने का एक मौका है।
उदाहरण के लिए, इंटरनेट पर संचार में इससे कोई फर्क नहीं पड़ता: आप कैसे दिखते हैं, आपकी उम्र कितनी है, आदि। उदाहरण के लिए, सेरेब्रल पाल्सी वाला एक किशोर लड़का अन्य किशोरों के साथ इंटरनेट पर पूरी तरह से समान महसूस कर सकता है, अपने विचार लिख सकता है और संवाद कर सकता है।
इसके अलावा, इंटरनेट पर कई लोगों को खुद को महसूस करने का अवसर मिलता है। कोई व्यक्ति लेख लिखता है, उसे उन्हें प्रकाशित करने के लिए अवसरों की तलाश नहीं करनी पड़ती, किसी को नौकरी मिल जाती है, किसी को अन्य लोगों को यह सिखाने का अवसर मिलता है कि वे क्या अच्छा करते हैं।
उदाहरण के लिए, मैं एक 10-वर्षीय लड़की को जानता हूँ जो अपने स्वयं के कार्यक्रम फिल्माती है और उन्हें इंटरनेट पर पोस्ट करती है। और इसी तरह, सूची बढ़ती जाती है। बेशक, इंटरनेट क्षेत्र में नुकसान या नकारात्मक पहलू हैं।
मान लीजिए, एक अनुभवहीन उपयोगकर्ता के लिए, एक व्यक्ति जो मुद्दे को नहीं समझता है, किसी विशेष मुद्दे पर प्रस्तुत जानकारी की गुणवत्ता निर्धारित करना मुश्किल है। इसे पूरी तरह से अनपढ़ तरीके से प्रस्तुत किया जा सकता है, झूठ कहा जा सकता है और लोग इस पर विश्वास कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, इसका सामना तब किया जा सकता है जब कोई व्यक्ति किसी बीमारी और उसके उपचार के बारे में जानकारी ढूंढ रहा हो।
यह तथ्य कि इंटरनेट संचार को आसान बनाता है, नकारात्मक भूमिका भी निभा सकता है। उदाहरण के लिए, संचार में बड़ी समस्याओं वाला एक बहुत तनावग्रस्त व्यक्ति पूरी तरह से इंटरनेट पर जा सकता है और वास्तविक जीवन में लोगों के साथ संपर्कों की संख्या कम कर सकता है। अजनबियों के साथ संपर्क सुगम हो जाता है और ये खतरनाक संपर्क हो सकते हैं। यह जानना असंभव है कि वास्तव में आपसे कौन संवाद कर रहा है।
इंटरनेट पर, बच्चों के पास उस जानकारी तक पहुंच हो सकती है जिससे वयस्क उन्हें रोजमर्रा की जिंदगी में बचाते हैं। मैं पोर्न, हिंसा और अन्य चीजों के बारे में बात कर रहा हूं।
खाओ ऑनलाइन गेम, जो बहुत ही व्यसनकारी होते हैं। और इंटरनेट तो बस एक बहुत ही आकर्षक वातावरण है। मैंने बटन दबाया और तुरंत उत्तर मिला, परिणाम। किसी व्यक्ति के लिए खुद को नियंत्रित करना मुश्किल होता है, कई लोग इंटरनेट पर अनुचित समय बिताते हैं, इसमें डूब जाते हैं और कुछ महत्वपूर्ण चीजें छूट जाती हैं। टहलने जाने के बजाय, किशोर कंप्यूटर पर बैठता है, जिससे उसकी दृष्टि और मुद्रा खराब हो जाती है। उदाहरण के लिए, आप इंटरनेट पर अपराध भी कर सकते हैं, हैकर बन सकते हैं।
ऐसे लोग भी हैं जो मानते हैं कि बच्चों को इंटरनेट का इस्तेमाल करने से रोकना चाहिए; शायद वे इसके नुकसान पर ही ध्यान देते हैं और इसके फायदों के बारे में भूल जाते हैं। किसी बच्चे को वहां जाने से बिल्कुल भी रोकने का मतलब उसे आधुनिक जीवन के एक महत्वपूर्ण हिस्से से वंचित करना है।
आप किस उम्र में अपने बच्चों को इंटरनेट का उपयोग करने की अनुमति दे सकते हैं?
ऐसा लगता है कि यह निर्णय माता-पिता के रवैये पर निर्भर करता है। ऐसे माता-पिता होते हैं जो दुनिया को अपने बच्चे के अनुसार ढाल लेते हैं। और ऐसे लोग भी हैं जो बच्चे को दुनिया के अनुसार ढालते हैं।
यदि हम किसी बच्चे के लिए "ग्रीनहाउस" स्थितियाँ बनाने की कोशिश कर रहे हैं, उसकी गतिविधियों, संचार को सीमित करके, इंटरनेट से सेंसरशिप शुरू करके, उसे खतरों से बचाने के लिए, आदि, तो हम दुनिया को बच्चे के अनुकूल बनाने की कोशिश कर रहे हैं। या यूँ कहें कि हम उसके लिए एक विशेष दुनिया का निर्माण कर रहे हैं। लेकिन हर चीज़ को नियंत्रित करना असंभव है, और देर-सबेर बच्चा वास्तविक दुनिया का सामना करेगा। लेकिन उसे इस बात का कोई अंदाज़ा या क्षमता नहीं है कि इस दुनिया में कैसे व्यवहार करना है। तभी कुछ परेशानी हो सकती है.
इसलिए बाल मनोविज्ञान की दृष्टि से सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे में कुछ आंतरिक गुण हों जिनकी सहायता से वह इंटरनेट से लाभ उठा सके और हानि तथा खतरों से बच सके। और उसके पास निश्चित रूप से इंटरनेट पर अनुभव होना चाहिए और वहां आवश्यक जानकारी, संचार कौशल खोजने का कौशल होना चाहिए, अन्यथा वह पूर्ण सदस्य नहीं बन पाएगा। आधुनिक समाज. यह खेल के मैदान की तरह है, आप वहां भी चोटिल हो सकते हैं, या किसी विकृत व्यक्ति से मिल सकते हैं। लेकिन एक बच्चा जो समझता है और जानता है कि कांच को छूना खतरनाक है और उसे अजनबियों के पास नहीं जाना चाहिए, उसे खतरों से बचते हुए, यार्ड में अन्य बच्चों के साथ खेलने से अधिकतम लाभ मिलेगा।
इंटरनेट का सुरक्षित रूप से उपयोग करने और इससे लाभ उठाने के लिए एक बच्चे में कौन से गुण होने चाहिए?
आइए विचार करें कि ये आंतरिक गुण क्या हो सकते हैं, साथ ही किस उम्र में इन्हें विकसित किया जा सकता है ताकि एक बच्चे को इंटरनेट क्षेत्र में प्रवेश दिया जा सके।
सबसे पहले, यह बुद्धि का एक निश्चित विकास है। ताकि बच्चा समझ सके कि वहां सब कुछ कैसे काम करता है, कहां क्या देखना है, और कम से कम लिखना और पढ़ना जानता है। तदनुसार, प्रीस्कूलर इन मानदंडों को पूरा नहीं करते हैं। हम इस बात को ध्यान में रखते हैं कि बच्चे की बौद्धिक क्षमताओं का चरम विकास 8 से 12 वर्ष की आयु के बीच होता है। और किसी चीज़ को गहराई से और अतिरिक्त रूप से सीखने की ज़रूरत इस उम्र के आसपास दिखाई देगी।
दूसरे, बच्चे में नैतिक गुणों और नैतिकता का एक निश्चित स्तर का विकास होना चाहिए। उसे समझना चाहिए कि क्या अच्छा है और क्या बुरा। उसे इन मानदंडों को "अंदर" लेना होगा। क्योंकि नैतिकता के विकास में एक चरण ऐसा आता है जब बच्चे केवल बाहरी दुनिया पर ध्यान केंद्रित करते हैं। वे तभी अच्छा व्यवहार करते हैं जब वयस्क आसपास हों, और जब कोई वयस्क न हो तो वे नियम तोड़ सकते हैं। इसलिए, किसी बच्चे को पोर्न साइटों और बच्चों के लिए नहीं बनाई गई अन्य साइटों पर सर्फिंग से रोकने के लिए, उसे इस स्तर पर होना चाहिए। उसके बच्चे औसतन 10 से 13 वर्ष की आयु तक पहुँचते हैं।
तीसरा, बच्चे में अपनी इच्छाओं और आवेगों को नियंत्रित करने की क्षमता होनी चाहिए ताकि वह खुद को "रुको" कह सके और इंटरनेट पर लगातार सर्फ न कर सके। कैसे बड़ा बच्चा, उसके नियंत्रण का स्तर जितना अधिक होगा वह सामान्य है।
इन विचारों के आधार पर, मैं अपने बच्चे को लगभग 10 साल की उम्र से वयस्कों की देखरेख में इंटरनेट का उपयोग करने की अनुमति दूंगा। इस उम्र में पहुंच को सीमित करने की नहीं, बल्कि खोज की स्वतंत्रता की जरूरत है। बच्चों के लिए विशेष सामाजिक नेटवर्क हैं। क्यों नहीं, यदि बच्चे में उपरोक्त गुण हैं तो वह मुकाबला कर लेगा।
खैर, एक किशोर पहले से ही एक वयस्क की तरह इंटरनेट का उपयोग कर सकता है, केवल एक चीज इसे समय पर सीमित करना है ताकि यह उसके मनोवैज्ञानिक और शारीरिक स्वास्थ्य को नुकसान न पहुंचाए। एक किशोर के लिए सख्त प्रतिबंध प्रतिक्रिया का कारण बन सकते हैं, "निषिद्ध फल मीठा है" या विरोध।
संक्षेप में, मैं कहना चाहूंगा कि आपके बच्चे पर भरोसा और आपने उसमें जो निवेश किया है वह यहां एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। क्योंकि एक निश्चित क्षण से बच्चा स्वतंत्रता प्राप्त करना शुरू कर देता है, और आप अब उसकी रक्षा नहीं कर सकते या उसके व्यवहार को प्रभावित नहीं कर सकते। केवल वही काम करता है जो आप पहले इसमें डालते हैं।
इंटरनेट ने वयस्क पीढ़ी को मोहित किया, फिर किशोरों को लुभाया और अब यह सबसे कम उम्र के लोगों तक पहुंच गया है। तीन साल के बच्चे को उत्साहपूर्वक अपने पिता के टैबलेट पर बटन दबाते देखना अब असामान्य नहीं है। लेकिन इस हानिरहित शगल के पीछे क्या छिपा है?
इंटरनेट के खतरे क्या हैं?
प्रीस्कूलर के पास खराब विकसित ब्रेकिंग सिस्टम है। वे जल्दी ही उत्तेजित हो जाते हैं और इस प्रक्रिया में शामिल हो जाते हैं, लेकिन उनके लिए अपनी भावनाओं और इच्छाओं को धीमा करना मुश्किल होता है। वर्ल्ड वाइड वेब गतिशील गेम, रंगीन परिदृश्य और सुपरहीरो क्षमताओं से परिपूर्ण है। यहां तक कि एक वयस्क के लिए भी बच्चे के बारे में कुछ भी कहने से बचना मुश्किल हो जाता है। यह उसे मोहित करता है और मोहित कर लेता है। वह आभासी वास्तविकता का बंधक बन जाता है।
इंटरनेट बच्चों के लिए एक दवा है. यह बिना किसी ध्यान के घसीटता रहता है, जिससे बचना मुश्किल हो जाता है।
नतीजे
हाँ, वर्ल्ड वाइड वेब पर कई शैक्षिक खेल और शैक्षिक कार्टून हैं। बच्चों की प्रस्तुतियाँ होती हैं जिन्हें बच्चा मजे से देखता है और प्राप्त ज्ञान का विस्तार करता है। लेकिन इन छोटे-छोटे फायदों के पीछे बड़े-बड़े नुकसान छुपे होते हैं।
मुद्रा विकृति
लंबे समय तक कंप्यूटर पर बैठने से रीढ़ की हड्डी पर दबाव पड़ता है। अब इंटरनेट टैबलेट और फोन के माध्यम से सुलभ हो गया है। बच्चे पेट के बल, पीठ के बल, झुककर, झुककर खेलते हैं। चूंकि बच्चे का कंकाल अभी भी बन रहा है, इसलिए ऐसा शगल रीढ़ की हड्डी में वक्रता से भरा होता है।
दृष्टि कम हो जाती है
एक ही बिंदु को अधिक देर तक देखना हानिकारक है। इसके अलावा, बच्चे अपनी आंखों से स्क्रीन की दूरी नहीं बनाए रखते हैं और अक्सर अंधेरे में खेलते हैं। इससे आंख की मांसपेशियों पर भार पड़ता है। वे थक जाते हैं और शोषग्रस्त हो जाते हैं, जिससे दृष्टि कमजोर हो जाती है।
वाणी का विकास पिछड़ जाता है, सोच प्रभावित होती है
कम उम्र में, बोलने और सोचने के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क कोशिकाओं का सक्रिय गठन होता है। संचार के माध्यम से एक बच्चे का विकास होता है। प्रश्न पूछने से वह सोचना और विश्लेषण करना सीखता है। तार्किक सोच की नींव रखी जाती है। इंटरनेट के साथ वास्तविक संचार के प्रतिस्थापन से एकतरफा संचार होता है। कोई प्रश्न नहीं पूछा जाता, कोई उत्तर नहीं, कोई संवाद नहीं। नतीजतन, इसमें देरी हो रही है भाषण विकासऔर सोच रहा हूँ.
वास्तविकता विरूपण
एक छोटा बच्चा आलोचनात्मक ढंग से सोचना नहीं जानता। वह प्राप्त किसी भी जानकारी को सत्य मानता है। इंटरनेट विकृत और झूठी सामग्री से भरा है। कंप्यूटर गेम नायकों की अस्तित्वहीन क्षमताओं और आसपास की वस्तुओं के काल्पनिक गुणों पर बनाए गए हैं। बच्चा अर्जित ज्ञान को जीवन में स्थानांतरित करता है। ऐसे भी मामले हैं जहां बच्चे खुद को सुपरहीरो मानकर घरों की छतों से कूद गए।
कार्टून और आभासी खेल गलत मूल्यों को व्यक्त करते हैं। अब नायकों पर अच्छाई और न्याय से नहीं, बल्कि ताकत और चालाकी से शासन होता है। लाभ की प्यास और अशिष्टता कम महत्वपूर्ण नहीं हैं। बच्चे अब अंतरिक्ष यात्री और वैज्ञानिक नहीं बनना चाहते। वे ब्लॉगर, हत्यारे बनना चाहते हैं और बिल्कुल भी काम नहीं करना चाहते हैं।
क्रूरता का निर्माण करता है
वर्ल्ड वाइड वेब पर बहुत सारा मनोरंजन मौजूद है जिसमें हिंसा के दृश्य शामिल हैं। जब कोई बच्चा उन्हें नियमित रूप से देखता है, तो वह व्यक्तित्व लक्षणों की एक सामान्य, प्राकृतिक अभिव्यक्ति के रूप में आक्रामकता के प्रति एक दृष्टिकोण विकसित करता है। यदि क्रूरता पहले से ही अंतर्निहित है बचपन, यह भविष्य में कैसे परिलक्षित होगा? बदली हुई चेतना, कोई दया नहीं, कोई सहानुभूति नहीं। वर्ल्ड वाइड वेब एक क्रूर पीढ़ी को आगे बढ़ा रहा है।
उम्र के हिसाब से जानकारी नहीं
कई साइटें, विषय की परवाह किए बिना, गैर-बच्चों की सामग्री वाले बैनर लगाती हैं। एक बच्चा, वेब पर सर्फिंग करते समय, गलती से "स्पष्ट" तस्वीरें देख सकता है।
कार्यक्रम की लत
व्यसन वयस्कता की तुलना में बचपन में तेजी से विकसित होता है। सुंदर ग्राफ़िक्स, महाशक्तियाँ, समृद्ध विशेष प्रभाव और आभासी वास्तविकता की गतिशीलता बच्चे को सम्मोहित कर लेती है। ऑनलाइन बिताया गया समय आनंद, चरम खेल और ज्वलंत छापों से जुड़ा है। यह एक स्थिर कनेक्शन "इंटरनेट = आनंद" स्थापित करने के लिए पर्याप्त है।
तंत्रिका तंत्र पर प्रभाव डालता है
कंप्यूटर मनोरंजन गेम, चाहे वे किसी भी उम्र के लिए हों, तंत्रिका तंत्र को अत्यधिक उत्तेजित करते हैं। ये मनोरंजन सामग्री में बहुत गतिशील हैं। उनमें अक्सर आश्चर्य का प्रभाव होता है, जो बच्चे को डरा सकता है। बच्चों में अनुचित भय विकसित हो जाता है। चूँकि बच्चे की मानसिक प्रक्रियाएँ अभी तक नहीं बनी हैं, परिणाम अप्रत्याशित हो सकते हैं।
वर्तमान में, डॉक्टर बच्चों की बढ़ती सक्रियता को स्क्रीन पर चित्रों में बार-बार और अचानक होने वाले बदलाव और कंप्यूटर गेम की गतिशीलता से जोड़ते हैं।
कोई नियंत्रण नहीं
उपरोक्त परिणाम केवल वही हैं जिनका सामना प्रीस्कूलर को करना पड़ता है। अगर समय रहते "वायरस" को धीमा नहीं किया गया तो भविष्य में दिक्कतें बढ़ेंगी। आइए थोड़ा आगे देखें और देखें कि उन किशोरों को क्या खतरा है जो अनियंत्रित रूप से इंटरनेट के आदी हैं।
माताओं के लिए नोट!
नमस्ते लड़कियों) मैंने नहीं सोचा था कि स्ट्रेच मार्क्स की समस्या मुझे भी प्रभावित करेगी, और मैं इसके बारे में भी लिखूंगा))) लेकिन जाने के लिए कोई जगह नहीं है, इसलिए मैं यहां लिख रहा हूं: मुझे स्ट्रेच मार्क्स से कैसे छुटकारा मिला बच्चे के जन्म के बाद निशान? अगर मेरा तरीका आपकी भी मदद करेगा तो मुझे बहुत खुशी होगी...
ताजी हवा का अभाव
बच्चे जो समय ऑनलाइन बिताते हैं, वह पहले अपने साथियों के साथ ताज़ी हवा में खेलने में बिताते थे। अब उन्हें सड़क पर नहीं निकाला जा सकता. इंटरनेट मनोरंजन और नेटवर्किंग दोनों प्रदान करता है। बच्चों को ताजी हवा की कमी का सामना करना पड़ता है, जिसका असर उनके स्वास्थ्य पर पड़ता है।
पढ़ाई में रुचि खत्म हो गई
इंटरनेट के आगमन के साथ, वैज्ञानिकों ने बच्चों की ज्ञान में रुचि में भारी गिरावट देखी है। अब बच्चे को परेशान करने का कोई मतलब नहीं है. वेबसाइटें प्रश्नों के तैयार उत्तर प्रदान करती हैं और आपके लिए आवश्यक जानकारी प्राप्त करना आसान बनाती हैं। अध्ययन के विपरीत, जहां आपको परिणाम प्राप्त करने के लिए प्रयास करने की आवश्यकता होती है।
एकांतप्रिय
इंटरनेट पर समय पता ही नहीं चलता। 60 मिनट 6 मिनट की तरह बीत जाते हैं। बच्चे को दोस्तों के साथ आमने-सामने संवाद करने में कम दिलचस्पी होती है। एक आभासी वास्तविकताउज्जवल और अधिक आकर्षक. उसे प्राथमिकता दी गयी है. कंप्यूटर गेम के आदी बच्चे एकांतप्रिय, मिलनसार नहीं हो जाते और समाज से संपर्क खो देते हैं।
गतिविधि में कमी
वर्ल्ड वाइड वेब तेजी से व्यसनी बनता जा रहा है। अन्य गतिविधियों के लिए पर्याप्त समय नहीं है। खेल, नृत्य, प्रतियोगिताएं और शौक आभासी वास्तविकता की तुलना में कम आकर्षक होते जा रहे हैं। इसके परिणामस्वरूप गतिहीन जीवनशैली, मांसपेशियां शोष और मोटापे की प्रवृत्ति होती है।
यौन रूप से विचलित व्यवहार
किसी वर्जित विषय तक निर्बाध पहुंच से शीघ्र रुचि और प्रयास करने की इच्छा पैदा होती है। बच्चे जल्दी और स्वच्छंद यौन संबंध बनाते हैं, जिससे अनियोजित गर्भधारण होता है और विशिष्ट बीमारियाँ फैलती हैं।
साइबर अपराधियों के शिकार
जीवन का थोड़ा सा अनुभव एक बच्चे को खतरे को पहचानने की अनुमति नहीं देता है। इंटरनेट पर बच्चे अपराधियों, पागलों और संप्रदायवादियों के लिए आसान शिकार हैं। पिछले 10 वर्षों में, नेटवर्क सक्रिय रूप से नाबालिगों को विभिन्न अवैध समूहों में भर्ती कर रहा है।
आभासी लत के प्रकार
लगाव हमेशा कंप्यूटर गेम से नहीं बनता। समस्या को समय रहते पहचानने के लिए, माता-पिता को तीन प्रकार की इंटरनेट लत के बारे में जानना और उनमें अंतर करना चाहिए।
- गेमिंग.बच्चा अक्सर और लंबे समय तक खेलता है कंप्यूटर गेम.
- नेटवर्क।सामाजिक नेटवर्क पर पत्राचार के प्रति अत्यधिक जुनून।
- सर्फ़िंग।वेबसाइटों और सुंदर चित्रों की लंबी, लक्ष्यहीन ब्राउज़िंग।
इंटरनेट से संचार के नियम
क्या वाकई छोटे बच्चे के लिए इंटरनेट जरूरी है? वास्तव में, एक प्रीस्कूलर को इसकी आवश्यकता नहीं है। सभी विकास और तार्किक सरलता कागजी संस्करणों में उपलब्ध हैं। ये शैक्षणिक बोर्ड गेम हैं. लेकिन अगर, फिर भी, आप वर्ल्ड वाइड वेब का उपयोग करके अपने बच्चे का विकास करने का निर्णय लेते हैं, तो आपको निम्नलिखित नियमों का सख्ती से पालन करना चाहिए:
समय।विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए, कंप्यूटर (टैबलेट, आईफोन) के पास रहने के लिए निम्नलिखित मानक स्थापित किए गए हैं:
- 5 वर्ष तक - 10 मिनट से अधिक नहीं
- 5-7 वर्ष - 20 मिनट तक
- 7-11 वर्ष - 30 मिनट तक
- 12-14 वर्ष - 45 मिनट तक
- 15-16 साल की उम्र - ब्रेक के साथ 2 घंटे तक
नियंत्रण।यह जानने के लिए कि आपका बच्चा ऑनलाइन क्या कर रहा है, कंप्यूटर को ऐसे रखें कि मॉनिटर हमेशा दिखाई दे। उदाहरण के लिए, किसी गलियारे में, किसी दालान में।
पहुँच।ऐसे विशेष प्रतिबंधित पहुंच कार्यक्रम हैं जो "गैर-बच्चों की सामग्री" वाली साइटों और बैनरों को ब्लॉक करते हैं। यहां तक कि अगर कोई बच्चा इस विषय पर अनुरोध करता है, तो ब्राउज़र उसे जीव विज्ञान में एक छोटा कोर्स देगा। लड़के और लड़कियों के अंगों की संरचना. उसे विकसित होने दो, क्योंकि वह बहुत जिज्ञासु है।
इसके अलावा, आप अपने कंप्यूटर पर "अभिभावकीय नियंत्रण" सक्षम कर सकते हैं। इसके फायदे:
- समय सीमित करता है
- इंटरनेट पर सभी गतिविधियों को ट्रैक करता है,
- अश्लील साइटों को ब्लॉक करता है,
- आपको आयु प्रतिबंधों को ध्यान में रखते हुए गेम डाउनलोड करने की अनुमति देता है।
खाली समय। अक्सर, एक बच्चा कंप्यूटर का आदी हो जाता है क्योंकि वह बेवकूफी भरा समय बिता रहा होता है, क्योंकि वह नहीं जानता कि उसे अपने साथ क्या करना है। इंटरनेट का उपयोग बच्चों की देखभाल करने वाले के रूप में न करें। अपने बच्चों के साथ समय बिताएं. प्रकृति में घूमें, कैफे जाएं, सिनेमा जाएं, बात करें, किताबें पढ़ें।
अतिरिक्त कक्षाएं. अपने बच्चे को दोबारा कंप्यूटर पर बैठने से रोकने के लिए, उसे साइन अप करें खेल अनुभाग, वृत्त, नृत्य। इस तरह आप एक पत्थर से दो शिकार करेंगे: इंटरनेट पर कम समय + शारीरिक विकास।
अधिक संचार. अपने बच्चे के दोस्तों को मिलने के लिए आमंत्रित करें। एक की तुलना में दो या तीन के साथ खेलना अधिक मजेदार है। संचार कौशल, कल्पना, रचनात्मकता और भाषण का विकास होता है। आभासी वास्तविकता "लाइव" संचार का स्थान नहीं लेगी।
माताओं के लिए नोट!
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प्राथमिक विद्यालय आयु के बच्चों पर इंटरनेट का नकारात्मक प्रभाव।
पिछले दशक में सूचना प्रौद्योगिकी के विकास, जीवन के विभिन्न क्षेत्रों में उनकी तीव्र पैठ ने आधुनिक बच्चे के व्यक्तित्व के विकास को प्रभावित किया है, जिससे उसके शैक्षिक अवसरों, संचार प्रणाली और अवकाश का काफी विस्तार हुआ है। सूचना प्रौद्योगिकी के सकारात्मक प्रभाव के साथ-साथ नकारात्मक प्रभाव भी पड़ता है।
वैज्ञानिकों ने चेतावनी दी है कि तीसरी सहस्राब्दी के निवासी "भयानक रूप से सीमित" लोग हो सकते हैं। 75 अमेरिकी वैज्ञानिकों, शिक्षकों और सार्वजनिक हस्तियों ने मानवता के सबसे महत्वपूर्ण अधिग्रहणों में से एक के लिए अत्यधिक उत्साह के खतरों के बारे में चेतावनी जारी की। उनका तर्क है कि कंप्यूटर "बच्चों के स्वास्थ्य के लिए गंभीर खतरा पैदा करते हैं" और बच्चों के "मानसिक, भावनात्मक और बौद्धिक विकास को दीर्घकालिक नुकसान" पहुंचा सकते हैं।
इंटरनेट और कंप्यूटर गेम एक किशोर को इतना मोहित कर सकते हैं कि उसे कंप्यूटर पर अधिक से अधिक समय बिताने की इच्छा होगी, जबकि उसकी शारीरिक गतिविधि कम हो जाती है, वास्तविक दुनिया को आभासी दुनिया से बदल दिया जाता है, जहां वह सर्वशक्तिमान महसूस करता है। माता-पिता की चिंताएँ भी उचित हैं - कंप्यूटर गेम और इंटरनेट बच्चों के लिए नकारात्मक और विनाशकारी जानकारी के वाहक बन सकते हैं और बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर हानिकारक प्रभाव डाल सकते हैं।
समस्या सीधे तौर पर परिवारों में है। घर पर कंप्यूटर के साथ काम करते समय, बच्चे को आमतौर पर उसके अपने उपकरणों पर छोड़ दिया जाता है। बुजुर्गों के पास अक्सर इंटरनेट पर नकारात्मक जानकारी तक उनकी पहुंच को सीमित करने के लिए आवश्यक कौशल नहीं होते हैं। किशोर अपने माता-पिता की तुलना में बाज़ार में उपलब्ध कंप्यूटर गेमों की विविधता को समझने में तेज़ होते हैं और अक्सर अपने लिए वही गेम चुनते हैं जो व्यक्ति के विनाश का कारण बनते हैं। और वयस्क, समय की कमी के कारण, यह पूछने की जहमत भी नहीं उठाते कि उनका बच्चा क्या कर रहा है।
आइए ध्यान दें कि वैश्विक इंटरनेट संभावित रूप से उन नैतिक मानदंडों के निर्माण को प्रभावित कर सकता है जो समाज में स्वीकृत मानदंडों से भिन्न हैं; इसमें विकास के लिए व्यावहारिक रूप से असीमित संभावनाएं और एक बड़ी विनाशकारी भूमिका दोनों हैं। "नेटवर्क" से आप सकारात्मक, शैक्षिक जानकारी जो शिक्षा के लिए महत्वपूर्ण है, और कठिन जानकारी जो एक किशोर के व्यक्तित्व को नष्ट कर देती है (विकृत और अनुष्ठान हत्याएं, नरभक्षण, आदि), अश्लील साहित्य, नस्लीय और जातीय शत्रुता का आह्वान, दोनों प्राप्त कर सकते हैं। हिंसा आदि
इलेक्ट्रॉनिक गेम और सूचना नेटवर्क द्वारा बनाई गई कृत्रिम या "आभासी" दुनिया में वास्तविक जीवन की तरह नैतिक मानकों की एक श्रृंखला की पूरी क्षमता शामिल है, लेकिन अगर वास्तविक जीवन में "अच्छाई" और "बुराई" कुछ विघटित रूप में मौजूद हैं, और हैं इतना स्पष्ट नहीं है, तो आभासी दुनिया में वे अक्सर "शुद्ध" रूप में पाए जाते हैं। यह आभासी दुनिया से एक किशोर के व्यक्तित्व में अंतर्निहित कौशल के वास्तविक दुनिया में उपयोग की अपर्याप्तता को निर्धारित करता है।
औसत रूसी परिवार के रोजमर्रा के जीवन में आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों का प्रवेश अपने साथ नई समस्याएं लाता है: उनके प्रत्यक्ष कार्यों के अलावा, कंप्यूटर गेम, सूचना नेटवर्क और मल्टीमीडिया उपकरण प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से बच्चे की आक्रामकता में वृद्धि को प्रभावित कर सकते हैं। व्यवहार।
जूनियर स्कूली बच्चों के इंटरनेट कौशल का विश्लेषण करने के लिए, हमने दूसरी, तीसरी और चौथी कक्षा के छात्रों के बीच एक सर्वेक्षण कियाचेबोक्सरी विशेष (सुधारात्मक) प्राथमिक स्कूल - बच्चों केगार्डन नंबर 3 "नादेज़्दा"
इस प्रकार, तेजी से बदलती दुनिया में सूचना प्रौद्योगिकियां सामाजिक परिवेश के साथ संबंध विकसित होने पर बच्चों और किशोरों के अस्तित्व और विकास में एक महत्वपूर्ण कारक बनती जा रही हैं। आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों ने उनके ख़ाली समय की संरचना को महत्वपूर्ण रूप से बदल दिया है, विशेष रूप से 12-13 आयु वर्ग के लड़कों और लड़कियों के लिए, क्योंकि इस उम्र में बच्चे बड़ी उम्र की तुलना में कंप्यूटर गेम में अधिक रुचि रखते हैं। सामान्य तौर पर, सूचना वातावरण का पुनर्गठन किया जा रहा है, और शैक्षिक प्रक्रिया की विशेषताएं बदल रही हैं।
अध्ययन ने पुष्टि की है कि किशोरावस्था में बच्चे का शरीर विशेष रूप से कमजोर होता है, और कंप्यूटर पर बिताया गया अनियंत्रित समय, उज्ज्वल दृश्य जानकारी का अधिभार, और खेल में बच्चे की उच्च भावनात्मक भागीदारी तंत्रिका तंत्र की अत्यधिक उत्तेजना का कारण बनती है, जिससे दैहिक और मानसिक क्षति होती है। विकासशील व्यक्तित्व का मानसिक स्वास्थ्य। और परिणामस्वरूप - बौद्धिक गतिविधि में थकान बढ़ गई; कंप्यूटर की चमक और पहुंच में कमतर जानकारी को समझने की क्षमता में कमी, वास्तविक जीवन में रुचि की हानि।
इक्कीसवीं सदी सूचना प्रौद्योगिकी की सदी है। हर जगह लोग कंप्यूटर से घिरे हुए हैं, जिसके बिना हम अब जीवन की कल्पना भी नहीं कर सकते। हर साल कंप्यूटर प्रौद्योगिकी कौशल की मांग बढ़ती है और लोगों को समाज की मांगों को पूरा करने की आवश्यकता होती है। लेकिन समाज के ऐसे कम्प्यूटरीकरण से क्या हो सकता है? एक वयस्क के लिए, कंप्यूटर के साथ काम करना काम, संचार और शिक्षा के लिए एक आवश्यक उपकरण है। भले ही आप कंप्यूटर पर काम करने के नियमों का पालन नहीं करते हैं (कार्य समय सीमित करना, संदिग्ध साइटों पर जाना) किसी वयस्क के परिपक्व मानस को नुकसान नहीं पहुंचाएगा। और माता-पिता अक्सर यह नहीं सोचते कि बच्चों के मानस में क्या परिवर्तन होते हैं, उनका मानना है कि जितनी जल्दी बच्चा कंप्यूटर में महारत हासिल कर लेगा, भविष्य में उसकी बुद्धि उतनी ही अधिक विकसित होगी। इंटरनेट विकास की आधुनिक परिस्थितियों में कोई भी उपयोगकर्ता इससे जुड़ सकता है। इंटरनेट ज्ञान, सूचना और सामाजिक इतिहास का भंडार है। लेकिन साथ ही, इसमें कई खतरे भी शामिल हैं, जैसे मानव मानस को नुकसान पहुंचाने वाली साइटें, प्रतिबंधित फिल्में, अश्लील भाषा और बहुत सारी अविश्वसनीय जानकारी।
और इन सबका बच्चे के व्यक्तित्व पर क्या प्रभाव पड़ेगा? तो अपने बच्चे को कंप्यूटर पर बिठाते समय आपको क्या जानने की आवश्यकता है? वैज्ञानिक निकोलस कारा के अनुसार, पूर्वस्कूली उम्र में विकास के लिए इंटरनेट सबसे अच्छा वातावरण नहीं है। जन्म से लेकर दो वर्ष की आयु तक बच्चे की दुनिया उसके माता-पिता ही होते हैं; उसे निरंतर निगरानी और देखभाल की आवश्यकता होती है। बच्चा वस्तुओं से खेलता है, खेल के दौरान वह दुनिया के बारे में सीखता है (अक्सर स्वाद से)। तीन के करीब, बच्चा वस्तु-आलंकारिक खेल में महारत हासिल कर लेता है। साधारण वस्तुएं आप जो चाहते हैं उसमें बदल जाती हैं: एक छड़ी एक ट्रेन, एक चम्मच और एक स्पैटुला बन जाती है। ऐसे छोटे बच्चों को कंप्यूटर से परिचित कराना उचित नहीं है; यह सोच और कल्पना के विकास को ख़राब कर सकता है और प्रभावित कर सकता है शारीरिक मौत. मनोवैज्ञानिक लेव सेमेनोविच वायगोत्स्की और पेट्र याकोवलेविच गैल्परिन का मानना है कि पांच साल की उम्र से प्रीस्कूलर के जीवन में कथानक पहले स्थान पर है - भूमिका निभाने वाला खेल, जिसमें बच्चे एक विशिष्ट स्थिति का आविष्कार करते हैं और उसे निभाते हैं, जो अक्सर सामाजिक प्रकृति की होती है। समाज के सामाजिक मानदंडों को आत्मसात करके बच्चे वयस्कता के लिए तैयारी करते हैं।
वास्तविक गेम में शामिल बच्चे के लिए, कंप्यूटर और इंटरनेट विशेष रुचि के नहीं हैं। लेकिन अगर घर पर वह देखता है कि उसके माता-पिता कंप्यूटर पर घंटों बैठे रहते हैं, और बच्चा उनकी नकल करने का प्रयास करता है, तो वह अधिक परिपक्व बनना चाहता है और इस तरह अपने माता-पिता के कार्यों को दोहराता है। कंप्यूटर की दुनिया में महारत हासिल करने की चाहत है. प्रीस्कूलर पर एक और नकारात्मक प्रभाव: उसकी गतिशीलता पर प्रतिबंध। कंप्यूटर पर बैठकर, वह कम चलता है, ठीक मोटर कौशल विकसित नहीं करता है, और साथियों के साथ संचार से वंचित रहता है। ये सब नहीं है सबसे अच्छा तरीकाआगे के विकास को प्रभावित करेगा. जब कोई बच्चा स्कूल जाता है तो उसके क्षितिज का विस्तार होता है। उसे पढ़ाई करनी है, अपना होमवर्क करना है और इंटरनेट एक ऐसी जगह है जो इसमें जल्दी और आसानी से उसकी मदद कर सकता है।
प्राथमिक विद्यालय में, कंप्यूटर विज्ञान के पाठ आमतौर पर शुरू होते हैं, और बच्चे में कंप्यूटर में रुचि विकसित होती है। सबसे पहले, माता-पिता अपने बच्चे को कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के साथ काम करने की मूल बातें समझने में मदद कर सकते हैं और दिखा सकते हैं कि इंटरनेट पर जानकारी को सही तरीके से कैसे खोजा जाए और उसे कैसे परिवर्तित किया जाए। पहली कक्षा में, छात्र पर एक बड़ा भार पड़ता है; बच्चे की सामान्य दिनचर्या, वातावरण और समाज द्वारा की जाने वाली माँगें बदल जाती हैं। और इंटरनेट पर वह अपना होमवर्क करने के बजाय आराम तलाशना पसंद करेगा। बच्चा एक नया सामाजिक दायरा बना रहा है, जहाँ वह निश्चित रूप से खुद को दिखाना चाहता है। और आप एक जटिल इंटरनेट गेम के सभी स्तरों को पूरा करके अपने सहपाठी का सम्मान अर्जित कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, हत्या और आक्रामकता पर आधारित। इस प्रकार के कंप्यूटर गेम खेलते समय, एक बच्चा खेल के साथ वास्तविकता को भ्रमित कर सकता है, क्योंकि ऐसी स्थितियों को समझने के लिए मानस अभी तक नहीं बना है। खेल में नायक हमेशा के लिए जीवित रहते हैं, छत से गिर सकते हैं और मर नहीं सकते, अपने आप में असामान्य क्षमताओं की खोज कर सकते हैं और खरोंच या दर्द के बिना उड़ सकते हैं या लड़ाई में लड़ सकते हैं। बच्चे हर चीज़ को दिल से लेते हैं और निश्चित रूप से खेल से कुछ न कुछ जीवन में लाने का प्रयास करना चाहेंगे।
विभिन्न देशों में, विभिन्न आयु समूहों पर समाजशास्त्रीय अध्ययन करने के बाद, वैज्ञानिक इस निष्कर्ष पर पहुंचे: अधिकांश खेल बच्चों में आक्रामक व्यवहार के उद्भव में योगदान करते हैं। बच्चे असंतुलित और चिड़चिड़े हो जाते हैं। उन्हें खेलों से दूर करना मुश्किल है और उनमें गेमिंग की लत विकसित हो सकती है। जब कोई बच्चा पूरा दिन कंप्यूटर गेम खेलने में बिताता है, तो उसका सामाजिक दायरा छोटा हो जाता है, उसका चरित्र बदल जाता है और वह अक्सर बेकाबू हो जाता है। ऐसे मामलों में आपको तुरंत किसी मनोवैज्ञानिक से संपर्क करना चाहिए, इससे पहले कि स्थिति बहुत आगे बढ़ जाए। बच्चे को अन्य अधिक रोमांचक गतिविधियों में दिलचस्पी लेने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है, यह दिखाने के लिए कि वास्तविक दुनिया आभासी दुनिया की तुलना में बच्चे को अधिक आश्चर्यचकित करेगी। बेशक, अब बच्चों के लिए शैक्षिक कंप्यूटर गेम विकसित किए गए हैं जो कुछ सकारात्मक गुणों के निर्माण में मदद करेंगे, लेकिन बच्चों को बच्चे ही बने रहना चाहिए और सक्रिय जीवनशैली अपनानी चाहिए, न कि अपना सारा खाली समय कंप्यूटर पर बैठकर बिताना चाहिए। निष्क्रिय जीवनशैली शारीरिक स्वास्थ्य समस्याओं को जन्म दे सकती है। इसलिए, आपको अपने बच्चे द्वारा कंप्यूटर पर बिताए जाने वाले समय को सीमित करने और यह निगरानी करने की आवश्यकता है कि वह इंटरनेट पर क्या करता है और किन साइटों पर जाता है। किसी बच्चे को कंप्यूटर पर काम करने से पूरी तरह से प्रतिबंधित करना उचित नहीं है। आख़िरकार, बच्चों को अपने ज्ञान के दायरे का विस्तार करना चाहिए, आपको बस बच्चों को इसे सही ढंग से करना सिखाने की ज़रूरत है, ताकि उनमें रुचि हो। एक और समस्या जो बच्चे के विकास को प्रभावित करती है। संदिग्ध सामग्री (पोर्न साइट, विभिन्न उपसंस्कृतियों की साइटें, नाजी साइटें आदि) की अनियंत्रित जानकारी दुनिया के बारे में गलत धारणा बना सकती है। यह मान लेना कठिन नहीं है कि ऐसी जानकारी बच्चे के मानस और उसके आगे के विकास पर नकारात्मक प्रभाव डालेगी।
कंप्यूटर से हानिकारक विद्युत चुम्बकीय विकिरण निकलता है; हृदय और तंत्रिका तंत्र ऐसे प्रभावों के प्रति सबसे अधिक संवेदनशील होते हैं। विशेष रूप से एक बेडौल बच्चे के शरीर में, विद्युत चुम्बकीय विकिरण के दबाव में विभिन्न रोग विकसित हो सकते हैं। शोध के अनुसार, कंप्यूटर पर बहुत अधिक समय बिताने वाले बच्चों की बीमारियों के आँकड़े डरावने लगते हैं: दृष्टि के अंगों के रोग (60% उपयोगकर्ता); बीमारियों कार्डियो-वैस्कुलर सिस्टम के(60%); जठरांत्र संबंधी मार्ग के रोग (40%); त्वचा रोग (10%); विभिन्न ट्यूमर. (1) हर कोई जानता है कि कंप्यूटर का विद्युत क्षेत्र हवा को एक विशिष्ट गंध के साथ कमजोर रूप से आयनित और शुष्क बना देता है, जिससे सांस लेने में समस्या होती है; ऐसी हवा में सांस लेना मुश्किल होता है। कंप्यूटर मॉनीटर के करीब बैठने से आपकी मुद्रा और दृष्टि खराब हो जाती है। बाल मनोविश्लेषक डायना लियोनिदोवना सपेगिना के अनुसार, केवल किशोरावस्था में ही इंटरनेट और कंप्यूटर धीरे-धीरे बच्चे के जीवन में प्रवेश कर सकते हैं। वह स्वतंत्र रूप से अपने स्वयं के सीखने के कार्यों को तैयार कर सकता है और कंप्यूटर का उपयोग करके उन्हें कार्यान्वित कर सकता है। लेकिन इस उम्र में, एक किशोर को आभासी संचार, इसे वास्तविक में बदलने की समस्या का सामना करना पड़ सकता है।
बचपन की किसी भी अवधि के दौरान, इंटरनेट के कभी भी पूरी तरह से सुरक्षित होने की संभावना नहीं है। अब सूचना प्रौद्योगिकी का युग है और बच्चों को कंप्यूटर और इंटरनेट के साथ काम करने से पूरी तरह वंचित करना असंभव और अवांछनीय भी है। बच्चों द्वारा कंप्यूटर पर बिताए जाने वाले समय और उनके द्वारा देखे जाने वाले संसाधनों को नियंत्रित करना आवश्यक है। "बच्चों का इंटरनेट" स्थापित करने की क्षमता अब माता-पिता के लिए उपलब्ध है। इससे जुड़कर, आप उन साइटों पर नहीं जा सकते जिनमें ऐसी जानकारी है जो बच्चों के देखने के लिए नहीं है, और आपका ऑनलाइन बिताया गया समय सीमित है। यह आपके बच्चों के पालन-पोषण और विकास के अन्य रूपों के बारे में सोचने लायक है।