Бумагопластика - це той вид художнього мистецтва, який вимагає ніяких матеріальних витрат. Найчастіше ми й не підозрюємо, що зі звичайного паперу можна створити справжні шедеври.
Все, що нам знадобиться, швидше за все, у вас під рукою, залишиться лише виявити фантазію. Якщо у вас видався вільний вечір, а ви не знаєте, чим себе зайняти, вас врятує паперопластика!
Вироби в техніці паперопластику: жабеня
1) Беремо листок зеленого паперу, відрізаємо від нього смугу розміром 10 на 4 см.
2) Сірникову коробку обклеюємо згідно з малюнком.
3) На іншій частині листа малюємо лапки та голову.
4) З жовтого паперу вирізаємо метелика та очі.
5) Домальовуємо фломастером носик, рот, склеюємо всі елементи.
Метелик з туалетного паперу
Цей виріб оригінальний тим, що ефектно виглядає завдяки тому, що виготовляється з м'ятого паперу.
1) Використовуємо туалетний папір двох кольорів. Можна використовувати серветки.
2) На картоні малюємо контур нашого метелика.
3) Папір рвемо на невеликі шматочки, скочуємо в кульки і приклеюємо на основу. Клей можна використовувати будь-хто.
Вироби в техніці паперопластику: браслети з паперу
1) Яскраву щільну обкладинку журналу ріжемо на нерівні смуги. Ширина на початку 1.5см, наприкінці близько 2см.
2) Кожну смугу накручуємо на зубочистку, починаючи з широкого краю. Кінчик підклеюємо.
3) Нанизуємо бусинки на гумку. Між ними можна помістити кульки із фольги.
Ромашки
1) Білий аркуш паперу нарізаємо на смужки близько 1см. у ширину та 15см. в довжину. Потім з'єднуємо кінчики кожної лінії і склеюємо в петельку. Вирізаємо білий кружок невеликого розміру та жовтий трохи більше.
2) Жовтий кружок ріжемо на тонкі смуги по всьому радіусу, не прорізаючи до середини, загинаємо ножицями. На біле коло приклеюємо пелюстки.
3) Клеїмо в центр поверх пелюсток жовту серединку.
Якщо ваша дитина старша і вам здалися надто легкими вищеописані вироби, квіти різних формі рівнів складності, можливо, будуть дуже доречними. Подивившись це відео, легко можна створити такий же чудовий букет.
Чи зможете ви залишитися байдужими до таких творів мистецтва?
Також для творчості чудово підійдуть фігурки звірів, ляльок, метеликів та ін.
Ви можете робити, проявляючи свою фантазію, або використовувати готові схеми виробів. Так, наприклад, за допомогою наступного шаблону легко виготовити прекрасного метелика.
Принадність паперопластики ще й у тому, що за допомогою даної техніки можна зробити подарунок на будь-яке свято! А найкращий подарунок, як відомо, це той, що зроблено своїми руками. Це може бути рамка для фотографій, об'ємна ваза, великодне яйце та інші приємні дрібниці.
Декілька відео про нескладні, але ефектні вироби, якими можна прикрасити свій будинок.
Краснова Наталія Олександрівна
вчитель початкових класів ГБС (К) школи-інтернату VIII виду № 115
р. о. Самара Самарська область
Урок технології у 2 класі.
Тема.Робота з папером та картоном. Закріплення навичок зминання паперу. Технологія виготовлення аплікації із м'ятого паперу за зразком.
Ціль –закріплення навичок обробки паперу прийомом зминання.
Методична метауроку –демонстрація застосування ІКТ під час уроків праці, як засоби формування вміння складати план виконання виробу за зразком.
Завдання. Освітні:
Закріплювати вміння змінювати папір;
- вчити аналізувати об'єкт з опорою на зразок та з питань вчителя;
Закріплювати уявлення про сезонні зміни у природі (зима, весна, літо, осінь);
Корекційно-розвиваючі : - Розвивати дрібну моторику рук; - розвивати просторове орієнтування;
Корекційно-виховні:
Виховувати позитивне ставлення до праці;
Виховувати акуратність;
Обладнання:
картка дороги (формат А1);
знаки зупинок;
презентація до уроку;
картки із зображенням пір року;
зразки виробів виконаних учителем;
технологічна карта;
заготівля ствола дерева (основи роботи);
Звичайний олівець;
кольоровий картон.
Хід уроку.
I. Організаційний момент.
Підготовка та організація робочого місця.
Вітання.
До нас на урок праці прийшли гості.
Поверніться, посміхніться
І тихенько сідайте.
Сьогодні на уроці ми здійснимо подорож, наприкінці якої побачимо напрочуд гарний і незвичайний ліс.
Перед вами на дошці карта нашого шляху. 
Дорогою до лісу ми зробимо кілька зупинок.
Прогулянка наша буде пішою, тобто ми йтимемо ногами, щоб нічого не пропустити дорогою.
Перед будь-якою дорогою потрібно зібрати дорожню сумку чи рюкзак. Для нашої подорожі знадобляться деякі предмети. Намагайтеся відгадати загадки і перевірте, чи є у Вас цей предмет на столах.
Багато робити ми вміємо:
Стригти, кроїти та вирізати.
Не грайте з нами, діти:
Можемо боляче покарати!
(ножиці)
Різнокольорові листи,
Вирізай і клей їх ти.
Аплікації, картинки,
Сріблясті сніжинки.
Можеш створити і прапори
З листів... (кольорового паперу)
Намалює він картину
Натюрморт або краєвид
Гостроносий, тонкий, довгий,
Дерев'яний.. (олівець)
Щоб два листи скріпити,
Ти його не пошкодуй,
Потрібно на листок налити
Липкий канцелярський... (клей)
Всіх листів щільніше він,
Білий та кольоровий... (картон)
Що потрібно для роботи? (кольоровий папір, клей, ножиці, олівець, та шаблони)
Все приладдя розклади перед собою так, щоб ними було зручно користуватися. Розкладіть матеріали – ліворуч, а робочі інструменти – праворуч.
Які матеріали ми покладемо зліва? (папір, картон).
Які інструменти ми покладемо праворуч? (ножиці, лінійка, клей, олівець).
У дорогу зібралися. Тепер можна йти. Висуваємось у дорогу. Це чоловічок йтиме разом з нами і показуватиме дорогу.
II. Актуалізація опорних знань.
А) Повторення правил техніки безпеки.
Наша перша зупинка. Тут стоїть знак «небезпеки» 
(Слайд 2)
Що із предметів, що лежать на столі, може бути небезпечним? (ножиці).(Слайд 3)
Які правила роботи ви знаєте ножицями? (Відповіді).Повторимо правила техніки безпеки під час роботи з цим інструментом.
Коли ріжеш ножицями, спрямовувати їх треба кінцями від себе.
При розрізанні не підставляй під леза ножиць іншу руку.
Не тримай ножиці кінцями нагору.
Ножицями можна працювати лише тоді, коли ви сидите на своєму робочому місці.
Не можна залишати ножиці у розкритому вигляді та класти їх на нерівну поверхню: вони можуть зісковзнути та поранити когось тощо. Дорогою нам знадобиться і клей. (Слайд 4)
Перевіримо, як ви знаєте правила техніки безпеки під час роботи з клеєм. Які правила роботи з клеєм Ви знаєте?
Під кожну деталь, на яку наносиш клей, обов'язково підклади сухий аркуш паперу, тоді можна працювати, не боячись забруднити стіл.
Поступово наноси клей на заготівлю від середини до країв.
Не можна пробувати клей на смак, при попаданні клею на шкіру рук, обличчя, особливо очі, треба негайно промити їх великою кількістю води.
- Тепер ми уникнемо небезпек, які можуть підстерігати нас у дорозі.
У дорозі треба бути дуже уважними, а для цього потрібно потренувати очі.
III. Фізмінутка.
Зорова гімнастика
А зараз, а зараз
Всім гімнастика для очей.
Очі міцно заплющуємо,
Дружно разом відкриваємо.
Знову міцно закриваємо
І знову їх відчиняємо.
Сміливо можемо показати,
Як ми вміємо моргати.
Головою не крути,
Ліворуч подивися,
Праворуч подивися.
Очі вліво, очі вправо -
Вправа на славу.
Очі вгору, очі вниз,
Попрацюй, не лінуйся!
І по колу подивіться.
Прямо, рівно посидіть.
Посидіть рівно, прямо,
А очі закрий руками.
Подивіться у вікно і поспостерігайте за листям, що падає з дерев. Один листок залетів навіть до нас. Подивіться, як він літає класом.
Листопад, листопад
Листя за вітром летять
Він їх у повітря піднімає
Ними землю встеляє
Вітерець з листовою дружить
Він їх кружляє, кружляє
IV. Вступна розмова.
Розширення уявлень про сезонні зміни у природі.
Наша наступна зупинка. На цій зупинці також є свій знак. (Слайд 5)
Що ви бачите на цьому знаку? Що це може означати, на вашу думку?
(будуть питання)
Скільки пір року ви знаєте? Назвіть їх.
На ваших столах лежать картинки із зображенням усіх пір року. Покажіть картинку, де намальована осінь/зима/весна/літо.
Ви знаєте, що всі пори року відрізняються одна від одної погодою.
Осінь
Падає, падає листя
У нашому саду листопад...
Жовте, червоне листя
За вітром в'ються, летять.
Птахи на південь відлітають,
Гуси, граки, журавлі.
Ось вже остання зграя
Крильми махає вдалині. (Слайд 6)
Зима
Кружляючи легко і невміло,
Сніжинка села на скло.
Ішов уночі сніг густий і білий.
Від снігу у кімнаті світло. (Слайд 7)
Весна
Ще довкола стоять
Дерева голі,
А з даху краплі
Крапають веселі.
На галявині, біля стежки
З'являються травинки.
З горбка струмок біжить.
А під ялинкою сніг лежить. (Слайд 8)
Літо
Яскраво сонце світить,
У повітрі тепло,
І, куди не поглянеш,
Все навколо ясно.
На лузі рясніють
Яскраві квіти.
(Слайд 9)
Ми йдемо сьогодні до незвичайного лісу.
Коли ви чуєте слово "ліс", що ви уявляєте? (дерева)
У різні пори року дерева залишаються однаковими?
Як називається це дерево? (береза) (Слайд 10)
Яка пора року на картинці? (осінь)
Опишіть дерево, що бачите.
Після осені яка настає пора року? (зима)
Як зміниться це дерево взимку? (Слайд 11)
Після зими що настане? (весна)
Що відбувається з деревами навесні? (Слайд 12)
Слідом за весною, яка пора року йде? (літо)
Як змінюються дерева з настанням літа? ( Слайд 13)
- Можна одночасно побачити чотири пори року ? (ні)
А ми спробуємо. І допоможуть нам у цьому матеріали та інструменти, які ми взяли із собою у дорогу.
V. Пояснення нового матеріалу.
(Демонстрація зразків виробу) (Слайд 14)
Що це? (дерева) Одинакові дерева чи вони чимось відрізняються? (різний колір у крони) Як ви вважаєте, чому різний колір у крони? (Різні пори року).
З чого зроблено дерева? (з паперу) Як називаються такі роботи? (аплікації) (Слайд 15)За допомогою чого? (клею, ножиць)
- Згадаймо, що таке аплікація. Аплікація – це наклеювання шматочків картону, паперу, тканини на аркуш.
Уважно розгляньте зразки. Із яких елементів складається дерево? (Стовбур, листя)
Відпочинемо перед роботою.
VI. Фізмінутка.
Фізкультхвилинка
А тепер усім дітям встати,
Руки повільно підняти,
Пальці стиснути, потім розтиснути,
Руки вниз і так стояти.
Відпочили все трошки
І вирушили до доріжки.
Вітер тихо клен хитає,
Праворуч, ліворуч нахиляє.
Раз – нахил і два – нахил!
Зашумів листям клен! )
VII. Практична робота.
Наступна зупинка. Які знаки зустріли нас на цій зупинці? (Слайд 16)
Що можуть означати ці символи? (Ми дивитимемося, слухатимемо і щось різатимемо, вирізатимемо.)
а) Послідовність роботи над аплікацією. – Давайте розглянемо, у якій послідовності ми виготовлятимемо аплікацію. (Демонстрація слайдів із зображенням технологічних операцій) 1. Візьміть заготовку зображення стовбура та ножиці. (Слайд 17) 2. Виріжте зображення за пунктирною лінією. (Слайд 18)
3. Візьміть шаблон листа, олівець та папір потрібного кольору: для зимових дерев – білого, для весняних та літніх – зеленого, для осінніх – червоного та жовтого. (Слайд 19)
4. Дотримуючись принципу економного витрачання паперу, обведіть шаблон. (Слайд 20)
5. Виріжте лист за наміченими лініями. (Слайд 21)
6. Зробіть ще 3 точно такі ж аркуші. (Слайд 22)
7. Сумніть кожен аркуш. (Слайд 23)
8. Для літніх, осінніх та весняних дерев листя потрібно трохи розгладити. (Слайд 24)
9. Наклейте заготовки на силует дерева. (Слайд 25)
10. Візьміть листок картону потрібного кольору: для зими – синій, для осені – жовтий, для весни та літа – зелений. (Слайд 26)
11. Наклейте заготовку зі стволом на середину аркуша картону. (Слайд 27)
б)Аналіз зразка.
На дошку вивішується схема послідовного виконання аплікації як поетапних результатів.
Хлопці, скажіть, у якій послідовності виконуватимемо виріб? З чого почнемо? Що зробимо потім? Що маємо отримати на цьому етапі роботи?
Учні коментують кожен поетапний результат.
Ми дивилися і слухали, тепер настав час приступити до виконання самої роботи.
Перед тим, як розпочати роботу, виконаємо гімнастику для пальчиків.
«Ножиці»
(вказівний та середній пальці
правої руки та лівої руки
імітують стрижку ножицями).
Раз два три чотири п'ять,
Ми пішли в лісок гуляти.
Цей пальчик – по доріжці. (стискають і розтискають кулаки)
Цей пальчик - по стежці,
Цей пальчик – за грибами.
Цей пальчик – за малинкою.
Цей пальчик птахів побачив.
Птахи з шумом відлетіли, (струшують кистями)
З ним грати не захотіли ( стискають і розтискають кулаки)
Тепер потрібно тільки визначити, дерево в яку пору року робить кожен із вас. Для цього розкрийте білі конверти у себе на столах і здогадайтеся, дерево коли вам дісталося. (На столах конверти:
Сіразова А., Семаєв А., Жиляєв А.
Волков А., Овчаров Д.
Єгорушин А., Солдаткіна Н.
Лисайчук Л., Шадчина К.)
Підніміть руки, кому дісталося жовте листя/сніжинки/бурульки/сонячки. Дерево в яку пору року ви виконуватимете?
На екрані з'являється відповідний слайд, вчитель коментує зображення, спонукає учнів до роботи, паралельно виконуючи самі операції з прикладу осіннього дерева.
VIII. Аналіз виконаних робіт.
Виконані роботи вивішуються на дошку.
Ось ми й опинились у чарівному лісі. Чому він чарівний? Які дерева тут можна побачити одночасно?
– Який виріб ви виконували на уроці? - Якими матеріалами та інструментами ви користувалися у роботі? - Який спосіб роботи з папером використали? – Розкажіть, як ви працювали над виробом? Що робили спочатку? Що потім? – Які ще аплікації можна зробити із м'ятого паперу?
IX. Підбиття підсумків.
Мені дуже сподобалися ваші роботи, особливо мені сподобалася робота. ( Вчитель дає оцінку кожній роботі, хвалить кожного, промовляючи, що йому краще вийшло).
X. Рефлексія.
- Що сподобалося на уроці?
Що видалося складним?
Яку аплікацію хотіли б зробити ще?
Ганна Карташова
Працюючи з дітьми раннього вікущороку я стикаюся з періодом адаптації. Ви, звичайно, знайомі з цим періодом. Після гострого періоду адаптації, для закріплення позитивних емоцій основний акцент я роблю на художню творчість та нетрадиційні техніки образотворчої діяльності. Виражаючи себе через малюнок, ліплення, аплікаціюдитина дає вихід своїм почуттям, мріям, бажанням.
Малюючи долоньками, пальчиками, ватними паличками, поролоном, м'ятим паперомдіти одержують бурю позитивних емоцій та нових відчуттів.
Можливість порвати та зім'яти папірдозволяє дітям виплеснути негативні емоції, а результати цієї діяльності можна використовувати в аплікації.
І конкретніше хочу зупинитися на аплікації м'ятим папером. Для початку нам потрібна якась основа. У роботі з дітьми це можуть бути шаблони предметів та тварин.
Починаємо його м'яти. Мені від щирого серця.
Наносимо клей на основу. Клей не шкодуємо.
Акуратно прикладаємо м'яту папірна основу та починаємо формувати за контуром, заповнюємо основу.
Притискаємо долонькою.
Тактильні контакти з красою, поролоном, в даному випадку паперомдопомагають дітям відчувати чуттєву насолоду та надають сприятливий вплив на самопочуття дитини в цілому.
Гарними та дуже яскравими виходять вироби з паперових кульок. За основу береться м'який тонкий папір, який з легкістю можна скачати в маленькі кульки, що позитивно впливає на розвиток дрібної моторики рук.
Аплікація з паперових грудочок – трудомістке та складне заняття. Проводити його слід з урахуванням вікових особливостей та можливостей дитини починаючи з найпростішого.
Дитині пропонується картинка з малюнком, наприклад: гілочка червоної смородини, де дитина має зробити ягідки з паперових грудочок. Освоївши перші навички аплікації, можна ускладнити завдання, пропонуючи повністю прикрасити картинку..
Аплікацією займатися можуть діти починаючи з 3-х років, коли з'являється потяг до творчості, усвідомленого бажання самому щось зробити. Щоб зацікавити маленьку дитину аплікацією і не втомити роботою, слід підбирати прості, але в той же час яскраві картинки. Намалюйте на аркуші паперу гілочку з ягодами, де дитина сама повинна прикрасити ягідки у вигляді аплікації.
Зрозумівши, що дитина освоїв свою першу аплікацію з паперових грудочок, можна запропонувати складнішу картинку. Наріжте із серветок або крепового паперу невеликі квадратики 2x2 см і з них скачайте грудочки, обов'язково разом із дитиною, для розвитку пальчиків рук. Підготуйте обраний малюнок, намажте невелику ділянку клеєм і на цю ділянку укладайте щільно один до одного грудочки (кульки).
Не намагайтеся дитину змусити відразу повністю зробити роботу, розтягніть аплікацію з грудочок на кілька днів. Заняття мають відбуватися із задоволенням, це сприятиме розвитку нових навичок, акуратності, працьовитості, бажання доводити роботу до кінця.
Аплікації для дітей – це одні з найулюбленіших ігор та забав. Але ж саме граючи, карапузи вчаться! Вони поступово освоюються у світі кольору та форм. А ще, вони одержують задоволення від того, що самі, своїми руками, можуть створити красу. І якщо батьки хочуть допомогти своїй дитині, ми підкажемо ідеї для аплікації з кольорового паперу.
Що ми можемо запропонувати:
- Схеми та трафарети для аплікацій різних фігур: квіти, тварини, комахи та казкові герої.
- Покажемо, які цікаві нетрадиційні техніки аплікації.
- І, звичайно, подаруємо вам море позитиву! Впевнені, з нами вам буде цікаво!
Для най менших
Хто сказав, що сюжетна аплікація – це складно? Навіть молодша група може впоратися із деякими видами аплікацій. Будемо зараз творити гарний кошик, а в ньому квіти.
Що нам знадобиться для аплікації:
- Кольоровий тонкий папір;
- Картон;
- Олівець;
- Трафарети;
- Клей.
Їжачок
Аплікації для найменших – це творчість, де враховуються можливості навіть найменшого непосиди. І цей приклад з «їжачком» якраз підійде для карапузів, що до трьох років ще не можуть вирізати і клеїти, зате у них добре вийде взяти участь у роботі. Як?
Сонечко об'ємне
Ця аплікація чудово підійде для дітей 3-4 років. Вона просто виготовляється.
Послідовність виконання аплікації: 
Квіткова галявина
Ця галявина – аплікація в молодшій групідля дітей 4-х років. Вона може бути будь-якого розміру та кольору. І над нею можуть дружно працювати кілька малюків одночасно. Важливо лише кожному їх вказати його фронт роботи.
Заняття у 3 етапи: 
Маленьке кумедне курча
Дуже оригінально можна приготувати святкові листівки. У цьому допоможе аплікація у підготовчій групі.
Потрібно вирізати такі деталі: 
Ципа
Малята мислять абстрактно, для них не має значення така дрібниця, як колір або форма персонажа, якщо при цьому його образ передає, подібні до дитячих, емоції. Але як зробити аплікацію саме такою, щоб малюк відчув споріднену душу? Ось чудовий тому приклад!
Знайомтеся, Ципа! У нього:
- Тіло – квадратик;
- Око – 2 кружечки (чорне і біле, і біле при цьому трохи більше);
- Дзьоб – трикутник;
- Лапки теж трикутні;
- Крильце - півколо;
- Чубчик – півмісяць.
А тепер, довіртеся карапузу, нехай він вибере, що буде якимось кольором! Поясніть, що кожна фігура означає, навіщо це пташці. Щоправда, цікаво? Так, пошук потрібних трафаретів для аплікацій – це вже гра. Залишилось тільки все склеїти!
Сонечко
Ускладнюємо завдання. Нам доведеться допомогти діткам освоїти, як зробити аплікацію-панно. Багато деталей, які є як тлом, так і самостійною частиною картини. Центральна частина - бешкетна мордочка усміхненого Сонечка.
Довірте роботу над посмішкою вашому кошеняті. Або можете роздрукувати готові мордочки:
А самі займіться приготуванням жовтих, золотистих та помаранчевих гуртків різної величини.
Збираємо картину на блакитному тлі.
Можете наклеювати кружечки у вигляді промінчиків, або по колу, головне - чергувати їх забарвлення. У середині панно розміщуватиметься саме Сонечко.
Бузок
Напевно, обривна аплікація – це наймиліше й ніжніше, що можна собі уявити. Вона просто виглядає так пухнасто, що не віриться, що це все створено. Такий ефект рвана аплікація набуває за рахунок невеликих нерівних частин, зібраних в одну композицію.
Букет
Це – не просто квіти, а конструкція, яка стоятиме. При цьому ми зробимо усі частини рослини. Самі квіточки, листочки та стеблинки. Ця нескладна аплікація в середній групідітлахами освоїться дуже швидко.
Сніговик
Ми робили з вами вітальні листівки, запрошення на свято, картини і навіть спогад про дитинство вашого карапуза. Але тепер ми спробуємо зробити ялинкову іграшку.
Оскільки вона складається з двох основ і 16 кіл, роздруковуємо шаблони для аплікацій, це дозволить швидко, і не затримуючись на підготовчих роботах, перейти до конструювання іграшки.
Докладніше про заготівлі. Основа – 2 кола однакового розміру, намальовані вісімкою. Додаткові кола діаметром рівні тим, що в основі.
Ще нам потрібна мотузочка в 4 рази більша за довжину основи. І декоративні бусинки. 
Поляна
Поляна – це багатокомпозиційна аплікація у дитячому садкудля дітей віком 5-6 років. Тут ми познайомимося з моделями, які потрібно спочатку зробити, а потім закріпити на основі. Об'ємні видиаплікацій виконуються таким оригінальним зразком.
Наша основа – блакитний картон. Це – небо. Світить сонечко. Росте трава, у якій цвітуть квіти. А над ними пурхають метелики та бабки. Усі частини виконані зі складеного в гармошку паперу. 
Скарбничка майстер-класів з аплікації + цікаві ідеї
Приємно усвідомлювати, що зроблені дітьми різні видиаплікацій, такі як аплікація з рваного паперу цінні, або з гофрованого матеріалу, – хороша пам'ять. Та й незаперечне свідчення того, що карапузи наші мають талант. Дитина розвивається. І в цьому ми допомагаємо йому.
