نحوه تشخیص ساختار خانواده روش های تشخیص خانواده

20.05.2022

1. تشخیص روابط در دوران قبل از ازدواج.

2. مشکلات تشخیصی کسب اطلاعات در مورد خانواده.

3. تشخیص روابط زناشویی.

4. تشخیص روابط فرزند و والدین.

1. تشخیص روابط در دوران قبل از ازدواج.در حال حاضر در روانشناسی تعداد زیادی روش روش شناختی برای مطالعه روابط زناشویی وجود دارد. و با این حال یکی از مشکلات حاد مشاوره خانواده رسیدن به هدف کامل و کامل است

اطلاعاتی در مورد وضعیت ازدواج و خانواده مشتری. دقت تشخیص روانشناختی، انتخاب روش‌ها و جهت‌های کار اصلاحی و به طور کلی اثربخشی کمک به این اطلاعات بستگی دارد.

تشخیص خانواده ارزیابی سیستم خانواده از نظر اختلالاتی است که منجر به اختلالات جسمی یا عصبی در یکی از اعضای خانواده می شود. روش های تشخیصی مختلفی وجود دارد: فرافکنی، خالی، بازی و... در خانواده درمانی جهت های مختلفی وجود دارد (ساختاری، پویا، رفتاری و ...) و هر کدام رویکردهای خاص خود را در تشخیص خانواده دارند.

به همین دلیل است که A.N. Volkova و T.M. Trapeznikova تلاش کردند تا برنامه ای برای جمع آوری اطلاعات در مورد یک زوج متاهل تهیه کنند. نکات برنامه جنبه های کل نگر روابط زناشویی را پوشش می دهد. نویسندگان تاکید می کنند که این برنامه برای بررسی یک زوج متاهل طراحی شده است و نه خانواده به عنوان یک کل، و استدلال می کنند که هنگام کار با یک زوج جداگانه، نیازی به انجام معاینه کامل نیست، فقط می توان آن نکات را در نظر گرفت. که در اولین مکالمه با مشتری به عنوان منابع آن یا سنگ معدن مشخص شده اند و یا معنای کلی دارند. برنامه پیشنهادی شامل 9 نکته است که نویسندگان آن را در جنبه‌های زیر مشخص می‌کنند: معنا و اهمیت ویژگی‌های زناشویی به‌دست‌آمده برای هر مورد، تأثیر آنها بر رفاه ازدواج، روش‌ها و تکنیک‌های ممکن برای اندازه‌گیری این ویژگی‌ها.

برنامه اطلاعات زوج

1. ویژگی های اجتماعی-اقتصادی و جمعیتی.

2. رابطه قبل از ازدواج.

3. ریز محیط زیست.

4. مرحله ازدواج.

5. ارزیابی سطح رفاه روابط.

6. ارزیابی پدیده های فردی روابط زناشویی.

7. مطالعات فردیت همسران.

8. تحقیق در مورد اوقات فراغت خانواده، علایق و ارزش ها.

9. روانشناسی ازدواج.

در فرآیند جمع آوری اطلاعات در مورد ویژگی های تعامل در یک زوج، روانشناس از روش های تشخیص روانی توسعه یافته استفاده می کند که می توان آنها را به دو گروه تقسیم کرد:

1) به شما امکان می دهد بررسی کنید که چگونه مردان و زنان جوان خود را به عنوان همسر و والدین آینده ارزیابی می کنند (به عنوان مثال، روش ارزیابی خود دانش آموز دبیرستانی به عنوان یک مرد خانواده آینده توسط S.V. Kovalevsky به شما امکان می دهد تعیین کنید که یک نوجوان چگونه این نقش را تصور می کند و صفات شناسایی شده توسط او در حال حاضر در چه ترتیبی در او بیان می شود).

2) با هدف انتخاب بهینه زوج ها برای قرار ملاقات و ازدواج احتمالی است، به پیش بینی روابط زناشویی در آینده کمک می کند (به عنوان مثال، پرسشنامه-مصاحبه "شما در حال ازدواج هستید" توسط H.A. Sysenko، به شما امکان می دهد نظر آن ها را شناسایی کنید. ازدواج در مورد مشکلات مختلفی که تازه دامادها با آن روبرو هستند؛ تکنیک تعیین سازگاری روانی در ازدواج Yu.A. Reshetnyak، G.S. Vasilchenko -

نسخه اصلاح شده آزمون تی لیری. با استفاده از این تکنیک، روانشناس میزان سازگاری زوج های آینده را در سطح روانشناختی پیش بینی می کند.

روانشناس اطلاعات لازم را به دست می آورد که به کمک روش های تشخیصی که ویژگی های ارتباطات و روابط، ویژگی های شخصیتی همسران، روش های گذراندن اوقات فراغت خانوادگی، علایق مشترک و ... را آشکار می کند، از روابط همسران ارزیابی می کند. ارزش های.

2. مشکلات تشخیصی کسب اطلاعات در مورد خانواده.روانشناس با انجام کار تشخیصی روانی با مشکلات زیر در کسب اطلاعات در مورد خانواده مواجه است.

مشکل کسب اطلاعاتبرای اطمینان از کامل بودن اطلاعات، می توانید از تکنیک "پیوستن به خانواده" که توسط روان درمانگر S. Minukhin توسعه یافته است استفاده کنید که شامل ارتباط طولانی مدت یا اوقات فراغت مشترک برای مدتی روانشناس و اعضای خانواده است.

مشکل تغییرپذیری(رویدادهای زیادی زندگی خانوادگیمن نشت می کنم! به سرعت، بدون جلب توجه). برای حل مشکل نوسانات، می توانید از تکنیک "آهسته سرعت" استفاده کنید. برای این کار از ضبط صوت / ضبط ویدئو استفاده می شود، در حین انجام مشترک هر کار، به طوری که همه اعضای خانواده درگیر هستند، ارتباط ضبط می شود. سپس تجزیه و تحلیل مواد ویدئویی انجام می شود. مقیاس‌های رتبه‌بندی ویژه‌ای ایجاد شده‌اند که حاوی فهرستی از مواردی است که هنگام مشاهده یک خانواده در ویدیو باید در نظر گرفته شود. به عنوان مثال، مقیاس "نگرش" - شناسایی روابط عاطفی بین اعضای خانواده، در سطح غیر کلامی وجود دارد. در عین حال، موارد زیر را می توان آشکار کرد (هنگام مطالعه نگرش والدین به فرزندان): ماهیت تماس های بدنی (لمس کردن، نوازش، فشارهای دوستانه - "پذیرش"). ویژگی های تماس چشمی (تماس چشمی مداوم، همراه با لبخند - "پذیرش")؛ ویژگی های لحن (لحن نرم، عدم صلاحیت - "پذیرش")؛ سرعت گفتار، فاصله فیزیکی و ... در نظر گرفته شده است.

مشکل پراکندگی داده ها(بسیاری از پدیده های مورد توجه مشاور در حوزه های مختلف فعالیت خانواده وجود دارد و تنها در لحظات خاصی از زندگی او ظاهر می شود). امکان مطالعه ویژگی های روانشناختی فردی که به طور نامنظم خود را نشان می دهند دشوار است، بنابراین از پرسشنامه های مبتنی بر عزت نفس همسران در عمل استفاده می شود، آنها انتظارات نقش در ازدواج، مدرک تحصیلی و غیره را مطالعه می کنند.

3. تشخیص روابط زناشویی. ارتباط بین همسران اساس سعادت خانواده است. به گفته E.V. Novikova ، رابطه همسران در خانواده های مرفه با باز بودن ، صمیمیت ، اعتماد به یکدیگر ، سطح بالایی از همدردی متقابل ، سازنده بودن ، انعکاس پذیری ، ماهیت انعطاف پذیر ، دموکراتیک توزیع نقش ها در خانواده ، حمایت اخلاقی و عاطفی مشخص می شود. ویژگی های توزیع نقش های خانوادگی، انتظارات و ادعاها در ازدواج،

سازگاری یک زوج متاهل با استفاده از تکنیک های خاص بررسی می شود.

پرسشنامه "ارتباطات در خانواده"یو.ای. آلشینا، لی.یا. هافمن، ای.ام. Dubrovskaya اعتماد به نفس ارتباط در یک زوج متاهل، شباهت در دیدگاه ها، مشترک بودن نمادها، درک متقابل همسران، سهولت و ماهیت روان درمانی ارتباط را اندازه گیری می کند.

فرافکنی تست "جامعه شناسی خانواده" به عنوان مثال. هدف Eidemiller تشخیص ماهیت ارتباطات در خانواده است (پیوست 1).

پرسشنامه نقش انتظارات و ادعاها در ازدواج (ROP) پیشنهاد شده توسط A.N. Volkova برای مطالعه نگرش های خانواده، که اجازه می دهد تا سلسله مراتبی از ارزش ها و ایده های خانواده در مورد توزیع نقش ها در اجرای آنها، و همچنین ساختار نقش یک زوج متاهل ایجاد شود: چه کسی و تا چه اندازه ابتکار عمل را بر عهده می گیرد. و مسئولیت انجام برخی وظایف خانواده.

روش شناسی "توزیع نقش ها در خانواده" یو.ای. آلشینا، لی.یا. هافمن، من V.M. دوبروفسکایا میزان ایفای نقش زن و شوهر را تعیین می کند: مسئول حمایت مادی خانواده، صاحب (معشوقه) خانه، مسئول تربیت فرزندان، سازمان دهنده خرده فرهنگ خانواده، سرگرمی، شریک جنسی، روان درمانگر. .

روش شناسی "شرایط معمول خانواده"به عنوان مثال. Eidemiller، V.V. Yustickis به شما امکان می دهد معمولی ترین حالت یک فرد در خانواده خود را شناسایی کنید: رضایت بخش - نارضایتی. تنش عصبی-روانی؛ اضطراب خانوادگی

آزمون تی لیری برای تشخیص درک متقابل، تصویر ایده آل یک شریک استفاده می شود. این مجموعه ای از اظهارات شخصیت شناختی است که شدت آن در خود و شریک زندگی ارزیابی می شود.

"روشی برای ارزیابی ویژگی های تعامل در یک زوج" - یک روش روش شناختی جدید برای ارزیابی تعامل دو شریک به عنوان مثال از حل یک کار مشترک توسط همسران: ساختن شکلی از مسابقات در شرایط کانال های محدود تعامل تا ارتباط کلامی. به گفته نویسنده متدولوژی L.L. Baz، این اجازه می دهد: 1) مشاهده روند بحث در مورد حل مشکل توسط شرکا (طبق اظهارات)،

2) ارزیابی اثربخشی ارتباطات (با کیفیت کار و ویژگی های دوره راه حل آن). سیستمی برای ارزیابی تعامل با توجه به پنج پارامتر پیشنهاد شده است: تأثیر، تعارض، تسلط، بهره‌وری، وضوح ارتباط. تخمین‌هایی از پایایی و اعتبار داده شده است. «این تکنیک را می‌توان در چارچوب مشاوره خانواده و همچنین در هر موردی که نیاز به تحقیق در مورد ویژگی‌های ارتباط بین دو شریک باشد، استفاده کرد.

آزمون مشترک رورشاخ (JR)می کند، جنبه ناخودآگاه فردی-سبکی (شخصی) ارتباط آشکار است، یعنی اینکه چگونه شرکت کنندگان می توانند به یک تصمیم مشترک برسند، چه استراتژی های تعاملی را انتخاب خواهند کرد، چه احساساتی را تجربه خواهند کرد. با کمک STR. می توان میزان سازگاری را پیش بینی کرد، نقض ارتباطات را بررسی کرد، در حوزه روابط زناشویی برای شناسایی یک ازدواج "شکاف"،

«طلاق عاطفی»، در زمینه نگرش والدین - طرد پنهان یا صریح فرزند، عدم بلوغ موقعیت والدین، استبداد و خود محوری و غیره.

روشهای تحقیق در مورد فردیت همسران.

نتایج یک مطالعه روانشناختی فردی برای تعیین معیار سازگاری شخصی و آگاهی دادن به همسران در مورد ویژگی های شخصیت یکدیگر استفاده می شود. استفاده از نتیجه مطالعه فردیت همسران یکی از اشکال کار اصلاحی با هدف بهبود درک متقابل است. با استفاده از روش های زیر انجام می شود.

پرسشنامه توسعه یافته توسط آیزنک، به نام "پرسشنامه شخصیت" منتشر شده در سال 1963، شامل 48 سوال طراحی شده برای تشخیص برونگرایی و روان رنجوری، و همچنین 9 سوال که "مقیاس دروغ" را تشکیل می دهند. دو فرم معادل از پرسشنامه ایجاد شده است - A و B، که به عنوان مثال، امکان انجام یک مطالعه مکرر را فراهم می کند (پیوست 2).

پرسشنامه آزمون رضایت از ازدواج توسط V.V. استولیتز، جی.پی. بوتنکو، تی.ال. رومانووابرای تشخیص صریح میزان رضایت-نارضایتی، موافقت-اختلاف رضایت از ازدواج در یک زوج متاهل خاص در نظر گرفته شده است. آزمون-پرسشنامه یک مقیاس تک بعدی است که شامل 24 عبارت مربوط به حوزه های مختلف است: ادراک از خود و شریک زندگی، نظرات، ارزیابی ها، نگرش ها و غیره. این تکنیک عملکرد مقدمه ای برای کار اصلاحی روانی را انجام می دهد، مشتری را برای درک روابط چند سطحی پنهان با افراد دیگر آماده می کند.

تست روانی هندسی - در قالب یک نوع بر اساس مشاهده عناصر رفتار استفاده می شود، به شما امکان می دهد فوراً شکل (یا نوع) شخصیت شخصی مورد علاقه خود را تعیین کنید، توصیف دقیقی از ویژگی ها و ویژگی های شخصی ارائه دهید. رفتار فرد به زبانی معمولی و قابل فهم برای همه، برای هر شکل از شخصیت در موقعیت های معمولی سناریوی رفتاری ترسیم کنید. علاوه بر این، به عنوان دسته بندی های تعمیم یافته مشاهده برای تشخیص سریع، موارد زیر استفاده می شود:

1. ظاهر (سبک پوشش، تناسب موقعیت، مدل مو، آراستگی و...).

2. گفتار (منطق بودن، اعتماد به نفس، احساسی بودن، بلندی صدا و غیره). زبان بدن (شخصیت وضعیت، راه رفتن، ژست ها و غیره)؛

3. ویژگی های روانی رفتار (میل به رهبری، جامعه پذیری، تسلط، حساسیت عاطفی و غیره).

یک روانشناس عملی، با شروع مطالعه مبانی روانشناختی روابط زناشویی، می تواند از آزمون هایی استفاده کند که تعارضات زناشویی را تشخیص می دهد.

پرسشنامه "تضادها"توسط G. Lehr در بخش مطالعات اعصاب و روان درمانی دانشگاه توسعه یافته است. مارکس در جمهوری دموکراتیک آلمان، اقتباس شده در موسسه. بخترو. روش شناسی مجموعه ای از 49 سوال و 6 پاسخ ممکن برای آنها است. به شخص اجازه قضاوت می دهد

میزان تنش فرد در 3 حوزه تولیدی، خانگی، مشارکتی - زناشویی. این پرسشنامه به شما امکان می دهد ماهیت و منابع تعارض بین همسران، درجه شدت آنها، تأثیر تعارضات بر رضایت زناشویی را تعیین کنید.

بهینه ترین راه برای تثبیت خانواده با سازماندهی یک سیستم مشاوره روانشناختی برای زوجین در زمان تشکیل آنها و در روند عملکرد عادی یا تعارض آنها همراه است. توسعه یافته روش شناسی "تضاد خانوادگی بین فردی" (MSK)،شناسایی ویژگی های مشکلات زناشویی را امکان پذیر می کند و این امکان تعیین استراتژی و تاکتیک های مشاوره یک زوج متاهل را فراهم می کند. محتوای روش شناسی در زمینه های زیر از زندگی خانوادگی ادغام شده است: نقش خانواده، نیاز به ارتباط، نیازهای شناختی، نیاز به حفاظت از "من - مفاهیم"، فرهنگ ارتباط، آگاهی متقابل، سطح انگیزه اخلاقی، فعالیت های اوقات فراغت، فراوانی تعارضات و راه های حل آنها، ارزیابی ذهنی رضایت هر یک از همسران از ازدواجشان. همسران به طور مستقل به سوالات پرسشنامه پاسخ می دهند. بر اساس نتایج به دست آمده مشخص می شود که این زوج به کدام یک از سه گروه خانواده شناسایی شده (ناپایدار، مشکل دار، پایدار) تعلق دارند. شرح ویژگی های حوزه های نیاز همسران، میزان ارضای نیازهای اصلی آنها در ازدواج، مناطق اصلی درگیری، فراوانی درگیری ها و راه های حل آنها، به دست آمده با استفاده از روش MSC، فرصت هایی را برای کار فردی فراهم می کند. هم با هر یک از زوجین به صورت جداگانه و هم با یک زوج.

شناخته شده ترین روش برای تعیین سبک رفتار در موقعیت تعارض است پرسشنامه توماس کیلمن (پیوست 3).

هنگام مطالعه ویژگی های فردی همسران، می توانید از روشی برای مطالعه ایده "من" آنها و در مورد افراد اطراف آنها استفاده کنید که توسط W. Stephenson در سال 1953 ارائه شد. طبقه بندی"(پیوست 4). انجام وظایف آزمون شامل مرتب‌سازی کارت‌هایی با نام ویژگی‌ها یا ویژگی‌های شخصیتی به گروه‌هایی است که بسته به نزدیکی این ویژگی به شخصیت و الگوهای رفتاری آزمودنی است. پس از اتمام کار اصلی، می توان از آزمودنی خواست تا مرتب سازی مشابهی را در رابطه با سایرین انجام دهد افراد قابل توجه(پدر، مادر، همسر و ...). گزینه ای برای تکمیل کار در رابطه با خود یا افراد دیگر در موقعیت های مختلف (در خانه، محل کار، در ارتباطات و غیره) وجود دارد. شما می توانید اطلاعاتی در مورد تصویر از خود در جنبه های «خود ایده آل»، «خود واقعی»، «خود اجتماعی» (یعنی نحوه تلقی دیگران از موضوع) به دست آورید.

روش شناسی " جهت گیری های ارزشی " نوشته ام. روکیچ(پیوست 5). آزمون شخصیت با هدف مطالعه حوزه ارزشی - انگیزشی یک فرد. سیستم جهت گیری های ارزشی جنبه محتوایی جهت گیری شخصیت را تعیین می کند و اساس رابطه آن با دنیای اطراف، با افراد دیگر، با خود، اساس جهان بینی و هسته انگیزه فعالیت زندگی را تشکیل می دهد. اساس مفهوم زندگی و

"فلسفه زندگی". روش شناسی توسعه یافته توسط M. Rokeach بر اساس رتبه بندی مستقیم لیست ارزش ها است. M. Rokeach دو دسته از ارزش ها را متمایز می کند:

1. پایانه - باورهایی که هدف نهایی وجود فردی ارزش تلاش برای آن را دارد. مواد محرک با مجموعه ای از 18 مقدار نشان داده می شود.

2. ابزاری - اعتقاد به اینکه نوعی عمل یا ویژگی شخصیتی در هر موقعیتی ارجحیت دارد. مواد محرک نیز با مجموعه ای از 18 مقدار نشان داده می شود.

علاوه بر تست در مطالعه یک زوج متاهل، می توانید از نظرسنجی، گفتگو، مصاحبه استفاده کنید. روش نظرسنجی به یک روانشناس عملی اجازه می دهد تا ویژگی های اجتماعی-اقتصادی و جمعیت شناختی یک زوج متاهل را شناسایی کند: شرایط مسکن، بودجه خانواده، مدت ازدواج، سن همسران و تفاوت سنی، تحصیلات، شغل، تعداد و سن فرزندان. شرایط خوب مسکن و مادی، تساوی تقریبی سن همسران یا بزرگتر (3 تا 7 سال) سن شوهر، عدم تفاوت تحصیلات، تعداد فرزندان از یک تا چهار بر روی زناشویی تأثیر مثبت دارد. روابط

روش گفتگو یا مصاحبهدر صورت لزوم می توان از آن برای مطالعه ریزمحیط خانواده استفاده کرد. علاوه بر این، باید دانست که زوجین در چه مرحله ای از ازدواج هستند، زیرا هر مرحله با مشکلات معمولی، ساختار روابط، نحوه و نحوه زندگی خانواده مشخص می شود. روانشناس تنها در نتیجه یک گفتگوی آزاد می تواند به این دانش دست یابد.

توصیه می شود پس از هر مطالعه جامع دوران قبل از ازدواج و ازدواج یک زوج متاهل، روان نگاری ازدواج ترسیم شود. روان نگاری ازدواج مبتنی بر تحلیل تطبیقی نتایج به دست آمده در فرآیند مطالعه جامع روابط زناشویی است. A.N. ولکووا و تی.ام. Trapeznikov زمینه های زیر را در روانشناسی ازدواج گنجانده است:

1) مناطق درگیری زناشویی، آغازگر بالقوه درگیری در هر یک از مناطق.

2) درجه سازگاری شخصی؛

3) معیار کلی درک متقابل و توافق در مورد جنبه های مختلف زندگی خانوادگی.

4) پیش بینی کلی روابط در یک جفت.

4. تشخیص روابط فرزند و والدین. خانواده با روابط زناشویی، والدین و فرزندان پیوند تنگاتنگی دارد. کودکان به شدت در اثر طلاق، غیبت طولانی یکی از والدین یا هر دو، اختلافات درون خانواده، عدم صمیمیت والدین، رها کردن فرزند و غیره، نقض تماس با والدین خود را تجربه می کنند. بنابراین ارتباط مثبت با والدین مهمترین عامل در رشد طبیعی روانی کودک است. معاینه دقیق تشخیصی روانی

رشد کودک شامل مطالعه محتوای تماس والدین با کودک است. با کمک روش های تشخیص روابط والدین و فرزند، روانشناس می تواند اطلاعاتی در مورد انحرافات در رشد ذهنی کودک به دست آورد، علل دعواها و درگیری های زناشویی را دریابد. این تکنیک ها را می توان به دو گروه تقسیم کرد: برخی روابط بین فردی را در سیستم "والد-کودک" از دید والدین بررسی می کنند، برخی دیگر از طریق چشمان کودک.

روش تحقیق روابط بین فردی در نظام «والد-فرزند» از نگاه والدین.

روانشناس با مطالعه روابط بین فردی در سیستم "والد-کودک" از نگاه والدین، توجه را به ویژگی های تربیت خانواده جلب می کند: نگرش ها و واکنش های والدین. نگرش والدین به کودک و زندگی در خانواده؛ نقض روند آموزشی در خانواده؛ دلایل انحراف در تربیت خانواده؛ انواع آموزش؛ سطح شایستگی والدین و غیره این جنبه های ارتباط بین والدین و فرزندان با استفاده از تکنیک های خاصی مورد بررسی قرار می گیرد.

نویسندگان آزمون ارتباط والدین و فرزند (PARI).روانشناسان آمریکایی E.S. شفر، ر.ک. بل - اقتباس شده توسط T.N. نشچرت. این آزمون برای بررسی نگرش والدین (در درجه اول مادران) به جنبه های مختلف زندگی خانوادگی (نقش های خانوادگی) استفاده می شود.

تکنیکی که به شما این امکان را می دهد که به طور گسترده وضعیت روانشناختی خانواده را روشن کنید، رابطه بین کودک و والدین را تعیین کنید، سبک صحیح یا نادرست فرزندپروری که در مورد فرزندان اعمال می شود. "حوزه رابطه" او آفاناسیوا تحقیق می تواند از طریق والدین و فرزندان انجام شود. مقایسه داده های هر دو نظرسنجی به منظور روشن شدن تفاوت در ارزیابی وضعیت خانواده توسط فرزندان و والدین مفید است.

تست رابطه والدین (A.A. Varga, V.V. Stolin) بر شناسایی نگرش والدین در افرادی که به دنبال کمک روانشناختی در تربیت فرزندان و برقراری ارتباط با آنها هستند، متمرکز است.

پرسشنامه آزمون تحلیل آموزش خانواده و پیشگیری از تخلفات آموزشی (DIA)نویسندگان E.G. Eidemiller، V.V. جاستیکیس این تکنیک برای بررسی تخلفات در زندگی خانوادگی و علل انحراف در تربیت خانواده طراحی شده است.

روش های تحقیق روابط بین فردی در نظام «والد-کودک» از نگاه کودک.

محبوب ترین در کارهای عملی گرافیک است تست نقاشی خانواده، که به طور گسترده ای در تحقیقات در مورد روابط بین فردی استفاده می شود.

کمتر معروف نیست تکنیک R. Gillesبررسی روابط بین فردی کودک و درک او از روابط درون خانوادگی.

فرافکنی تست "نقاشی یک حیوان غیر موجود" (RNZh ) برای روشن شدن و شفاف سازی ویژگی های شخصیتی، مشکلات و نگرش های اجتماعی استفاده می شود. در این مورد، روش PRJ برای درک عمیق تر از روابط بین فردی در خانواده استفاده می شود، تصویری از روابط موجود را نشان می دهد، نگرش های اجتماعی و ویژگی های شخصیتی که بر این روابط تأثیر می گذارد را نشان می دهد، عملکرد معرفی را انجام می دهد.

کار اصلاحی روانی انجام می دهد و مراجع را برای درک روابط چند سطحی پنهان در خانواده آماده می کند.

روابط والدین و فرزند در هر زمینه از نیازهای بین فردی ممکن است بهینه یا کمتر از رضایت بخش باشد. شوتز سه نوع رفتار بین فردی عادی را در هر حوزه توصیف می کند که با سطوح مختلف ارضای نیاز مطابقت دارد. رفتار پاتولوژیک نیز برای هر ناحیه توضیح داده شده است. این گونه شناسی را می توان با استفاده از پرسشنامه روابط بین فردی (IRO) (پیوست 6). شوتز برای هر یک از حوزه های رفتار بین فردی، انواع رفتار زیر را توصیف می کند:

1) کمیاب - با فرض اینکه فرد مستقیماً سعی در برآوردن نیازهای خود ندارد.

2) بیش از حد - فرد خستگی ناپذیر سعی می کند نیازهای خود را برآورده کند.

3) ایده آل - نیازها به اندازه کافی ارضا می شوند.

4) آسیب شناسی

تست روابط خانوادگی (SRT) I. M. Markovskaya (پیوست 7). آزمایش با ترسیم خانواده شروع می شود ، در این مرحله لازم است با درایت سؤالاتی در مورد اینکه چه نوع افرادی با کودک زندگی می کنند ، چه نقش هایی در خانواده می پرسند. آن شخصیت هایی را که در شکل به تصویر می کشد را اجرا کنید، از کودک بخواهید جزئیاتی از تصویر را توضیح دهد. بسیار مهم است که از کودک مفهوم خانواده را دریابید. در مرحله بعد، خود تست SRT انجام می شود. روال معاینه تا حد امکان به وضعیت بازی نزدیک است پس از ترسیم خانواده و توضیحات لازم، کودک به بازی پست دعوت می شود. روانشناس مجموعه ای از نامه ها را نشان می دهد که کودک در نقش پستچی به اعضای خانواده خود "تحویل" می کند، در حالی که می توانید از فضای ترسیم شده توسط او برای کشیدن نقاشی خانوادگی استفاده کنید و پشته هایی از حروف را در نزدیکی هر مجسمه قرار دهید. . روانشناس به کودک توضیح می دهد که فقط خود خودشحق تصمیم گیری برای اینکه کدام پیام برای چه کسی مناسب است (لازم به ذکر است که می توانید برای خود نامه نیز ارسال کنید)، برخی از نامه ها ممکن است به طور همزمان برای چندین عضو خانواده و حتی شاید همه مناسب باشد. محقق کودک را به آقای "هیچکس" معرفی می کند که روی یک برگه جداگانه با شکل مردی با کلاه و کت کشیده شده است: او باید نامه هایی بفرستد که مناسب هیچکس نیست.

همچنین می توانید صندوق پستی خود را (جعبه ای با شکاف) در نزدیکی هر رقم قرار دهید، این امر به ویژه برای کودکانی که به دلیل توزیع نابرابر نامه ها در بین اعضای خانواده ناراحت هستند، مهم است. اگر کودک خواندن را بلد باشد، روانشناس کودک را دعوت می کند تا تصمیم بگیرد: او خودش عبارات نوشته شده روی کارت ها را می خواند یا روانشناس این کار را انجام می دهد. اگر "نامه" به هیچ کس نمی خورد، به جعبه آقای هیچکس می رود. اگر نامه به طور همزمان برای چند نفر مناسب باشد، کودک آن را به روانشناس می دهد. محقق در فرم خاصی یادداشت می کند که هر مورد به چه کسی خطاب شده است. کارت ها باید به گونه ای ارائه شوند که واکنش های مثبت و منفی به طور مساوی در داخل توزیع شوند

تکمیل باید اظهاراتی با جهت گیری مثبت داده شود.

تکنیک فرافکنی موثر "خانه-درخت-مرد" پپیشنهاد شده توسط J. Book. این آزمون برای مطالعه حوزه عاطفی شخصیت، نیازهای آن، سطح رشد روانی-جنسی و غیره طراحی شده است.

وظایف

1. فهرستی از روش هایی که روابط خانوادگی بین همسران، والدین و فرزندان را مطالعه می کند، تهیه کنید.

2. یک برنامه تحقیقاتی برای یک زوج متاهل تهیه کنید.

3. ابزارهای روش شناختی برای مطالعه دوران قبل از ازدواج را تهیه و اثبات کنید.

4. با استفاده از روش انتخابی، مشکلاتی را که در روابط والدین و فرزند ایجاد می شود، تشخیص دهید.

ادبیات

1. Aleshina Yu.E.، Gofman L.Ya.، Dubovskaya E.M. روشهای روانشناختی اجتماعی تحقیق روابط زناشویی. - م.، 1987.

2. Burlachuk L.F., Morozov S.M. دیکشنری-کتاب مرجع تشخیص روانشناختی. - ک.، 1989.

3. Volkova A.N. روشهای روشی تشخیص روابط زناشویی // سوالات روانشناسی. - 1985. - شماره 5.

4. روانشناسی روابط خانواده با مبانی مشاوره خانواده: کتاب درسی. کمک هزینه برای دانش آموزان بالاتر کتاب درسی مؤسسات / اد. G..G. سیلیایوا. - M "2002.

5. Khomentauskas G.T. خانواده از نگاه یک کودک - م.، 1989.

6. Eidemiller E.G., Yustitskis V.V. روان درمانی خانواده. - L.، 1990.

ایالت سن پترزبورگ

دانشگاه فرهنگ و هنر

دانشکده فرهنگ خانواده و کودکی

چکیده

«روش های تشخیص خانواده و روابط خانوادگی» »

من کار را انجام داده ام

کورولف P.V.

سنت پترزبورگ

مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………. .....................3

1. تشخیص روانی به عنوان یک فعالیت و رشته علمی………………4

2. ویژگی تشخیص خانواده……………………………………………………

3. نقش تشخيص‌هاي رواني در مطالعه مؤثر خانواده و ازدواج……..8

برخی از روش‌های تشخیص روان‌شناسی ازدواج و روابط خانوادگی… 105. تشخیص روابط فرزند و والدین………………………………….14

نتیجه گیری……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ادبیات…………………………………………………………………… 18

مقدمه

در حال حاضر افزایش علاقه به خانواده و ازدواج دلایل مختلفی دارد. یک سوم ازدواج ها قابل دوام نیستند. موضوع تقویت ازدواج و بهبود ساختار ازدواج جمعیت در ارتباط با معضل باروری اهمیت ملی می یابد. حل چنین مشکلاتی بدون مطالعه مکانیسم های روابط درون خانوادگی غیر قابل تصور است. جو روانی-اجتماعی در خانواده تعیین کننده ثبات این روابط است و تأثیر تعیین کننده ای بر رشد کودکان و بزرگسالان دارد. این نشان دهنده علاقه به موضوع انتخاب شده است.

با توجه به اهمیت موضوع مطالعه ازدواج و روابط خانوادگی در مرحله کنونی توسعه جامعه، این مقاله بر آن است تا به تحلیل پژوهش های انجام شده در زمینه ازدواج و روابط خانوادگی توسط دانشمندان داخلی و خارجی شاغل در حوزه فلسفه اجتماعی، اجتماعی بپردازد. روانشناسی، جامعه شناسی، فلسفه فرهنگ.

برای رسیدن به این هدف، حل وظایف زیر ضروری به نظر می رسد:

وضعیت مشکل ازدواج و روابط خانوادگی در ادبیات علمی و عامه مدرن را در نظر بگیرید.

شناسایی روش های تشخیص ازدواج و روابط خانوادگی؛

نشان دادن کلی و جزئی در روش های پیشنهادی، تعیین اهمیت عملی روش ها.

برای شناسایی هدف و چگونگی مطالعه رابطه کودک با والدین با استفاده از برخی روش های تشخیص روانی.

1. تشخیص روانی به عنوان یک فعالیت و رشته علمی

تشخیص در ادبیات روش شناختی مدرن به عنوان یک نوع خاص از فرآیند شناختی، به عنوان یک فعالیت خاص شناخت، در مقابل دانش علمی، از یک سو، و شناخت، از سوی دیگر، درک می شود.

تقریباً همه محققان در این مورد اتفاق نظر دارند که تشخیص وضعیت یک شی واحد بر اساس دانش در مورد کلی انجام می شود. از این نظر، تشخیص یک حلقه میانی ویژه در شناخت است که بین دانش علمی از جوهر کلی و شناسایی یک پدیده واحد و خاص قرار دارد. زمانی که با دانستن کلی در مورد کلاس مربوطه از اشیاء، در عین حال موضوع مورد نظر تحقیق خود را نمی دانیم.

تشخیص یک فعالیت علمی و عملی برای تشخیص وضعیت یک شی واحد از نظر انطباق آن با هنجار است. این بر اساس قرار دادن یک شی معین تحت یک کلاس شناخته شده برای علم انجام می شود؛ هدف آن پیش بینی، بازگرداندن یا حفظ سیستم در حالت عملکرد عادی است.

تشخیص به عنوان یک علم برای توصیف دقیق قوانین فعالیت تشخیصی در تمام موارد عمل پزشکی تلاش می کند. با تکیه بر روش های دانش علمی، تنها بر اساس حقایق دقیقاً ثابت شده است، از دنبال کردن منطقی تشخیص از آنها حاصل می شود.

از سوی دیگر، تشخیص نیز هنری است که برای هر تمرین کننده ای قابل دسترس نیست و شهود در قلب فعالیت تشخیصی او قرار دارد.

اکثریت قریب به اتفاق محققان و دست اندرکاران از این واقعیت سرچشمه می گیرند که هم علم است و هم هنر.

در تشخیص به عنوان یک رشته علمی، در بیشتر آثار مربوط به سیستم های "انسان-انسان"، مرسوم است که چهار بخش اصلی را که به طور جدایی ناپذیر با یکدیگر مرتبط هستند - نشانه شناختی، فنی، منطقی و دئونتولوژیکی مشخص می کنند.

نشانه شناسی - شامل توصیفی از ویژگی هایی است که حالت عادی یا انحراف از آن را مشخص می کند، یعنی. شرح انواع مختلف علائم، نشانه های بیماری.

شرح فنی روش ها (تکنیک ها) و وسایل بررسی شی تشخیصی داده شده است.

بخش منطقی تفکر تشخیصی را مشخص می کند، یعنی. یک فرآیند خاص تشخیص توسط علائم خارجی (علائم) حالات داخلی شی تشخیصی که هنگام ظاهر شدن انحرافات از هنجار رخ می دهد.

در دئونتولوژیک - اصول ارتباط با بیمار و عمل پزشکی.

تشخیص روانی به عنوان یک فعالیت، فرآیند شناخت وضعیت فعلی ویژگی های روانشناختی یک فرد یا گروهی از افراد به عنوان علل پارامترهای فعالیت یا تعارض از نظر انطباق با هنجار است. فرآیند تشخیص بر اساس سیستمی از مفاهیم که برای تشخیص دهنده به عنوان رفتار یک فرد (فرد یا گروه) تحت یک نوع کلی شناخته می شود، انجام می شود تا ویژگی های روانی را پیش بینی کند، تأثیر اصلاحی یا پیشگیرانه را بر روی آنها اعمال کند. اطمینان از پارامترهای مورد نیاز فعالیت یا حذف تضاد.

ساختار تشخیص روانشناختی به عنوان یک رشته علمی با ترکیبی از چهار نظریه مرتبط شکل می‌گیرد: موضوع بررسی، توسعه روش‌های تشخیص روان‌شناختی، تعامل متخصص تشخیص با موضوع، و تنظیم یک تشخیص روان‌شناختی.

در نتیجه ایجاد آزمون‌های معیارمحور که سطح فعلی رشد برخی از مهارت‌ها و دانش را برای تعیین آمادگی فرد برای انجام فعالیت‌هایی که بلافاصله پس از انجام آن‌ها انجام می‌دهد، ثبت می‌کند، توسعه تشخیص‌های روانی در زمان مقرر شروع به شتاب گرفتن کرد. تشخیص.

تجربه توسعه یک سیستم خبره نشان می دهد که فرآیند ایجاد یک سیستم را می توان به پنج مرحله تقسیم کرد:

1. شناسایی مشکل - در این مرحله، تکلیف مشخص می شود، منابع دانش (کتاب، اطلاعات دریافتی از کارشناسان، روش ها) مشخص می شود.

2. مفهوم سازی - در این مرحله، ساختار دانش کسب شده شکل می گیرد، یعنی. فهرستی از مفاهیم اساسی و ویژگی های آنها تعریف شده است. روابط بین مفاهیم، ساختار اطلاعات در ورودی و خروجی، استراتژی های استدلال منطقی، محدودیت در استراتژی های تصمیم گیری و غیره. وظیفه مرحله مفهوم سازی توسعه توصیف غیررسمی دانش در مورد حوزه موضوعی در قالب نقشه های دانش، نمودارها، جداول، نمودارهایی است که مفاهیم اساسی و روابط بین مفاهیم و حوزه موضوعی را منعکس می کند.

3. رسمی سازی - یک نمایش رسمی از مفاهیم حوزه موضوعی بر اساس زبان انتخاب شده برای نمایش و پردازش دانش ساخته شده است. معمولاً در این مرحله از فرمالیسم های پیاده سازی شده در ابزار انتخاب شده استفاده می شود - روش های منطقی، مدل های تولید، شبکه های معنایی، زبان های شی گرا بر اساس سلسله مراتب کلاس های شی و غیره.

4. پیاده سازی - برای ساختن یک پایگاه دانش آماده و رسمی شده متخصص، داشتن یک محصول خاص، یک ابزار - پوسته سیستم خبره نیز ضروری است. وظیفه این مرحله توسعه یک بسته نرم افزاری در محیط ابزار انتخاب شده است.

5. تست - کار سیستم خبره ایجاد شده ارزیابی و بررسی می شود تا آن را با درخواست های واقعی کاربر مطابقت دهد. وظیفه اصلی مرحله شناسایی اشتباهات انجام شده در مراحل قبلی است.

2. اختصاصی بودن تشخیص خانواده

تشخیص خانواده ارزیابی سیستم خانواده از نظر اختلالاتی است که منجر به اختلالات جسمی یا عصبی در یکی از اعضای خانواده می شود. روش های تشخیص متفاوت است: فرافکنی، خالی، بازی و... در خانواده درمانی جهت های مختلفی وجود دارد (استراتژیک، ساختاری، پویا، رفتاری و...) و هر کدام رویکردهای خاص خود را در تشخیص خانواده دارند.

یکی از وظایف روانشناسی ازدواج و روابط خانوادگی، بازسازی شخصیت و از بین بردن عوامل زیانبار روانی منفی است و همچنین «... کمک به فرد به طور مستقل برای حل یک موقعیت دشوار برای خود، به منظور تسهیل در دستیابی به اهداف بلوغ عاطفی، که تصمیم گیری مستقل و مسئولیت اجرای آنها را ممکن می سازد.

کمک روانشناختی به خانواده شامل تغییر طیف وسیعی از نگرش‌های تثبیت شده در ذهن یک یا هر دو شریک ازدواج و الهام بخشیدن به طیف وسیعی از روش‌های جدید برای واکنش به موقعیت‌های زندگی و شریک دیگر در یک ازدواج است. همسران اغلب نیاز به کمک دارند تا ماهیت و ماهیت موقعیت‌های تعارض را درک کنند، راه‌ها و تکنیک‌های ممکن را برای حل مساعد آنها پیشنهاد کنند. البته بسیاری از مشکلات زندگی واقعی وجود دارد که عملا حل نشدنی هستند. در چنین حالتی، وظیفه این است که آنها را از نظر روانی به روشی جدید درک کنیم و جنبه های ناخوشایند آنها را نرم کنیم.

بر این اساس ایجاد روش شناسی برای تشخیص روابط خانوادگی و همچنین پیش بینی توسعه این روابط از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

3. نقش روانشناسی اجتماعی در مطالعه مؤثر خانواده و ازدواج

خانواده به عنوان یک موضوع مورد مطالعه توجه تعدادی از رشته های علمی را به خود جلب می کند که هر یک در چارچوب فعالیت زندگی خود موضوع خاص خود را برای مطالعه پیدا می کنند. بنابراین، تاریخ خانواده را با نگاهی به رشد آن مطالعه می کند. روانشناسی موضوع خود را در تحلیل روابط بین فردی می بیند. جمعیت شناسی - در عملکرد تولید مثل خانواده؛ پزشکی - در مطالعه وضعیت سلامت اعضای خانواده؛ جامعه شناسی - در مطالعه روابط علت و معلولی شکل گیری و عملکرد ازدواج و غیره.

کمک بزرگی به درک مشکل روابط خانوادگی توسط روانشناسان مشهور داخلی B.G. آنانیف، V.A. لابونسکایا، I.N. اوبوزوف و دیگران.

با توجه به مشکل روابط شخصیتی، ب.گ. آنانیف اهمیت مقوله ارتباط را در میان سایر عوامل تعیین کننده که رشد روان انسان را تعیین می کند نشان داد. وی تاکید کرد که فرد در زندگی روزمره خود با افراد دیگری در ارتباط است که از جمله مهمترین آنها والدین و بستگان نزدیک کودک یعنی خانواده او هستند.

مطالعات تجربی ازدواج و روابط خانوادگی در خانواده L.S. بنجامین، تی. هیوستون، ای. شافر و دیگران، زمینه ای را ارائه می دهند که محور «عشق- نفرت» را به عنوان یک بعد جهانی و مهم از روابط بین همسران، و همچنین والدین و فرزندان، مشخص کنند. در آثار ای. شفر از آن به عنوان پارامتر «آزادی وابستگی» نام برده شده است. ابعاد مشابهی از روابط - "وابستگی - خودمختاری" و "خیرخواهانه - خصمانه" - در مطالعه تجربی جهت گیری های اجتماعی برجسته شده است. تعدادی از محققین (E. Bogardus, A. Mol, D. Feldes) تاکید می کنند که مهمترین ویژگی روابط بین فردی فاصله روانی بین شرکا است. آنها بُعدی را به عنوان "نزدیک-فاصله" مشخص می کنند.

فصل 27

§ 1. تشخیص اجتماعی-روانی مشکلات خانواده

بسیاری از مشکلات روانی-اجتماعی خانواده را می توان به دو گروه اصلی تقلیل داد:

1) در سطح خانواده (همسران، فرزندان، والدین همسران)؛

2) زناشویی

به نوبه خود، هر دو به مشکلات جزئی تر تقسیم می شوند: روابط خانوادگی موقعیت-نقش (توزیع مسئولیت ها، مدیریت بودجه خانواده و غیره)، رفتار هنجاری، تعارض، سازگاری، سبک ارتباطی، همدلی، انگیزه های ازدواج و طلاق (خانواده های متلاشی شده). .

یکی از زمینه های اصلی کار روانشناسان عملی، کار با خانواده (همسر، والدین و فرزندان) است. نکته کلیدی در این کار به دست آوردن اطلاعات کامل و قابل اعتماد است. در روان‌شناسی خانگی، روش‌هایی برای جمع‌آوری اطلاعات در مورد روابط بین زناشویی به طور کامل و با حجم کمتر در مورد روابط والدین و فرزند ارائه شده است.

روش شناسیPARIبه منظور بررسی نگرش والدین (عمدتاً مادران) به جنبه های مختلف زندگی خانوادگی (نقش خانوادگی) طراحی شده است. نویسندگان روانشناسان آمریکایی E. S. Schaefer و R. K. Dell هستند.

این روش 23 جنبه-ویژگی مربوط به را برجسته می کند احزاب مختلفرابطه والدین با فرزند و زندگی در خانواده. از این میان، 8 ویژگی نگرش به نقش خانواده را توصیف می کند و 15 ویژگی به روابط والدین و فرزند مربوط می شود. این 15 نشانه به 3 گروه تقسیم می شوند: 1) تماس عاطفی مطلوب. 2) فاصله عاطفی بیش از حد با کودک. 3) تمرکز بیش از حد روی کودک.

قبل از شروع کار به کودک اطلاع داده می شود که منتظر پاسخ سوالات از روی تصاویر است. کودک به تصاویر نگاه می کند، به سوالات گوش می دهد یا می خواند و به آنها پاسخ می دهد.

کودک یا باید جایی برای خود در میان افراد به تصویر کشیده انتخاب کند، یا خود را با شخصیتی بشناسد که جایگاه خاصی را در گروه اشغال کرده است. او می تواند انتخاب کند که از یک فرد خاص نزدیک یا دورتر باشد. در تکالیف تستی از کودک خواسته می شود که یک شکل معمولی از رفتار را انتخاب کند و برخی از کارها بر اساس نوع جامعه سنجی ساخته می شوند.

بنابراین، این تکنیک اجازه می دهد تا اطلاعاتی در مورد نگرش کودک به افراد و پدیده های مختلف اطراف او به دست آورید.

سادگی و شماتیک بودن که روش R. Gilles را از سایر آزمون های فرافکنی متمایز می کند، نه تنها کار را برای کودک تحت آزمون آسان می کند، بلکه امکان رسمی سازی نسبتاً بیشتر را نیز گسترش می دهد.

مواد روانشناختی که سیستم روابط شخصی کودک را مشخص می کند را می توان به دو گروه بزرگ تقسیم کرد:

1. متغیرهایی که روابط شخصی خاص کودک را مشخص می کند: به محیط خانواده (مادر، پدر، مادربزرگ، خواهر و غیره)، به یک دوست یا دوست دختر، به یک بزرگسال مستبد و غیره.

2. متغیرهایی که خود کودک را مشخص می کند و خود را به اشکال مختلف نشان می دهد: جامعه پذیری، انزوا، تلاش برای تسلط، کفایت اجتماعی رفتار.

در مجموع، 12 ویژگی متمایز می شود که نگرش نسبت به مادر، نسبت به پدر را مشخص می کند. به مادر و پدر به عنوان یک زوج متاهل؛ به برادران و خواهران؛ به مادربزرگ و پدربزرگ؛ به دوست؛ به معلم، و همچنین کنجکاوی، میل به تسلط؛ جامعه پذیری، مناسب بودن

نگرش نسبت به یک فرد خاص با تعداد انتخاب های کودک بر اساس حداکثر تعداد وظایف با هدف شناسایی نگرش مربوطه بیان می شود.

ممکن است یک وضعیت بیماریزا در خانواده ایجاد شود که باعث نارضایتی جهانی خانواده شود. این یک اختلاف شدید بین انتظارات آگاهانه یا ناخودآگاه فرد در رابطه با خانواده و زندگی واقعی خانواده است. آسیب روانی ناشی از خانواده می تواند منفرد و مکرر، کوتاه و طولانی باشد.

اضطراب خانواده به حالت‌هایی اطلاق می‌شود که اغلب در هر دو یا یکی از اعضای خانواده اضطراب ناشناخته و موضعی ضعیفی دارند. برای روشن شدن این حالت ها از تکنیک استفاده می شود. "وضعیت معمول خانواده".

در چارچوب نوع تعمیم یافته خانواده با اختلالات شدید عصبی روانی، سه زیر گروه متمایز می شوند: ناپایدار، سازنده و مخرب.

اولین مورد با بار عصب روانی بالا بر خانواده به عنوان یک کل، نقض روابط خانوادگی و کاهش وضعیت اجتماعی خانواده مشخص می شود. در نتیجه، نارضایتی در خانواده ایجاد می شود، احساس اضطراب و گناه آشکار.

یک خانواده سازنده ویژگی های شخصی یک فرد مبتلا به اختلالات عصبی-روانی را می شناسد، ذخایر قابل توجهی از تأثیرگذاری بر او پیدا می کند، یعنی کمک می کند.

خانواده ویرانگر استرس عصبی روانی را به دلیل بیگانگی از فرد تسکین می دهد.

برای تشخیص این زیرگروه های خانواده از پرسشنامه استفاده می شود. "خانواده سازنده-ویرانگر"(KDS).

هر خانواده ای ایده های هنجاری دارد. روش شناسی "مقاومت تنظیمی"(NS) به شما امکان می دهد این پدیده را تشخیص دهید.

این روش شامل مجموعه ای از حقایق از زندگی خانواده های مختلف است. هر یک از این واقعیت ها بر روی یک کارت جداگانه چاپ می شود. از اعضای خانواده دعوت می شود تا با همه کارت ها آشنا شود و به این سؤال پاسخ دهد: "اگر این را در مورد خانواده یکی از دوستانتان می دانستید، نگرش شما نسبت به او چگونه تغییر می کرد؟" سپس کارت ها از "شرم آور" ترین واقعیت تا کمترین "شرم آور" رتبه بندی می شوند. اگر 12 کارت یا بیشتر در سمت چپ وجود داشته باشد، پس مقاومت هنجاری وجود دارد.

تست "الگوی جنبشی خانواده"توسط R. Burns و S. Kaufman در سال 1972 برای تشخیص روابط درون خانواده از دیدگاه کودک پیشنهاد شد. برای تکمیل طراحی، آنها یک ورق کاغذ خالی استاندارد، یک مداد 2M و یک پاک کن ارائه می دهند. مداد رنگی اختیاری موجود است.

پروتکل زمان انجام کار، تمام سوالات و اظهارات موضوع، وضعیت، اصلاحات و غیره را ثبت می کند.

مکالمه بعد از پایان نقاشی تقریباً شامل سؤالات زیر است:

1. چه کسی در تصویر است؟

2. هر یک از اعضای خانواده چه می کنند؟

3. در کجا قرار دارند؟

4. آیا آنها سرگرم کننده هستند یا خسته؟

5. چه کسی شادترین است و چرا؟

6. بدبخت ترین کیست، چرا؟

علاوه بر پرسش‌ها، می‌توان راه‌حل‌هایی برای چندین موقعیت به کودک ارائه داد تا روابط مثبت و منفی در خانواده را شناسایی کند:

1. تصور کنید که دو بلیط سیرک دارید. چه کسی را دعوت می کنید که با شما بیاید؟

2. تصور کنید که تمام خانواده شما در حال ملاقات هستند، اما یکی از شما بیمار است و مجبور است در خانه بماند. او کیست؟

3. شما از طراح خانه می سازید (یک لباس کاغذی برای یک عروسک بریده اید) و شکست می خورید. چه کسی را برای کمک صدا خواهید کرد؟

4. شما دارید نتعداد بلیط (یکی کمتر از اعضای خانواده) برای یک فیلم جالب. چه کسی در خانه خواهد ماند؟

5. تصور کنید که در یک جزیره بیابانی هستید. دوست داری با کی اونجا زندگی کنی؟

6. یک لوتوی جالب به عنوان هدیه دریافت کردید. همه خانواده به بازی نشستند، اما شما یک نفر بیش از حد لازم هستید. چه کسی بازی نمی کند؟ [یک].

تست رضایت از ازدواج(OUB)، توسعه یافته توسط V. V. Stalin، T. L. Romanova، G. P. Butenko، برای تشخیص صریح میزان رضایت-نارضایتی از ازدواج، و همچنین میزان موافقت-اختلاف با ازدواج در یک گروه اجتماعی خاص در نظر گرفته شده است.

این پرسشنامه یک مقیاس تک بعدی است که شامل 24 عبارت مربوط به حوزه های مختلف است: ادراک از خود و شریک زندگی، نظرات، ارزیابی ها، نگرش ها و غیره. هر عبارت با سه پاسخ ممکن مطابقت دارد: الف) درست است. ب) گفتن سخت است؛ ج) نادرست

تست های رایج در مورد حسادت، درک متقابل همسران و غیره وجود دارد.

روانشناسان اجتماعی عملی باید توجه داشته باشند که علاوه بر خدمات شهری، مراکز علمی پژوهشی خانواده نیز وجود دارد که متخصصان مجرب آنها همیشه قادر به ایجاد تشخیص هستند. علاوه بر این، همایش هایی با موضوع خانواده برگزار می شود و مجلات منتشر می شود. همه اینها شرایطی را برای افزایش اثربخشی تشخیص اجتماعی-روانی مشکلات خانواده ایجاد می کند.

در کار با خانواده از روش هایی مانند: پیمایش، مشاهده، آزمایش، روش جامعه سنجی، روش های مقاطع عرضی و طولی، تحلیل کمی و کیفی اسناد، آزمایش استفاده می شود.

مشکلات اصلی در کار تشخیصی با یک زوج متاهل خاص که مشکلات خاصی دارند توسط جوهر خانواده به عنوان یک گروه اجتماعی کوچک تعیین می شود که مستلزم ویژگی وجود انواع مختلف روابط بین فردی است. تغییرپذیری داده ها مستقیماً به ترکیب خانواده بستگی دارد، زیرا هر یک از اعضای آن هم شیء و هم موضوع تعامل خانواده خواهند بود. برای یک روان تشخیصی، یک رویکرد پیچیده و در عین حال متمایز به خانواده به عنوان یک کل و به هر یک از اعضای آن به صورت جداگانه نیز دشوار است. ساختار روابط بین فردی در خانواده متنوع است و عمدتاً به نقشی بستگی دارد که برای هر یک از اعضای خانواده تعیین شده است. وظیفه اصلی تشخیص، برجسته کردن این ویژگی و شناسایی ویژگی های اجرا توسط اعضای خانواده است.

همچنین دیدگاه های نظری خود محقق بر برنامه ریزی یک مطالعه روانشناختی و نحوه تفسیر نتایج تأثیر می گذارد. A.N. ولکووا و تی.ام. Trapeznikova نشان می دهد که "مجموعه اطلاعات نشان می دهد که مشاور مدل خاصی از خانواده و ازدواج، منابع احتمالی بی ثباتی آنها را دارد. نگرش های مفهومی مشاور در خدمت ساده سازی اطلاعات دریافتی از مشتری است. با این حال، نظریه خانواده و ازدواج هنوز تا کامل شدن فاصله دارد. این منجر به اختلافات قابل توجهی در روش ها و ماهیت اطلاعات جمع آوری شده، تفسیر و استفاده از آن می شود. بنابراین لازم است در هنگام برنامه ریزی برای مطالعه تشخیصی زوجین، انتخاب روش ها به طور مختصر توجیه شود.

هنگام برنامه ریزی برای معاینه تشخیصی یک زوج متاهل، علاوه بر نکاتی که قبلاً ذکر شد، باید موارد زیر را نیز در نظر گرفت: 1) ویژگی های اجتماعی و روانشناختی خانواده. 2) تاریخچه زوجین. 3) ساختار خانواده و تعامل نقش. 4) ویژگی های روابط عاطفی همسران. 5) ماهیت معمولی درگیری ها. 6) ریزمحیط خانواده؛ 7) مرحله ازدواج.

روش های مورد استفاده در تشخیص باید معیارهای زیر را داشته باشند: 1) پردازش نسبتاً ساده باشد. 2) در دسترس بودن برای درک موضوعات؛ 3) برای تکمیل نیاز به زمان زیادی ندارید. 4) با موضوع اصلی مشاوره مرتبط باشد. 5) در صورت امکان حداکثر اطلاعات را با حداقل تعداد تست ارائه دهید. برقراری رابطه اعتماد با یک زوج متاهل و اطمینان از محرمانه بودن خود نظرسنجی و نتایج و نتیجه گیری های به دست آمده مطابق با استانداردهای حرفه ای و اخلاقی روانشناس تشخیصی ضروری است. انتخاب روش های تشخیص روابط در یک زوج متاهل به اهداف و مقاصد پژوهش بستگی دارد.

روش "شرایط معمول خانواده" (E.G. Eidemiller, I.V. Yustikis) این امکان را فراهم می کند که معمول ترین حالت یک فرد در خانواده خود را شناسایی کند: رضایت بخش - نامطلوب. استرس عصبی؛ اضطراب خانوادگی روش شناسی شامل 21 عبارت است که نتایج در سه مقیاس تفسیر شده است: 1) خرده مقیاس گناه. 2) خرده مقیاس اضطراب. 3) تنش خرده مقیاس.

پرسشنامه PEA (درک، جاذبه عاطفی، اقتدار - نویسنده A.N. Volkova، اصلاح شده توسط V.I. Slepkova) - برای تشخیص سه پدیده رابطه طراحی شده است: درک یک شریک، جذابیت عاطفی یک شریک، احترام به یک شریک. هر یک از مقیاس ها شامل 15 سوال است. مقیاس درک این امکان را فراهم می کند تا قضاوت کنیم که آیا مشتری تصویری از یک شریک دارد یا خیر، که به او اجازه می دهد به اندازه کافی با او رفتار کند. جذابیت عاطفی با تعدادی از سؤالات فرافکنی سنجیده می شود که قضاوت در مورد جذب به یک شریک، پذیرش تظاهرات شخصی او را ممکن می سازد. مقیاس احترام، قضاوت در مورد میزان اقتدار، اهمیت و ارجاع همسر را در نگاه دیگری ممکن می سازد.

پرسشنامه آزمون رضایت از ازدواج (V.V. Stolin، G.P. Butenko، T.L. Romanova) برای تشخیص صریح میزان رضایت - نارضایتی، و همچنین موافقت - عدم تطابق رضایت از ازدواج در یک زوج خاص طراحی شده است. پرسشنامه ها به صورت انفرادی در عمل مشاوره ای و در فرآیند تحقیق در مورد یک گروه اجتماعی خاص مورد استفاده قرار می گیرند.

روش "واکنش های همسران به تعارض" (A.S. Kocharyan، G.S. Kocharyan، A.V. Kirrichuk) با هدف تشخیص ادراک و درک همسران از یکدیگر و وضعیت تعارض است و الگوهای حمایتی خاص همسران نیز تشخیص داده می شود. این پرسشنامه شامل 89 عبارت است که در 8 مقیاس نگرش غیرسازنده نسبت به ازدواج، افسردگی، مکانیسم های محافظتی، مکانیسم های افتراقی، پرخاشگری، جسمی سازی اضطراب، تثبیت بر روی ضربه روانی، مقیاس کنترل ترکیب شده است.

روش های تشخیصی و کمک روانیبرای کودکان در درجه اول به سن کودک بستگی دارد. به روش های اصلی تشخیصی باید روش هایی مانند بازی درمانی، هنر درمانی و افسانه درمانی را نیز اضافه کرد.

بازی درمانی روشی برای تأثیر روان درمانی بر کودکان و بزرگسالان با استفاده از بازی است. این روش مبتنی بر تشخیص این است که بازی تأثیر زیادی بر رشد فرد دارد. این بازی به ایجاد روابط گرم بین اعضای گروه کمک می کند ، تنش ، استرس ، اضطراب ، ترس را از بین می برد ، عزت نفس را افزایش می دهد ، به شما امکان می دهد خود را در موقعیت های مختلف ارتباط آزمایش کنید و خطر عواقب مهم اجتماعی را از بین ببرید. در فرآیند بازی درمانی، فرد می تواند نگرش های منفی خود را نشان دهد، ترس یا خشم خود را نسبت به اعضای خانواده یا سایر افراد مهم ابراز کند. آزادی بیان و بیان افکار و احساسات، تصمیم گیری، شناخت خود و دیگران به فرد اجازه می دهد تا عزت نفس کافی را به دست آورد و سرزندگی خود را بازگرداند.

هدف اصلی هنردرمانی، رشد هماهنگ شخصیت از طریق رشد توانایی‌های ابراز وجود و خودشناسی است. تکنیک اصلی تأثیر هنردرمانی تخیل فعال است که هدف آن رویارویی چهره به چهره خودآگاه و ناخودآگاه است. به عنوان یکی از مکانیسم‌های اصلاحی ممکن، فرآیند خلاقیت خود می‌تواند به عنوان مطالعه واقعیت، شناخت جنبه‌های جدیدی که قبلاً از پژوهشگر پنهان بود و ایجاد محصولی که این روابط را مجسم می‌کند، عمل کند. هنر درمانی به تعارضات درونی و احساسات قوی کمک می کند، به تفسیر تجربیات سرکوب شده، نظم بخشیدن به گروه، افزایش عزت نفس مراجع کمک می کند، به فرد کمک می کند تا از احساسات و احساسات خود آگاه شود. رنگ، مداد، پلاستیکین به عنوان مواد برای هنر درمانی استفاده می شود. هنر درمانی را می توان هم به صورت فردی و هم به صورت گروهی استفاده کرد.

افسانه درمانی روشی است که از شکل افسانه ای برای ادغام و رشد شخصیت استفاده می کند خلاقیت، گسترش آگاهی، بهبود تعاملات با دنیای خارج. افسانه درمانی سه عملکرد را انجام می دهد: تشخیصی، درمانی (اصلاحی) و پیش آگهی.

مبانی روانشناسی خانواده و مشاوره خانواده: کتاب درسی پوسیسوف نیکولای نیکولایویچ

2. روش های تشخیص روابط خانوادگی

در چارچوب فرآیند کلی مشاوره خانواده، زمانی که مشاور روابط خانوادگی را تشخیص می دهد، مرحله خاصی مشخص می شود. در عمل، تشخیص با استفاده از روش ها و تکنیک های خاص می تواند به دلایل خاصی پیچیده شود. برخی از آنها برجسته شده است G. Navaitis.وی به عوامل زیر اشاره می کند که باید در این مرحله مورد توجه مشاور قرار گیرد.

? عدم وجود رویکرد واحد در تشخیص روابط خانوادگی. هر مدل مشاوره شامل تفسیر خاص خود از هر دو روش تشخیصی و حقایقی است که باید به آنها توجه شود.

? ارزیابی روابط خانوادگی می تواند تحت تأثیر پیش بینی تجربه خود روانشناس و همچنین سطح توسعه توانایی تأمل در آنها باشد.

? تفسیر متفاوت از پویایی روابط خانوادگی توسط اعضای خانواده، تحریف شده توسط مشکلات درون فردی کاملاً آگاهانه.

نویسنده بر نیاز به بازتاب حرفه ای فعالیت های خود تأکید می کند، به ویژه درک اینکه چرا از این یا آن روش استفاده می کند، چگونه عواقب کاربرد آن را پیش بینی می کند و ویژگی های خاص مشتریان را در نظر می گیرد. با این حال، برخی از اصول کلی وجود دارد که مشاوران خانواده معمولاً بر آنها تکیه می کنند.

یکی از اولین کارهایی که مشاور حل می کند، ایجاد رابطه اعتماد با اعضای خانواده است. برای این اهداف، تکنیک های مختلفی به طور سنتی استفاده می شود (از گوش دادن فعال تا پیوستن).

انتخاب زمان و مکان برای روش تشخیصی در چارچوب فرآیند مشاوره بسته به فرضیه قبلی و طرح کلی کار با خانواده تعیین می شود.

توصیه می شود تشخیص خانواده را با جمع آوری اطلاعات جمعیت شناختی و بیوگرافی و با استفاده از روش ژنوگرام شروع کنید.

کار بر روی نظام‌بندی و تشریح روش‌ها و تکنیک‌های ویژه برای تشخیص روابط درون خانواده توسط متخصصان آمریکایی در زمینه مشاوره خانواده انجام شد. R. Sherman و N. Fredman.از دیدگاه آنها، روش به عنوان مجموعه ای از تکنیک ها و پیشنهادات درک می شود که مستقیماً توسط مشاور انجام می شود. این روش ابزار کمک روانشناختی به خانواده است. هنگام استفاده از آن، جنبه زمانی، رویه درخواست و تجربه مشاور در تفسیر نتایج از اهمیت بالایی برخوردار است.

روش های زیر به طور سنتی برای تشخیص وضعیت خانواده و رفاه روانی آن استفاده می شود:

? تست تصویری« مجسمه سازی خانوادگی»;

? روش ژنوگرام؛

? روش« فضای خانوادگی»;

? تست تصویری« نقاشی خانوادگی».

ژنوگرام

ژنوگرام یک نمودار ساختار یافته از سیستم روابط درون خانواده در سه تا چهار نسل است. او پیشنهاد شده است ام. بووندر سال 1978 به عنوان بخشی از رویکرد خانواده درمانی که چندین نسل از خانواده را مطالعه می کند. هدف آن نشان دادن چگونگی انتقال الگوهای رفتاری و روابط درون خانواده از نسلی به نسل دیگر است و چگونه رویدادهایی مانند مرگ، بیماری، موفقیت‌های حرفه‌ای بزرگ، نقل مکان به محل زندگی جدید بر الگوهای رفتاری مدرن و همچنین درون خانواده تأثیر می‌گذارد. زوج ها و مثلث های خانوادگی ژنوگرام به روان درمانگر و خانواده این امکان را می دهد که با در نظر گرفتن همه پدیده ها و رویدادهای زندگی خانوادگی در یک چشم انداز یکپارچه و عمودی معین، تصویری جامع به دست آورند. او گاهی اوقات با بیرون کشیدن «اسکلت از کمد» آنچه را برای برخی از اعضای خانواده معمایی بود آشکار می کند. این رویکرد شباهت زیادی با رویکردهای سنتی جمع آوری داده های سابقه خانوادگی دارد، اما ویژگی اصلی متمایزکننده آن ساختار و نقشه برداری داده های خانواده است.

ژنوگرام از نمادهایی برای نشان دادن ویژگی های روابط درون خانواده استفاده می کند که همراه با سایر داده ها برای نشان دادن روابط اعضای خانواده و موقعیت آنها در سیستم خانواده استفاده می شود. پس از جمع آوری اطلاعات در مورد نام، سن هر یک از اعضای خانواده، زمان ازدواج، مرگ، طلاق، تولد، سایر اطلاعات مهم در مورد عملکرد سیستم خانواده، مانند فراوانی و کیفیت تماس ها، وقفه های عاطفی، عوامل جمع آوری می شود. منجر به تعارض و اضطراب، سطح باز بودن - بسته بودن زیر سیستم های خانواده و خانواده به عنوان یک کل می شود. سناریوهای خانوادگی، ارزش‌ها، قوانین، معیارهای رفتاری مردانه و زنانه نیز بر اساس این تکنیک در طی مصاحبه قابل شناسایی هستند.

روش

هدف روش- نموداری دریافت کنید که تاریخچه خانواده گسترده را برای حداقل سه نسل منعکس کند. کار می تواند در هر زمانی پس از شروع جلسات منظم با خانواده انجام شود و جمع آوری اطلاعات در مورد خانواده به منظور درک بهتر مشکل و یافتن راه های حل آن است. معمولاً با حضور همه اعضای خانواده که قادر به شنیدن و درک اطلاعات هستند، از جمله کودکان انجام می شود. فرض بر این است که اعضای خانواده به این اطلاعات علاقه مند هستند و کنجکاو هستند تا جزئیات مربوط به بستگان نزدیک خود را بدانند.

مکالمه معمولاً با ارزیابی علائم ارائه شده توسط خانواده آغاز می شود: چه کسی آن را دارد، چه زمانی برای اولین بار ظاهر شد، دوره بالینی آن چگونه بود. علاوه بر این، علائم جسمی، عاطفی و اجتماعی به عنوان مظهر روابط عاطفی ناکارآمد در نظر گرفته می شود و رفتار حامل علائم نشان دهنده چگونگی بروز و غلبه بر اضطراب در این خانواده است. زمان شروع اولیه و بدتر شدن علائم بعدی ممکن است با سایر رویدادهای خانواده مانند مرگ یکی از بستگان نزدیک مرتبط باشد.

سپس شرح تاریخچه خانواده از زمان ملاقات والدین و تا زمان حاضر آغاز می شود. توجه ویژه باید به حقایق زیر شود: سن همسران، تاریخ دقیق اولین ملاقات آنها. وقتی عروس و داماد بودند چه می کردند. تأثیر ترتیب تولد کودکان بر ویژگی های جسمی و روانی آنها. مهم است که بدانید خانواده در کجا زندگی می‌کردند و دقیقاً چه زمانی به مکان دیگری نقل مکان کردند (به‌ویژه اگر نقل مکان‌ها بسیار نزدیک یا بسیار دور از خانواده والدین باشد). در این مرحله از گفتگو، اطلاعات مربوط به سلامت، تحصیل و شغل حرفه ای هر یک از والدین نیز روشن می شود.

در ادامه به تاریخچه خانواده گسترده چه از طرف مادر و چه از طرف پدر پرداخته می شود. در اینجا، حداقل باید در مورد برادران و خواهران مادر و پدر، در مورد فضای عاطفی در خانواده های والدین آنها، در مورد آنچه که همه اعضای خانواده در حال حاضر انجام می دهند، بیاموزیم. تاریخ دقیق رویدادهایی که در خانواده والدین رخ داده است مهم است زیرا می تواند با رویدادهای خانواده هسته ای مرتبط باشد.

مشاور از ساختار ژنوگرام استفاده می کند تا به سؤالاتی در مورد مرزهای فیزیکی و عاطفی در یک خانواده معین، در مورد بسته بودن و باز بودن زیرسیستم ها، در مورد تنوع یا محدودیت الگوهای روابط بین اعضای خانواده و وسایل ارتباطی بین آنها توجه کند. آنها را

همانطور که اطلاعات در جریان گفتگو با خانواده دریافت می شود، با نمادهای خاص ثابت می شود. هر مشاور می تواند از نمادهایی استفاده کند که برای او مناسب است، اما نمادهای زیر معمولاً نامگذاری پذیرفته شده هستند:

مجسمه سازی خانوادگی

ماهیت این تکنیک، پیشنهاد شده است V. طنز،این است که چیدمان افراد و اشیاء باید به طور فیزیکی نمادی از روابط درون خانواده در یک زمان معین باشد و تعیین کند که جایگاه هر فرد در نظام خانواده چگونه دیده می شود. هر یک از اعضای خانواده پرتره زندگی خود را از خانواده می‌سازد و نزدیکان خود را بر اساس دیدگاه خود از فاصله بین آنها قرار می‌دهد، هر کدام را در نقشی که در رابطه با یکدیگر ایفا می‌کنند و احساساتی که تجربه می‌کنند در نظر می‌گیرد. بنابراین، تجربه هر کس در یک تصویر زنده تجسم می یابد و بر آن فرافکنی می شود. یکی از مزایای بسیار روش مجسمه سازی خانوادگی، توانایی آن در غلبه بر کلامی بیش از حد و روشنفکری بیش از حد (دفاعات، فرافکنی ها و اتهامات مختلف) است که اغلب در نظام خانواده وجود دارد. اعضای خانواده اجازه ندارند با اشاره های کلامی معمول خود با یکدیگر تعامل داشته باشند، اما مجبور هستند در سطح کیفی متفاوت و خودجوش تر ارتباط برقرار کنند. هنگامی که مثلث ها، اتحادها و درگیری ها به صورت بصری و نمادین به تصویر کشیده می شوند، فرصت های مختلفی برای تعامل بر اساس احساسات در ظریف ترین سایه های آنها وجود دارد. از این نظر، "مجسمه خانواده" یک ابزار تشخیصی بسیار خوب است.

مزیت دیگر «مجسمه‌سازی خانوادگی» تأثیری است که بر اعضای خانواده می‌گذارد و باعث می‌شود خود را نوعی وحدت در تنوع تصور کنند، جایی که هم کل و هم هر یک از عناصر آن مهم هستند. بدون در نظر گرفتن پیامدهایی که برای کل خانواده خواهد داشت، نمی توان هر سیستم تعامل درون خانواده را منزوی کرد. مجسمه سازی نه تنها خانواده را متحد می کند، بلکه بر فردیت هر یک نیز تأکید می کند. علاوه بر این، لازم است یکی از اعضای خانواده تجربیات شخصی خود را خلاصه کند، آن را درک کند و سپس آن را تفسیر کند. مجسمه سازی همچنین به درمانگر این فرصت را می دهد که مستقیماً در سیستم خانواده مداخله کند. در عین حال، درمانگر ساختاری به اعضای خانواده کمک می کند تا موقعیت های خود را در خانواده مجدداً توزیع کنند و در نتیجه به ایجاد مرزهای قابل قبول تر زیر سیستم های درون خانواده کمک می کند. در این زمینه می توان ادعا کرد که از مجسمه برای ایجاد تغییرات مثبت در خانواده برای عملکرد کامل آن استفاده می شود.

روش

تکنیک Family Sculpture در هر مرحله از تشخیص و درمان استفاده می شود. حداقل سه یا چهار نفر، مقدار مشخصی اثاثیه و وسایلی که به راحتی جابجا می شوند و به عنوان جایگزینی برای اعضای خانواده غایب در جلسه استفاده می شود، برای برگزاری آن کافی است. این مجسمه می تواند هم زمان حال و هم گذشته خانواده را نشان دهد و شامل هر تعداد از اعضای خانواده گسترده مورد نیاز برای اهداف درمانی باشد.

درمانگر با معرفی این تکنیک به مراجع توضیح می دهد که اول از همه کمک می کند تا احساس کنیم عضوی از این خانواده به چه معناست. گاهی نشان دادن آسانتر از گفتن است. هر یک از اعضای خانواده به نوبه خود دیدگاه خود را از روابط درون خانواده نشان می دهد و آنها را در مجسمه های زنده به تصویر می کشد تا وضعیت ها و موقعیت های آنها در فضا منعکس کننده اعمال و احساسات نسبت به یکدیگر باشد.

مشاور پیشنهاد می کند که مجسمه ساز با اعضای خانواده به گونه ای رفتار کند که انگار از گل ساخته شده اند. مجسمه ساز همه را در موقعیتی قرار می دهد که می تواند او را غیرکلامی توصیف کند. در عین حال روان درمانگر جای خود مجسمه ساز را در مجسمه خانوادگی می گیرد، همانطور که خود مجسمه ساز او را می بیند. «مجسمه سازی» تا زمانی ادامه می یابد که مجسمه ساز از خلقت خود راضی باشد. مهم است که سایر اعضای خانواده به مجسمه ساز اجازه دهند تا آزادانه خود را به عنوان "ماده" اداره کند، زیرا بدانند که سپس جای خود را با او عوض می کنند.

هنگامی که هر یک از اعضای خانواده "مجسمه خانوادگی" واقعی خود را ایجاد می کند، که منعکس کننده وضعیت عاطفی خانواده در حال حاضر است، می توانید بخواهید مجسمه ای از یک خانواده "ایده آل" ایجاد کنید.

مشاور این فرصت را دارد که در این فرآیند مداخله کند و گزینه های خود را ارائه دهد و مستقیماً در مورد آنچه اتفاق می افتد اظهار نظر کند. پس از آن، می توان به مجسمه خانواده "ایده آل" روی آورد تا پویایی فرآیند مشاوره را ردیابی کرد. در عین حال، اختلاف بین ایده ها در مورد ساختار خانواده اعضای مختلف آن برای درک آنچه در خانواده اتفاق می افتد بسیار مهم است و شناسایی آنها با کمک "مجسمه سازی خانوادگی" آسان تر از بر اساس سنتی است. تکنیک های کلامی

گزینه های زیادی برای استفاده از تکنیک Family Sculpture وجود دارد. برخی از روانشناسانی که از این تکنیک استفاده می کنند از مجسمه ساز می خواهند که برای هر یک از اعضای خانواده کلمه یا عبارتی ارائه دهد که به بهترین نحو رفتار آن فرد را توصیف کند. اعضای خانواده تشویق می شوند که به طور مداوم این عبارات را تلفظ کنند، در حالی که نه تنها به یک اثر بصری، بلکه یک اثر شنیداری نیز دست می یابند.

نه تنها کل مجسمه به عنوان یک کل، بلکه بخش های جداگانه آن را مورد بحث قرار داد. مشاور نیز ممکن است بپرسد سوالاتمثلاً اینها:

1. (به تک تک اعضای خانواده) در میان اقوام خود در این مکان چه احساسی دارید؟

2. (تمام خانواده) آیا این مجسمه شما را شگفت زده کرد؟

3. (به تک تک اعضای خانواده) آیا قبلاً می دانستید که مجسمه ساز شما را دقیقاً همانطور که آن را به تصویر کشیده است درک می کند؟

4. (تمام خانواده) آیا قبول دارید که خانواده شما دقیقاً همانطور که در مجسمه نشان داده شده است عمل می کند؟

5. (مجسمه ساز یا خانواده) دوست دارید چه تغییراتی در زندگی خانوادگی داشته باشید؟

6. (مجسمه ساز قبل از همه سؤالات دیگر) عنوانی برای کار خود بیاورید.

شما می توانید بحثی درباره کارهای انجام شده توسط خانواده، مجسمه ساز و مشاور درست در جلسه سازماندهی کنید. مجسمه سازی در کارهای روان درمانی فردی نیز استفاده می شود. در این مورد، نقش اعضای خانواده را مبلمان و سایر وسایل بزرگ در دفتر بازی می کنند. اگرچه این رویکرد گاهی اوقات فاقد حضور زنده اعضای خانواده است، اما به ایجاد تغییرات مثبت در نظام خانواده نیز کمک می کند.

در عین حال، مجسمه نباید خیلی تند تفسیر شود، زیرا یک موقعیت عینی درون خانواده را منعکس نمی کند، بلکه فقط نظر ذهنی یکی از اعضای خانواده، واقعیت ذهنی دنیای درونی او را نشان می دهد.

برگرفته از کتاب موقعیت های شدید نویسنده

2.8 روش‌های تشخیص PTSD در عمل روان‌شناختی جهان برای تشخیص PTSD، مجموعه عظیمی از روش‌های بالینی-روان‌شناختی و روان‌سنجی به‌طور ویژه طراحی شده است و استفاده می‌شود. روش اصلی بالینی و روانشناختی است

برگرفته از کتاب غلبه بر مشکلات یادگیری: رویکرد عصبی روانشناختی نویسنده پیلاوا ناتالیا

روش‌های تشخیصی پیگیری این بخش، تجربیات یک متخصص عصب‌روان‌شناس در مرکز آموزش‌های درمانی را در گروهی از کودکان مبتلا به روانی و حرکتی شدید ارائه می‌کند. توسعه گفتار، که از سن پنج سالگی به مدت 4 سال ردیابی شدند. اولین عصب روانشناس

برگرفته از کتاب روانشناسی پزشکی. دوره کامل نویسنده Polin A. V.

بازسازی روابط خانوادگی مرسوم است که مراحل زیر را از بازسازی مشخص کنیم: پیوستن به روان درمانگر برای توزیع نقش های موجود در خانواده معین، تدوین هدف نهایی و در واقع بازسازی روابط خانوادگی. الحاق است

از کتاب S.V. برزین، ک.س. لیستسکی، E.A. نظروف نویسنده آکادمی بین المللی آموزشی

2. پویایی روابط خانوادگی در اعتیاد به مواد مخدر تجزیه و تحلیل نتایج تحقیقات و عملکرد بالینی ما، و همچنین انتشارات در مورد مشکلات اعتیاد به مواد مخدر و اعتیاد به الکل، به صراحت متقاعد می کند که هر گونه پیشگیری موثر از اعتیاد بدون مواد غیر ممکن است.

برگرفته از کتاب هنر درمانی. آموزش نویسنده نیکیتین ولادیمیر نیکولایویچ

2. روش های فرافکنی تشخیص و درمان روش های فرافکنی تشخیصی مقیاس های معنایی غیرکلامی هر هنری کارکردی نمادین دارد. هنر فرافکنی وجود درونی یک فرد در بیرون است، رضایت از «درون» او

توسط هلن مک گراث

22. حفظ روابط خانوادگی قوی عواملی مانند علایق و ارزش های مشترک، همدردی متقابل، سازگاری شخصیت ها، احترام به یکدیگر، شوخ طبعی، رضایت جنسی، زمان صرف شده با هم، ثبات مالی، توانایی بخشیدن به یکدیگر.

برگرفته از کتاب افراد دشوار. چگونه با افراد درگیر روابط خوب ایجاد کنیم توسط هلن مک گراث

نه اصل برای تقویت روابط خانوادگی 1. آدرنالین در حل مشکل اختلال ایجاد می کند.2. خود را به لحظه فعلی محدود کنید و در سطل زباله حفاری نکنید.3. هیچ آدم ایده آلی وجود ندارد.4. اگر شخصی مثل شما نیست، این به معنای بد یا خطرناک بودن او نیست. حفظ

برگرفته از کتاب روانشناسی بزرگسالی نویسنده ایلین اوگنی پاولوویچ

روش‌های مطالعه روابط خانوادگی پرسشنامه آزمون رضایت از ازدواج نویسندگان VV Stolin، TL Romanova، GP Butenko این آزمون برای تشخیص صریح میزان رضایت/نارضایتی از ازدواج در نظر گرفته شده است. پرسشنامه یک مقیاس تک بعدی است

برگرفته از کتاب عشق و سایر روابط انسانی نویسنده پتروشین سرگئی

زیر سیستم های روابط خانوادگی

برگرفته از کتاب قربانی شناسی [روانشناسی رفتار قربانی] نویسنده مالکینا-پیخ ایرینا ژرمانونا

روش های تشخیص PTSD با توجه به گونه شناسی بالینی و طبقه بندی اختلال استرس پس از سانحه (PTSD)، این گروه از اختلالات شامل شرایط پاتولوژیک طولانی مدت در پرسنل نظامی، جانبازان جنگ، تبعید شدگان سابق و

برگرفته از کتاب روان درمانی. آموزش نویسنده تیم نویسندگان

ساختار روابط خانوادگی هنگام توصیف ساختار روابط خانوادگی از مفاهیم زیر استفاده می شود: 1) انسجام، 2) سلسله مراتب، 3) مرز انسجام به عنوان یک ارتباط عاطفی، نزدیکی یا محبت اعضای خانواده تعریف می شود (بوون ام. 2008؛ Stierlin N.، 1992).

برگرفته از کتاب درمان اختلال دلبستگی [از نظریه تا عمل] نویسنده بریش کارل هاینز

رویه‌ها و روش‌های تشخیص دلبستگی گزینه‌های تشخیصی مختلفی برای اندازه‌گیری رفتار دلبستگی و همچنین نمایش‌های دلبستگی وجود دارد (بریش،

نویسنده

برگرفته از کتاب سبک های شناختی. در مورد ماهیت ذهن فردی نویسنده مارینا الکساندرونا سرد

از کتاب بودای کوچک ... و همچنین پدر و مادرشان! اسرار بودایی تربیت فرزندان توسط کلاریج سیل