Kā pārvērst dusmas par stimulu efektīvam darbam.
Uzņēmējs, mārketinga speciālists un viens no populārākajiem pārdošanas emuāru autoriem Dens Valdšmits savā emuārā dalās ar provokatīvām un dažkārt prātīgām idejām par to, kā paveikt lietas un izveidot labu biznesu.
Ir ļoti viegli novērst uzmanību no muļķībām, kas nepārtraukti notiek apkārt. Ir ļoti viegli pārtraukt virzību uz savu mērķi un steigties dzīties pēc mirkļa idejām, kas izriet no dusmām. Lai kādu mērķi jūs mēģinātu sasniegt, jūs pastāvīgi būsiet apjucis.
Tas var būt bezceremonīgs priekšnieks, jūsu skola, jūsu bērnu vai mazbērnu skola. Var gadīties, ka jūsu kolēģi piesaista vairāk uzmanības nekā jūs. Vai arī jaunpienācējs saņem lielāku atalgojumu nekā jūs (vai vairāk par to, ko saņēmāt, kad pirmo reizi tika pieņemts darbā). Iespējams, ka jūsu uzmanību novērš nekārtība jūsu personīgajā dzīvē. Vai arī jūsu naudas lietas ir pilnīgi nesakārtotas.
Bet teiksim patiesībai acīs: dzīve ir bezgalīga iemeslu straume, lai izklaidētos, dusmotos, nonāktu atriebīgā noskaņojumā, kas pilnībā mulsina jūs ar vissvarīgāko mērķi.
Jūs varat pavadīt visu savu dzīvi, meklējot taisnību, bet zaudēt visu šarmu, ko sola patiesi panākumi.
Tā vietā, lai "noliktu cilvēkus savās vietās" vai dotu viņiem to, ko viņi "lūdza", tā vietā, lai vaimanātu, vaimanātu, pļāpātu, nicinātu vai darītu šķebinošas lietas, jūs varat tikt galā ar likumpārkāpējiem, nenovēršot acis no mērķa. ..
1. DarbsUnmēģināt. Ļaujiet kairinājumam kļūt par jaunu centienu avotu. Dari kaut ko. Un dari vairāk "kaut ko", nekā darījāt iepriekš.
2. cīnītiesArsevi. Sviedri. Nodarbojies ar sportu. Sitiet kaut ko. Vingrojiet vēl. Tas palīdzēs jums skaidri domāt.
3. runā. Dažreiz jums vienkārši jāizrunā savas domas skaļi. Atbrīvojieties no šīs nastas. Bet saki to tikai sev. Kad esat pabeidzis, jūs, visticamāk, smaidīsit.
4. Vilcienslaipnība. Tā vietā, lai cīnītos ar cilvēkiem, kuriem nepiekrītat, mērķtiecīgi meklējiet viņu vārdos kaut ko, kam uzsmaidīt.
5. Sasniegtrezultāts. Turēt savus solījumus. Padariet lietas. Ja saki, ka darīsi, tad dari.
6. mērcētviņamērķis. Katru dienu veltiet laiku, lai pārdomātu sava mērķa sasniegšanu. Ieplāno šo brīdi. Ļaujiet viņam vadīt jūs un palīdzēt jums koncentrēties.
7. Ignorēt ļaundari. Pārtrauciet visas saites ar trakiem cilvēkiem. Palieciet prom no viņiem. Beidz viņos klausīties. Izņemiet tos no savas dzīves.
8. Jautājietpalīdzēt. Atrodiet cilvēkus, kas var palīdzēt jums izprast izaicinājumus, ar kuriem saskaraties. Esiet labi studenti. Klausieties, ko viņi jums saka.
Traucējumi sākas ar nevainīgām sīkumiem. Bet ļoti ātri viņi sāk jūs padarīt nespējīgu. Un tā vietā, lai pārceltos tur, kur vēlaties būt, izrādās, ka jūs slīkstat izmisuma, pašžēluma un apjukuma purvā un nevarat saprast, kāpēc nevarat sasniegt savu sapni.
Varbūt jums jābūt mazāk liekulīgam un jārīkojas mērķtiecīgāk - tas atgriezīs jūs uz pareizā ceļa. Neļaujiet citiem cilvēkiem atņemt jūsu likteni.
Sākotnējā ziņa -
Padoms vecākiem "Par darbu"
DĀRGIE VECĀKI!
Bieži vien var atrast situāciju, kad saziņa ar bērnu ģimenē tiek samazināta gandrīz līdz minimumam. Diemžēl tā ir plaši izplatīta mūsdienu realitātes parādība: paātrināts dzīves ritms, strādājošo māmiņu profesionāla nodarbinātība, kurām ne vienmēr pietiek laika ne tikai sazināties ar bērnu, bet arī veikt mājas darbus. Vakaros aizņemtie vecāki noteikti atradīs kādus mājas darbus, kuros bērns nepiedalās. Biežāk vienkārši saka, lai viņš netraucē, spēlē citā istabā.
Daudzi vecāki, nodrošinot bērnam vislabākos dzīves apstākļus, rūpējoties par viņa veselību, aizmirst par katra bērna nepieciešamību ciešā saskarsmē ar māti un tēvu. Vecāki pērk viņam daudz skaistu un interesantu rotaļlietu vai kādu mājdzīvnieku, lai tikai netraucētu, nemocītu ar pastāvīgiem jautājumiem. Šeit bērns spēlē viens pats savā istabā vai savā bērnu stūrītī. Vecāki ir mājās, bet mazulis nejūt viņu klātbūtni - viņi nav kopā ar viņu, bet kaut kur tuvumā, katrs ir aizņemts ar savām lietām. Šāda vecāku mīlestība ir ļoti vienpusēja, tai nav jūtu. Un bērns no tā ļoti cieš. Galu galā spēles, lai cik izklaidējošas tās būtu, un “saziņa” ar četrkājaino draugu neaizstās saziņu ar vecākiem.
Ja nevarat atvēlēt laiku sava bērna izglītībai, ir daudz vienkāršu veidu, kā pievērst uzmanību bērna attīstībai, paliekot aizņemtam.
Piemēram, kad ejat pa kāpnēm kopā ar savu mazuli, izmantojiet šo iespēju, lai iemācītu viņam skaitīt. Pat ja ir tikai trīs soļi, saskaitiet tos. Kāpšana pa kāpnēm var skaidri ilustrēt jēdzienus "augšup" un "lejup", "augsts" - "zems".
Neejiet garām dzīvām radībām, izrunājiet katra ceļā sastaptā dzīvnieka un kukaiņa vārdu, sakiet dažus vārdus par to, ko zirneklis vai suns šobrīd dara.
Braucot, parādiet bērnam automašīnas, kas brauc aiz loga, un nosauciet krāsas: "Šeit nāk liela sarkana mašīna", "Bet balta mūs ātri panāk." Ņemiet vērā, ka, aplūkojot automašīnas, jūs varat uzzināt ne tikai krāsas, bet arī tādus jēdzienus kā "liels - mazs", "ātrs - lēns", "netīrs - tīrs".
Sarunā ar bērnu neskopojies ar īpašības vārdiem un epitetiem, jo tie sniedz plašāku priekšstatu par pasauli. Parādiet, kā "lielais melnais suns" skrēja pēc "mazā ingvera kaķa". Pievērsiet bērna uzmanību arī negatīvām parādībām: "salauztas šūpoles", "netīras kurpes", dariet viņam zināmu, ka tās nav labas pazīmes. Kad sāksi mācīt mazuli “starplaikā”, nebūs jāpārzīmē grafiks, jo ārēji viss paliks pa vecam. Vissvarīgākais uzdevums ir mainīt savu pieeju bērna attīstībai. Ir vajadzīga iztēle, lai redzētu, kur, ko un kā jūs šodien varat mācīt savam bērnam. Jebkurā situācijā ir jāspēj atrast kaut kas, kas bagātinās jūsu mazuļa zināšanas, no kā jūs varat veikt nelielu aktivitāti "starpreizēs" saviem mīļajiem kripatiņiem.
Bērns virtuvē.
Bērni tiek piesaistīti virtuvei jau no pirmajiem patstāvīgajiem soļiem. Galu galā tieši šeit šeit glabājas milzums izcilu un nesaprotamu, un vēl pievilcīgāku priekšmetu, dažādu labumu, kuru nopelnus bērns jau ir paspējis novērtēt, un šeit vecāki pavada ievērojamu sava laika daļu. veicot dažas noslēpumainas darbības. Kā, nepaceļot acis no biznesa, palīdzēt bērnam apgūt virtuves "gudrību"?
Bērniem patīk spēlēties ūdenī. Ja jums ir ar metru ierobežota iespēja ieliet siltu ūdeni, ļaujiet tam šļakstīties izlietnē.Nomainiet ērtu stabilu krēslu, pasargājiet viņa drēbes no šļakatām un, lai apvienotu biznesu ar prieku, ļaujiet viņam mazgāt augļus. Netīrus dārzeņus nedrīkst dot mazgāšanai – uz tiem ir pārāk daudz patogēno mikrobu. Aiciniet bērnu pastāstīt par augļiem, ko viņš mazgā: kāda tā krāsa, forma ir? Kur šis auglis aug? Jūs varat mēģināt skaitīt augļus: "Es mazgāju savu pirmo ābolu, manu otro ābolu utt." Varat arī aicināt bērnus atrast atšķirības starp āboliem, bumbieriem utt. Visas šīs nebūt ne viltīgās spēles ļaus bērniem attīstīt uzmanību, uztveri, domāšanu, paplašināt priekšstatus par sevi un apkārtējo pasauli.
Daudzi bērni mīl pasniegt kartupeļus mammai mizīšanai. Nepārliecinieties par savu bērnu, lai to izdarītu.. Jums tikai jāpaskaidro viņam, ka dārzeņi krāso rokas, tos nedrīkst ņemt mutē, un tad noteikti nomazgājiet rokas ar ziepēm un ūdeni. Un tajā pašā laikā jūs varat aicināt bērnus pastāstīt, kā izskatās kartupelis? Ļaujiet bērnam kopā ar mātes palīdzību attīstīt iztēli, tas viņam noderēs. Šajā laikmetā(vai pat agrāk)Māciet bērnam mazgāt rokas pirms un pēc virtuves aktivitātēm. Ļaujiet viņam iemācīties saputot rokas, masēt rokas, nomazgāt netīro ūdeni un rūpīgi nosusināt rokas ar dvieli. Līdz ar roku tīrību Jūsu bērns saņem roku pašmasāžu, kas veicina runas un loģiskās domāšanas attīstību.
Aiciniet bērnu uzklāt galdu.Sākot no 3-4 gadu vecuma, bērnam jau vajadzētu pierast pie kulturālas pārtikas uzsūkšanās. Līdztekus kultūras uzvedības prasmju ieaudzināšanai pie galda, jūsu bērns attīstīs telpisko orientāciju un strukturāli vizuālo analīzi.
Šajā vecumā bērni ar entuziasmu piedalās mīklas gatavošanā.
Un iztēles un radošās domāšanas attīstībai šādi mājasdarbi ir tikai dārgums !!! Aiciniet bērnu pašam veidot topošo cepumu vai bulciņu, un jūs redzēsiet, ka tas būs mākslas darbs!
Ļaujiet bērnam izmērīt un skaitīt "ēdamkarotes" dažādu sastāvdaļu, nedaudz samaisiet šķidrumus un pulverus, turiet bļodu, kad strādājat ar mikseri(ja bērns nemēģina pieskarties operācijas blokam ar rokām). Uzmanību! Glabājiet visas elektriskās ierīces, kuras izmantojat bērna priekšā, nepieejamā vietā. Jūs pat nevarat iedomāties, cik ātri bērni aptver secību, kā iedarbināt pat ļoti sarežģītus mehānismus. Ja visus virtuves palīgus nav iespējams katru reizi salikt augšējos plauktos, noņemiet no tiem strāvas vadus vai ieslēdziet bērnu aizsardzību. Bet no bērna palīdzības darbā ar elektroierīcēm ir arī ieguvums bērnam: paaugstinās izziņas aktivitāte, attīstās roku kustību precizitāte, nostiprinās skaitīšanas prasmes un daudz kas cits.
Tādā pašā veidā plusus var atrast arī kopējā dzīvokļa uzkopšanā. Tur vispār ir pilnīga brīvība, jo bīstamu objektu tikpat kā nav. Bet ir iespēja attīstīt uzmanību, strādājot ar putekļu sūcēju(parādiet mammai plankumus, kurus viņa palaida garām), vai attīstīt analītisko aktivitāti, mēģinot izjaukt drēbes mazgāšanai, jūs varat dot bērnam iespēju noslaucīt putekļus no priekšmetiem, tajā pašā laikā viņš nostiprinās zināšanas par mēbelēm un tādējādi paplašinās savas idejas par sevi un apkārtējo pasauli. . Varbūt ļausi mazulim noslaucīt grīdu virtuvē? Tad, papildus fiziskajai attīstībai, jūsu bērns iemācīsies orientēties kosmosā, plānot savas aktivitātes.
Nu lai tev mazliet jāpārtaisa sava bērna labā, viņš tikai mācās!Galvenais ir nepalaist garām laiku, kad jūsu uzmanība ir tas, ko gaida jūsu bērns!
Un, ja jums vēl ir brīva minūte, kad varat apsēsties un atpūsties, gaidot, kad zupa uzvārīsies, tad varat spēlēt ar savu bērnu šīs spēles:
Pelnrušķīte
Bļodā ieber dažādu veidu makaronus.(čaulas, spirāles, caurules)un palūdziet bērnam tās sakārtot.
Saskaitiet kopā ar bērnu, cik katras šķirnes makaronu bija bļodā.
Turklāt cauruļveida makaronus var savērt uz auklas, lai veidotu krelles. Tajā pašā laikā tiek trenētas smalkās motorikas.
Taimeris
Gandrīz katrā virtuvē ir taimeris.(vai mikroviļņu krāsns ar taimeri).
Ikreiz, kad iestatāt taimeri, skaļi paziņojiet "1 minūte", "5 minūtes". Un, kad taimeris iepīkstas, vēlreiz atgādiniet mazulim, cik daudz laika ir pagājis.
Regulāra prakse ar taimeri attīsta laika izjūtu.
Turklāt taimeri var izmantot kā "zvanu uz pārtraukumu".
Piemēram, jūs gatavojat ēst, un jūsu bērns lūdz jums izlasīt grāmatu. Iestatiet taimeri uz dažām minūtēm un paskaidrojiet bērnam, ka jūs noteikti izlasīsit, kad jums atskanēs “pārtraukuma zvans”. Neaizmirsti turēt savu solījumu!
Jauns dizainers
Aiciniet savu bērnu parādīt iztēli, dekorējot savus traukus.
Sagatavojiet zaļumus, olīvas, dārzeņu šķēles, riekstus, ievārījumu un citus "materiālus". No tiem jūs varat izveidot smieklīgas sejas, ziedus, izlikt mozaīku uz vārīta trauka utt.
Galda hokejs
Novietojiet paplāti uz galda vai kartona kastē no saldumiem(šis būs hokeja laukums, stūri ir vārti). Dodiet bērnam zirni(bumba) un salmiņu no sulas maisiņa(hokeja nūja) .
Ļaujiet savam mazajam spēlēt hokeju, kamēr jūs veicat darbus.
Šī "vienkāršā" spēle trenē veiklību un koordināciju.
galda kērlings
Novietojiet uz virtuves galda viegli bīdāmu priekšmetu(piemēram, plastmasas margarīna kārba vai pudeles vāciņš). Atzīmējiet mērķa robežas noteiktā attālumā(piemēram, novietojiet krūzes mērķa stūros).
Pavelciet pārsegu tā, lai tas slīdētu pāri galdam un nonāktu mērķa zonā, tāpat kā īstā kērlingā.
Tagad aiciniet savu bērnu spēlēt šo spēli vienam.
Boulings
Ja virtuves izmērs atļauj, novietojiet uz grīdas dažas tukšas plastmasas pudeles.
Ļaujiet mazulim notriekt šīs "ķegļus" ar mazu bumbiņu.
Modelēšana no mīklas
Ja esi mīcis mīklu, tad pagatavo mazu mīklas gabaliņu bērnam ar 1,5 glāzēm miltu, 0,5 ēdamkarotēm sāls, 0,25 glāzēm ūdens.(pievienot pakāpeniski)un 0,25 tases dārzeņu eļļa (pievienot pakāpeniski)Varat arī pievienot nedaudz krāsas.
Ļaujiet bērnam veidot šo mīklu rotaļlietās, leļļu pārtikā vai vienkārši saburzīt to rokās.
Šādu mīklu, iesaiņotu plastmasas maisiņā, var ilgstoši uzglabāt ledusskapī.
Sāls gleznas
Droši vien daudzi no jums ir redzējuši un apbrīnojuši Kaļiņingradas mākslinieku darinātās dzintara gleznas. Līdzīgu mākslas darbu var izgatavot, izmantojot parasto rupjo galda sāli. Kamēr vakariņas gatavojas uz plīts, uz kartona loksnes kopā ar bērnu uzzīmējiet ziemas ainavu. Ar otu uzklājiet biezu līmes kārtu uz māju jumtiem un koku zariem(vēlams PVA) un apkaisa ar sāli virsū. Kad līme izžūst, var nokratīt vaļīgos sāls atlikumus. Izmantojot šo paņēmienu, jūs varat izgatavot pludmali, Bārbijas lelles kleitu, kas dekorēta ar dimantiem, un tā tālāk.
Kaķis maisā
Paņemiet dažus mazus dažādu formu priekšmetus(piemēram, dārzeņi, augļi vai virtuves piederumi). Ielieciet priekšmetus necaurspīdīgā maisiņā. Ielicis rokas somā, bērnam jāaptausta priekšmeti, tie pēc kārtas jānosauc un jāizvelk ārā. Jūs varat mainīt spēli. Paņemiet divus iepakojumus un katrā ievietojiet tos pašus priekšmetu komplektus. Bērnam vispirms ir jāizņem priekšmets no vienas somas un pēc tam pieskaroties jāatrod tas pats citā.
Kas pietrūkst?
Novietojiet trīs priekšmetus uz virtuves galda(piemēram, krūze, karote, salvete). Ļaujiet bērnam apskatīt un nosaukt katru priekšmetu. Tad viņam vajadzētu aizvērt acis, un šajā laikā jūs noņemiet vienu no priekšmetiem no galda. Tagad ļaujiet mazulim atvērt acis un mēģināt noteikt, kas trūkst. Ja tas ir ļoti vienkārši, palieliniet vienumu skaitu un noņemiet nevis vienu, bet divus priekšmetus.
Salmiņi
Paņemiet desmit plastmasas salmiņus kokteilim un metiet tos uz galda. Bērnam tās rūpīgi jāsavāc pa vienam, lai nepārvietotu tuvumā guļošos. Saskaitiet kopā, cik salmiņu jums izdevās savākt, un cik daudz ir palicis?
auksts karsts
Ļaujiet mazulim iznākt no virtuves, un šajā laikā jūs viņam slēpjat kādu gardu pārsteigumu(piemēram, neliels riekstu vai konfekšu maisiņš). Zvaniet bērnam un piedāvājiet viņam atrast pārsteigumu, vadot viņu ar norādēm “auksts”, “siltāks”, “karsts”.
Fokuss
Parādiet savam bērnam triku. Ielejiet krūzē nedaudz ūdens, pēc tam pārklājiet to ar papīra lapu. Spiežot papīru ar roku, apgrieziet krūzi otrādi. Tagad uzmanīgi attāliniet roku. Ūdens nelīst ārā!(Fokusu vislabāk var izdarīt virs izlietnes).
Kuģi un zemūdenes
Novietojiet ūdens podu bērna priekšā. Dodiet viņam burciņu vākus(tie būs kuģi), uzlieciet uz tiem nelielus priekšmetus, piemēram, pupiņas(tie ir jūrnieki) . Ļaujiet savam mazajam spēlēties ar šīm laivām, kamēr gatavojat vakariņas. Piedāvājiet bērnam vairākus dažādus priekšmetus un ļaujiet viņam uzminēt, kurš no tiem peldēs ūdenī un kurš nepeldēs? Tad, protams, ir jāpārbauda praksē.
No tukšas uz tukšu
Bērniem patīk spēlēties ar ūdeni, ielej to no viena trauka uz otru. Ja nebaidāties no peļķēm, dodiet mazulim neplīstošas krūzītes, pudelītes, burciņas. Ļaujiet viņam ieliet tajās ūdeni, sēžot uz grīdas virs izlietnes vai stāvot uz krēsla pie izlietnes.
Puzles
Uzdodiet bērnam mīklas par dārzeņiem, augļiem un citiem produktiem. Piemēram, "Viņš ir zaļš, ar pūtītēm." Ja mazulis ir zaudējis, turpiniet "Es viņu ieliku salātos". Līdz viņš uzminēs. Jūs varat ieteikt loģikas mīklas. Piemēram, "Nosauciet tādas pašas krāsas augli un dārzeņus"(apelsīns un burkāns), "Ar to jūs varat ēst gaļu, bet jūs nevarat ēst zupu"(dakša) .
Šādi spēlējoties ar bērnu, tu ne tikai pieradini viņu pie darba, attīsti viņa garīgo darbību, bet arī sniedz viņam pašu nepieciešamāko - elementāru komunikāciju, siltumu un sirsnību.
Nepietiekama vecāku pieķeršanās un mīlestības izpausme pamazām pārvērš mazuli par slēgtu "dižskābaržu".
Sagatavoja konsultāciju
pedagogs MBDOU
MO Krasnodara
"Bērnudārzs Nr.36"
Panayotidi S.A.
Padoms vecākiem
"Neņemu pārtraukumu"
Bieži vien var atrast situāciju, kad saziņa ar bērnu ģimenē tiek samazināta gandrīz līdz minimumam. Diemžēl tā ir plaši izplatīta mūsdienu realitātes parādība: paātrināts dzīves ritms, strādājošo māmiņu profesionāla nodarbinātība, kurām ne vienmēr pietiek laika ne tikai sazināties ar bērnu, bet arī veikt mājas darbus. Vakaros aizņemtie vecāki noteikti atradīs kādus mājas darbus, kuros bērns nepiedalās. Biežāk vienkārši saka, lai viņš netraucē, spēlē citā istabā.
Daudzi vecāki, nodrošinot bērnam vislabākos dzīves apstākļus, rūpējoties par viņa veselību, aizmirst par katra bērna nepieciešamību ciešā saskarsmē ar māti un tēvu. Vecāki pērk viņam daudz skaistu un interesantu rotaļlietu vai kādu mājdzīvnieku, lai tikai netraucētu, nemocītu ar pastāvīgiem jautājumiem. Šeit bērns spēlē viens pats savā istabā vai savā bērnu stūrītī. Vecāki ir mājās, bet mazulis nejūt viņu klātbūtni - viņi nav kopā ar viņu, bet kaut kur tuvumā, katrs ir aizņemts ar savām lietām. Un bērns no tā ļoti cieš. Galu galā spēles, lai cik izklaidējošas tās būtu, un “saziņa” ar četrkājaino draugu neaizstās saziņu ar vecākiem.
Ja nevarat atvēlēt laiku mazuļa mācīšanai, ir daudz vienkāršu veidu, kā pievērst uzmanību bērna attīstībai, nepaskatoties uz augšu.
Piemēram, kad ejat pa kāpnēm kopā ar savu mazuli, izmantojiet šo iespēju, lai iemācītu viņam skaitīt. Pat ja ir tikai trīs soļi, saskaitiet tos. Kāpšana pa kāpnēm var skaidri ilustrēt jēdzienus "augšup" un "lejup", "augsts" - "zems".
Neejiet garām dzīvām radībām, izrunājiet katra ceļā sastaptā dzīvnieka un kukaiņa vārdu, sakiet dažus vārdus par to, ko zirneklis vai suns šobrīd dara.
Braucot, parādiet bērnam automašīnas, kas brauc aiz loga, un nosauciet krāsas: "Šeit nāk liela sarkana mašīna", "Bet balta mūs ātri panāk." Skatoties uz automašīnām, var apgūt ne tikai krāsas, bet arī tādus jēdzienus kā "liels - mazs", "ātrs - lēns", "netīrs - tīrs".
Sarunā ar bērnu neskopojies ar īpašības vārdiem un epitetiem, jo tie sniedz plašāku priekšstatu par pasauli. Parādiet, kā "lielais melnais suns" skrēja pēc "mazā ingvera kaķa". Pievērsiet bērna uzmanību arī negatīvām parādībām: "salauztas šūpoles", "netīras kurpes", dariet viņam zināmu, ka tās nav labas pazīmes. Kad sāksi mācīt mazuli “starplaikā”, nebūs jāpārzīmē grafiks, jo ārēji viss paliks pa vecam. Vissvarīgākais uzdevums ir mainīt savu pieeju bērna attīstībai. Ir vajadzīga iztēle, lai redzētu, kur, ko un kā jūs šodien varat mācīt savam bērnam. Jebkurā situācijā ir jāspēj atrast kaut kas, kas bagātinās jūsu mazuļa zināšanas, no kā jūs varat veikt nelielu aktivitāti "starpreizēs" saviem mīļajiem kripatiņiem.
Bērns virtuvē.
Bērni tiek piesaistīti virtuvei jau no pirmajiem patstāvīgajiem soļiem. Galu galā tieši šeit šeit glabājas milzums izcilu un nesaprotamu, un vēl pievilcīgāku priekšmetu, dažādu labumu, kuru nopelnus bērns jau ir paspējis novērtēt, un šeit vecāki pavada ievērojamu sava laika daļu. veicot dažas noslēpumainas darbības. Kā, nepaceļot acis no biznesa, palīdzēt bērnam apgūt virtuves "gudrību"?
Bērniem patīk spēlēties ūdenī. Ja jums ir ar metru ierobežota iespēja ieliet siltu ūdeni, ļaujiet tam šļakstīties izlietnē. Nomainiet ērtu stabilu krēslu, pasargājiet viņa drēbes no šļakatām un, lai apvienotu biznesu ar prieku, ļaujiet viņam mazgāt augļus. Netīrus dārzeņus nedrīkst dot mazgāšanai – uz tiem ir pārāk daudz patogēno mikrobu. Aiciniet bērnu pastāstīt par augļiem, ko viņš mazgā: kāda tā krāsa, forma ir? Kur šis auglis aug? Jūs varat mēģināt skaitīt augļus: "Es mazgāju savu pirmo ābolu, manu otro ābolu utt." Varat arī aicināt bērnus atrast atšķirības starp āboliem, bumbieriem utt. Visas šīs nebūt ne viltīgās spēles ļaus bērniem attīstīt uzmanību, uztveri, domāšanu, paplašināt priekšstatus par sevi un apkārtējo pasauli.
Daudzi bērni mīl pasniegt kartupeļus mammai mizīšanai. Nevajag tik apņēmīgi to bērnam aizliegt. Jums tikai jāpaskaidro viņam, ka dārzeņi krāso rokas, tos nedrīkst ņemt mutē, un tad noteikti nomazgājiet rokas ar ziepēm un ūdeni. Un tajā pašā laikā jūs varat aicināt bērnus pastāstīt, kā izskatās kartupelis? Ļaujiet bērnam kopā ar mātes palīdzību attīstīt iztēli, tas viņam noderēs. Šajā vecumā (vai pat agrāk) iemāciet bērnam mazgāt rokas pirms un pēc virtuves aktivitātēm. Ļaujiet viņam iemācīties saputot rokas, masēt rokas, nomazgāt netīro ūdeni un rūpīgi nosusināt rokas ar dvieli. Līdz ar roku tīrību Jūsu bērns saņem roku pašmasāžu, kas veicina runas un loģiskās domāšanas attīstību.
Aiciniet bērnu uzklāt galdu. Sākot no 3-4 gadu vecuma, bērnam jau vajadzētu pierast pie kulturālas pārtikas uzsūkšanās. Līdztekus kultūras uzvedības prasmju ieaudzināšanai pie galda, jūsu bērns attīstīs telpisko orientāciju un strukturāli vizuālo analīzi.
Šajā vecumā bērni ar entuziasmu piedalās mīklas gatavošanā.
Un iztēles un radošās domāšanas attīstībai šādi mājasdarbi ir tikai dārgums !!! Aiciniet savu bērnu patstāvīgi veidot topošo cepumu vai bulciņu un redzēt, ka tas būs mākslas darbs!
Ļaujiet bērnam izmērīt un saskaitīt dažādu sastāvdaļu “ēdamkarotes”, nedaudz samaisiet šķidrumus un pulverus, strādājot ar mikseri, turiet bļodu (ja bērns nemēģina pieskarties operācijas blokam ar rokām). Uzmanību! Glabājiet visas elektriskās ierīces, kuras izmantojat bērna priekšā, nepieejamā vietā. Jūs pat nevarat iedomāties, cik ātri bērni aptver secību, kā iedarbināt pat ļoti sarežģītus mehānismus. Ja visus virtuves palīgus nav iespējams katru reizi salikt augšējos plauktos, noņemiet no tiem strāvas vadus vai ieslēdziet bērnu aizsardzību. Bet no bērna palīdzības darbā ar elektroierīcēm ir arī ieguvums bērnam: paaugstinās izziņas aktivitāte, attīstās roku kustību precizitāte, nostiprinās skaitīšanas prasmes un daudz kas cits.
Tādā pašā veidā plusus var atrast arī kopējā dzīvokļa uzkopšanā. Kopumā ir pilnīga brīvība, jo gandrīz nav bīstamu priekšmetu. Bet ir iespēja attīstīt uzmanību, strādājot ar putekļu sūcēju (parādiet mammai plankumus, kurus viņa palaida garām), vai attīstīt analītisko aktivitāti, mēģinot sakārtot drēbes mazgāšanai, jūs varat dot bērnam iespēju noslaucīt putekļus no priekšmetiem, tajā pašā laikā viņš nostiprinās zināšanas par mēbelēm, kas nozīmē Paplašināt savu izpratni par sevi un apkārtējo pasauli. Varbūt ļausi mazulim noslaucīt grīdu virtuvē? Tad, papildus fiziskajai attīstībai, jūsu bērns iemācīsies orientēties kosmosā, plānot savas aktivitātes.
Nu lai tev mazliet jāpārtaisa sava bērna labā, viņš tikai mācās! Galvenais ir nepalaist garām laiku, kad jūsu uzmanība ir tas, ko gaida jūsu bērns!
Un, ja jums vēl ir brīva minūte, kad varat apsēsties un atpūsties, gaidot, kad zupa uzvārīsies, tad varat spēlēt ar savu bērnu šīs spēles:
Pelnrušķīte
Ielejiet bļodā dažādu veidu makaronus (čaumalas, spirāles, kanāliņus) un aiciniet mazuli tos šķirot.
Saskaitiet kopā ar bērnu, cik katras šķirnes makaronu bija bļodā.
Turklāt cauruļveida makaronus var savērt uz auklas, lai veidotu krelles. Tajā pašā laikā tiek trenētas smalkās motorikas.
Modelēšana no mīklas
Ja esat mīcīti mīklu, tad izveidojiet mazu mīklas gabaliņu bērnam ar 1,5 glāzēm miltu, 0,5 ēdamkarotes sāls, 0,25 tases ūdens (pievienojiet pakāpeniski) un 0,25 tases augu eļļas (pievienojiet pakāpeniski), varat pievienot vēl dažas krāsas.
Ļaujiet bērnam veidot šo mīklu rotaļlietās, leļļu pārtikā vai vienkārši saburzīt to rokās.
Šādu mīklu, iesaiņotu plastmasas maisiņā, var ilgstoši uzglabāt ledusskapī.
Sāls gleznas
Droši vien daudzi no jums ir redzējuši un apbrīnojuši Kaļiņingradas mākslinieku darinātās dzintara gleznas. Līdzīgu mākslas darbu var izgatavot, izmantojot parasto rupjo galda sāli. Kamēr vakariņas gatavojas uz plīts, uz kartona loksnes kopā ar bērnu uzzīmējiet ziemas ainavu. Ar otu uzklājiet biezu līmes kārtu (vēlams PVA) uz māju jumtiem un koku zariem un pa virsu uzkaisiet sāli. Kad līme izžūst, nepielipušos sāls atlikumus var nokratīt. Izmantojot šo paņēmienu, jūs varat izgatavot pludmali, Bārbijas lelles kleitu, kas dekorēta ar dimantiem, un tā tālāk.
Kaķis maisā
Paņemiet dažus mazus dažādu formu priekšmetus (piemēram, dārzeņus, augļus vai dažus virtuves priekšmetus). Ielieciet priekšmetus necaurspīdīgā maisiņā. Ielicis rokas somā, bērnam jāaptausta priekšmeti, tie pēc kārtas jānosauc un jāizvelk ārā. Jūs varat mainīt spēli. Paņemiet divus iepakojumus un katrā ievietojiet tos pašus priekšmetu komplektus. Bērnam vispirms ir jāizņem priekšmets no vienas somas un pēc tam pieskaroties jāatrod tas pats citā.
Kas pietrūkst?
Novietojiet uz virtuves galda trīs priekšmetus (piemēram, krūzi, karoti, salveti). Ļaujiet bērnam apskatīt un nosaukt katru priekšmetu. Tad viņam vajadzētu aizvērt acis, un šajā laikā jūs noņemiet vienu no priekšmetiem no galda. Tagad ļaujiet mazulim atvērt acis un mēģināt noteikt, kas trūkst. Ja tas ir ļoti vienkārši, palieliniet vienumu skaitu un noņemiet nevis vienu, bet divus priekšmetus.
Salmiņi
Paņemiet desmit plastmasas salmiņus kokteilim un metiet tos uz galda. Bērnam tās rūpīgi jāsavāc pa vienam, lai nepārvietotu tuvumā guļošos. Saskaitiet kopā, cik salmiņu jums izdevās savākt, un cik daudz ir palicis?
auksts karsts
Ļaujiet mazulim iznākt no virtuves, un šajā laikā jūs viņam paslēpat kādu garšīgu pārsteigumu (piemēram, nelielu riekstu vai konfekšu maisiņu). Zvaniet bērnam un piedāvājiet viņam atrast pārsteigumu, vadot viņu ar norādēm “auksts”, “siltāks”, “karsts”.
Fokuss
Parādiet savam bērnam triku. Ielejiet krūzē nedaudz ūdens, pēc tam pārklājiet to ar papīra lapu. Spiežot papīru ar roku, apgrieziet krūzi otrādi. Tagad uzmanīgi attāliniet roku. Ūdens nelīst ārā! (Fokusu vislabāk var izdarīt virs izlietnes.)
No tukšas uz tukšu
Bērniem patīk spēlēties ar ūdeni, ielej to no viena trauka uz otru. Ja nebaidāties no peļķēm, dodiet mazulim neplīstošas krūzītes, pudelītes, burciņas. Ļaujiet viņam ieliet tajās ūdeni, sēžot uz grīdas virs izlietnes vai stāvot uz krēsla pie izlietnes.
Puzles
Uzdodiet bērnam mīklas par dārzeņiem, augļiem un citiem produktiem. Piemēram, "Viņš ir zaļš, ar pūtītēm." Ja mazulis ir zaudējis, turpiniet "Es viņu ieliku salātos". Līdz viņš uzminēs. Jūs varat ieteikt loģikas mīklas. Piemēram, “Nosauciet vienas krāsas augli un dārzeņu” (apelsīns un burkāns), “Gaļu var ēst, bet zupu nevar ēst” (dakša).
Spēlējoties ar bērnu, tādā veidā tu ne tikai pieradini viņu pie darba, attīsti viņa garīgo darbību, bet arī sniedz viņam pašu nepieciešamāko - elementāru komunikāciju, siltumu un sirsnību.
Nepietiekama vecāku pieķeršanās un mīlestības izpausme pamazām pārvērš mazuli par slēgtu "dižskābaržu".
Volgogradas Krasnoarmejas rajona pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādes apvienotā tipa bērnudārzs Nr. 307
DĀRGIE VECĀKI!
Cik bieži jūs nākat mājās pārguruši? Cik bieži tu rodi spēku tikai mājas darbiem, spēles ar savu bērnu atstājot “vēlākam”?
Pati esmu strādājoša mamma un labi saprotu strādājošo vecāku grūtības. Šis žurnāls ir paredzēts jums. Tas ir veltīts spēlēm un bērnu attīstībai bez pārtraukuma no mājas darbiem.
Šo žurnālu jums sagatavoja pirmās kvalifikācijas kategorijas skolotājs defektologs
Rogova Jeļena Vladimirovna
Veiksmi!
Ja nevarat atvēlēt laiku sava bērna izglītībai, ir daudz vienkāršu veidu, kā pievērst uzmanību bērna attīstībai, paliekot aizņemtam.
Bērns virtuvē.
Bērniem patīk spēlēties ūdenī. Ja jums ir ar metru ierobežota iespēja ieliet siltu ūdeni, ļaujiet tam šļakstīties izlietnē. Nomainiet ērtu stabilu krēslu, pasargājiet viņa drēbes no šļakatām un, lai apvienotu biznesu ar prieku, ļaujiet viņam mazgāt augļus. Netīrus dārzeņus nedrīkst dot mazgāšanai – uz tiem ir pārāk daudz patogēno mikrobu. Aiciniet bērnu pastāstīt par augļiem, ko viņš mazgā: kāda tā krāsa, forma ir? Kur šis auglis aug? Jūs varat mēģināt skaitīt augļus: "Es mazgāju savu pirmo ābolu, manu otro ābolu utt." Varat arī aicināt bērnus atrast atšķirības starp āboliem, bumbieriem utt. Visas šīs ne tik viltīgās spēles ļaus bērniem attīstīties uzmanība, uztvere, domāšana, paplašina viņa priekšstatus par sevi un apkārtējo pasauli.Aiciniet bērnu uzklāt galdu. Sākot no 3-4 gadu vecuma, bērnam jau vajadzētu pierast pie kulturālas pārtikas uzsūkšanās. Līdz ar kultūras uzvedības ieaudzināšanu pie galda jūsu bērns attīstīsies telpiskā orientācija un strukturāli vizuālā analīze.
Un priekš iztēles un radošās domāšanas attīstībašis mājas darbs ir tikai dārgums!!! Aiciniet bērnu patstāvīgi veidot topošo cepumu vai bulciņu - un jūs redzēsiet, ka tas būs mākslas darbs!
Ļaujiet bērnam izmērīt un skaitīt "ēdamkarotes" dažādu sastāvdaļu, nedaudz samaisiet šķidrumus un pulverus, turiet bļodu, kad strādājat ar mikseri(ja bērns nemēģina pieskarties operācijas blokam ar rokām). Uzmanību! Glabājiet visas elektriskās ierīces, kuras izmantojat bērna priekšā, nepieejamā vietā. Jūs pat nevarat iedomāties, cik ātri bērni aptver secību, kā iedarbināt pat ļoti sarežģītus mehānismus. Ja visus virtuves palīgus nav iespējams katru reizi salikt augšējos plauktos, noņemiet no tiem strāvas vadus vai ieslēdziet bērnu aizsardzību. Bet no bērna palīdzības darbā ar elektroierīcēm ir arī ieguvums bērnam: bērns palielina izziņas aktivitāti, attīsta roku kustību precizitāti, stiprina skaitīšanas prasmes un daudz vairāk.
Nu lai tev mazliet jāpārtaisa sava bērna labā, viņš tikai mācās!
Galvenais ir nepalaist garām laiku, kad jūsu uzmanība ir tas, ko gaida jūsu bērns!
Un, ja jums vēl ir brīva minūte, kad varat apsēsties un atpūsties, gaidot, kad zupa uzvārīsies, tad varat spēlēt ar savu bērnu šīs spēles:
Ielejiet bļodā dažādu veidu makaronus (čaumalas, spirāles, kanāliņus) un aiciniet mazuli tos šķirot.
Saskaitiet kopā ar bērnu, cik katras šķirnes makaronu bija bļodā.
Turklāt cauruļveida makaronus var savērt uz auklas, lai veidotu krelles. Tajā pašā laikā tiek trenētas smalkās motorikas.
Taimeris
Gandrīz katrā virtuvē ir taimeris (vai mikroviļņu krāsns ar taimeri).
Ikreiz, kad iestatāt taimeri, skaļi paziņojiet "1 minūte", "5 minūtes". Un, kad taimeris iepīkstas, vēlreiz atgādiniet mazulim, cik daudz laika ir pagājis.
Regulāra prakse ar taimeri attīsta laika izjūtu.
Turklāt taimeri var izmantot kā "zvanu uz pārtraukumu".
Jauns dizainers
Aiciniet savu bērnu parādīt iztēli, dekorējot savus traukus.
Sagatavojiet zaļumus, olīvas, dārzeņu šķēles, riekstus, ievārījumu un citus "materiālus". No tiem jūs varat izveidot smieklīgas sejas, ziedus, izlikt mozaīku uz vārīta trauka utt.
Novieto uz galda paplāti vai kartona kasti ar saldumiem (tas būs hokeja laukums, stūri ir mērķis). Dodiet bērnam zirni (bumbiņu) un salmiņu no sulas maisiņa (nūjiņa).
Ļaujiet savam mazajam spēlēt hokeju, kamēr jūs veicat darbus.
Šī "vienkāršā" spēle trenē veiklību un koordināciju.
galda kērlings
Novietojiet uz virtuves letes slidenu priekšmetu (piemēram, plastmasas margarīna kastīti vai pudeles vāciņu). Noteiktā attālumā atzīmējiet mērķa robežas (piemēram, novietojiet krūzes mērķa stūros).
Pavelciet pārsegu tā, lai tas slīdētu pāri galdam un nonāktu mērķa zonā, tāpat kā īstā kērlingā.
Tagad aiciniet savu bērnu spēlēt šo spēli vienam.
Ja virtuves izmērs atļauj, novietojiet uz grīdas dažas tukšas plastmasas pudeles.
Ļaujiet mazulim notriekt šīs "ķegļus" ar mazu bumbiņu.
Modelēšana no mīklas
Ļaujiet bērnam veidot šo mīklu rotaļlietās, leļļu pārtikā vai vienkārši saburzīt to rokās.
Šādu mīklu, iesaiņotu plastmasas maisiņā, var ilgstoši uzglabāt ledusskapī.
Droši vien daudzi no jums ir redzējuši un apbrīnojuši Kaļiņingradas mākslinieku darinātās dzintara gleznas. Līdzīgu mākslas darbu var izgatavot, izmantojot parasto rupjo galda sāli. Kamēr vakariņas gatavojas uz plīts, uz kartona loksnes kopā ar bērnu uzzīmējiet ziemas ainavu. Ar otu uzklājiet biezu līmes kārtu (vēlams PVA) uz māju jumtiem un koku zariem un pa virsu uzkaisiet sāli. Kad līme izžūst, var nokratīt vaļīgos sāls atlikumus. Izmantojot šo paņēmienu, jūs varat izgatavot pludmali, Bārbijas lelles kleitu, kas dekorēta ar dimantiem, un tā tālāk.
Kaķis maisā
Paņemiet dažus mazus dažādu formu priekšmetus (piemēram, dārzeņus, augļus vai dažus virtuves priekšmetus).
Ielieciet priekšmetus necaurspīdīgā maisiņā. Ielicis rokas somā, bērnam jāaptausta priekšmeti, tie pēc kārtas jānosauc un jāizvelk ārā.
Jūs varat mainīt spēli.
Paņemiet divus iepakojumus un katrā ievietojiet tos pašus priekšmetu komplektus. Bērnam vispirms ir jāizņem priekšmets no vienas somas un pēc tam pieskaroties jāatrod tas pats citā.
Kas pietrūkst?
Novietojiet uz virtuves galda trīs priekšmetus (piemēram, krūzi, karoti, salveti). Ļaujiet bērnam apskatīt un nosaukt katru priekšmetu. Tad viņam vajadzētu aizvērt acis, un šajā laikā jūs noņemiet vienu no priekšmetiem no galda. Tagad ļaujiet mazulim atvērt acis un mēģināt noteikt, kas trūkst. Ja tas ir ļoti vienkārši, palieliniet vienumu skaitu un noņemiet nevis vienu, bet divus priekšmetus.
Salmiņi
Paņemiet desmit plastmasas salmiņus kokteilim un metiet tos uz galda. Bērnam tās rūpīgi jāsavāc pa vienam, lai nepārvietotu tuvumā guļošos. Saskaitiet kopā, cik salmiņu jums izdevās savākt, un cik daudz ir palicis?
auksts karsts
Ļaujiet mazulim iznākt no virtuves, un šajā laikā jūs paslēpjat viņam kādu garšīgu pārsteigumu (piemēram, nelielu riekstu vai konfekšu maisiņu). karsts".
Fokuss
Parādiet savam bērnam triku. Ielejiet krūzē nedaudz ūdens, pēc tam pārklājiet to ar papīra lapu. Spiežot papīru ar roku, apgrieziet krūzi otrādi. Tagad uzmanīgi attāliniet roku. Ūdens nelīst ārā! (Fokusu vislabāk var izdarīt virs izlietnes.)Kuģi un zemūdenes
Novietojiet ūdens podu bērna priekšā. Dodiet viņam burciņu vākus (tie būs kuģi), uzlieciet uz tiem kādus mazus priekšmetus, piemēram, pupiņas (tie ir jūrnieki). Ļaujiet savam mazajam spēlēties ar šīm laivām, kamēr gatavojat vakariņas. Piedāvājiet bērnam vairākus dažādus priekšmetus un ļaujiet viņam uzminēt, kurš no tiem peldēs ūdenī un kurš nepeldēs? Tad, protams, ir jāpārbauda praksē.
No tukšas uz tukšu
Bērniem patīk spēlēties ar ūdeni, ielej to no viena trauka uz otru. Ja nebaidāties no peļķēm, dodiet mazulim neplīstošas krūzītes, pudelītes, burciņas. Ļaujiet viņam ieliet tajās ūdeni, sēžot uz grīdas virs izlietnes vai stāvot uz krēsla pie izlietnes.
Puzles
Uzdodiet bērnam mīklas par dārzeņiem, augļiem un citiem produktiem. Piemēram, "Viņš ir zaļš, ar pūtītēm." Ja mazulis ir zaudējis, turpiniet "Es viņu ieliku salātos". Līdz viņš uzminēs. Jūs varat ieteikt loģikas mīklas. Piemēram, “Nosauciet vienas krāsas augli un dārzeņu” (apelsīns un burkāns), “Gaļu var ēst, bet zupu nevar ēst” (dakša).
Nepietiekama vecāku pieķeršanās un mīlestības izpausme pamazām pārvērš mazuli par slēgtu "dižskābaržu".
Aizņemti vecāki
Bieži vien var atrast situāciju, kad saziņa ar bērnu ģimenē tiek samazināta gandrīz līdz minimumam. Diemžēl tā ir plaši izplatīta mūsdienu realitātes parādība: paātrināts dzīves ritms, strādājošo māmiņu profesionāla nodarbinātība, kurām ne vienmēr pietiek laika ne tikai sazināties ar bērnu, bet arī veikt mājas darbus. Vakaros aizņemtie vecāki noteikti atradīs kādus mājas darbus, kuros bērns nepiedalās. Biežāk vienkārši saka, lai viņš netraucē, spēlē citā istabā.
Daudzi vecāki, nodrošinot bērnam vislabākos dzīves apstākļus, rūpējoties par viņa veselību, aizmirst par katra bērna nepieciešamību ciešā saskarsmē ar māti un tēvu. Vecāki pērk viņam daudz skaistu un interesantu rotaļlietu vai kādu mājdzīvnieku, ja vien viņš netraucē, nemierina viņu ar pastāvīgiem jautājumiem. Šeit bērns spēlē viens pats savā istabā vai savā bērnu stūrītī. Vecāki ir mājās, bet mazulis nejūt viņu klātbūtni - viņi nav kopā ar viņu, bet kaut kur tuvumā, katrs ir aizņemts ar savām lietām. Šāda vecāku mīlestība ir ļoti vienpusēja, tai nav jūtu. Un bērns no tā ļoti cieš. Galu galā spēles, lai cik izklaidējošas tās būtu, un “saziņa” ar četrkājaino draugu neaizstās saziņu ar vecākiem.
Pat pieaugušam cilvēkam ir dabiska vajadzība paust savas emocijas. Bērnā šī vajadzība ir daudz spēcīgāka - viņš tikai sāk dzīvot, katra diena, katra dzīves minūte viņam nes tik daudz jauna, interesanta, neparasta! Bērnam vienkārši vajag dalīties savos iespaidos, sajūtās, emocijās... Bet viņš ir pilnīgi viens, neviens ar viņu nerunā, un viņam pastāvīgi ir jāierobežo emocijas. Iedomājieties šādu situāciju: satraukts mazulis ar priekpilnām spīdīgām acīm pieskrien pie tēta, kurš ērti iekārtojies atzveltnes krēslā ar avīzi, un parāda viņam savu zīmējumu: "Tēt, paskaties, kādu tanku es uzzīmēju!"
Tētis, nepaceļot skatienu no lasīšanas, saka: "Tu esi labi pastrādājis ar mani!" Bērns neatlaidās: "Tēt, tu pat nepaskatījies!" Pēc minūtes tētis, paceļot skatienu no nodarbošanās, uzmet īsu skatienu papīra lapai, ko mazulis tur rokā, un saka: "Skaisti." Mazais jautā: "Tēt, zīmēsim mazliet kopā." Un atbildē viņš dzird: "Mēs ar to tiksim galā rīt, bet tagad tētim nav laika, nesteidzieties," un ieslēdz televizoru. Tēvs spītīgi atsakās dzirdēt turpmāku mazuļa pārliecināšanu, un zēns, galvu uz leju, ar asaru pilnām acīm, traucas savā istabā.
Šī situācija nebūt nav izolēta, tā var būt dažāda līdz bezgalībai: tēva vietā var būt māte, zēna vietā var būt meitene, televizora vietā var būt gludeklis, mīksts atteikums var aizstāt ar rupju kliedzienu vai pļauku. Viena lieta paliks izplatīta: vecāku nevēlēšanās dzirdēt savu bērnu, kā rezultātā viņš apspiež savas vēlmes un dabiskās emocijas. Šāds emociju izpausmes ierobežojums var nopietni kaitēt ne tikai Jūsu mazuļa vispārējai attīstībai, bet arī viņa veselībai, jo arī pieaugušam cilvēkam ārsti iesaka ik pa laikam izpļaukāt emocijas, lai novērstu nervu traucējumus.
Tomēr ņemiet vērā, ka šajā situācijā ir svarīgi arī tas, cik bieži šādas ainas atkārtojas. Aizņemtiem vecākiem, pārnākuši no darba, vēl jāpaveic daži mājas darbi, turklāt nepieciešama arī atpūta. Un, ja šādas situācijas notiek diezgan reti un ir nejauša rakstura, nav pamata satraukumam. Pārmērīgas rūpes par bērnu, pastāvīga, pat dažkārt uzmācīga uzmanība viņam bieži kaitē viņa audzināšanai, netieši ietekmē ģimenes klimata labklājību un saziņas veidus ar bērnu.
Bērnam ir jāsaprot, ka vecākiem ir noteikti pienākumi, kas jāpilda: ja mamma pārstās mazgāt vai gatavot vakariņas un dosies ar viņu spēlēties, visiem būs slikti, un arī viņam - būs jāstaigā netīrās drēbēs, paliec izsalcis. Bērnam ir jāsaprot, ka katram cilvēkam ir tiesības uz atpūtu un iemīļotu brīvā laika pavadīšanu - vecāki nogurst no darba un mājas darbiem, un, ja viņi vismaz nedaudz neatpūšas, var smagi saslimt... Galvenais ir nevis kliegt uz bērnu, bet mēģināt viņu iedvesmot mierīgā, maigā tonī.
Bērnam ir nepieciešama vecāku aprūpe un mīlestība
Bērnam ir svarīgi sazināties ar vecākiem ne tikai tāpēc, lai izlaistu savas emocijas, bet arī lai pastāvīgi izjustu drošības sajūtu. Bērnam, ienākot šajā milzīgajā un viņam neaptveramajā pasaulē, ir nepieciešams vecāku atbalsts, viņam tikai jāzina un jājūt, ka kaut kur tuvumā atrodas mamma un tētis, kuri jebkurā brīdī pasargās, palīdzēs, atbrīvos no pēkšņi uzliesmojošām bailēm. Bērna personības pilnvērtīgai attīstībai liela nozīme ir dvēseles miera sajūtai no tā, ka blakus ir tētis - spēcīgākais vīrietis pasaulē un mamma - vislaipnākā un sirsnīgākā no visām mammām.
Šādu savā ģimenē iegūto pieredzi bērns pārnes plašākā saziņas lokā, kad bērns sāk komunicēt ar citiem cilvēkiem ārpus savas mājas. Baidoties, ka viņā neklausīsies, nesapratīs, negribēs ar viņu spēlēties, bērns neatrod kopīgu valodu ar vienaudžiem, kā rezultātā atsakās iet pastaigā, sēž mājās pie televizora vai savā istabā, ieskauj mīļākās rotaļlietas. Mīlestība pret bērnu sastāv ne tikai no jūtām pret viņu. Tas aptver arī vecāku centienu sfēru: vēlmi radīt viņam vislabākos dzīves apstākļus, dot ieguldījumu viņa personības veidošanā.
Par īpašu vecāku mīlestības iezīmi var uzskatīt to, ka šīm vēlmēm un tieksmēm ir aktīvs, darbīgs raksturs. Vecāki ne tikai cenšas panākt, lai viņu bērns augtu un attīstītos pēc iespējas labāk, bet arī jūtas atbildīgi par viņa audzināšanu. Tomēr ne vienmēr viņu audzināšanas metodes ir saskaņotas. Un atsevišķu ģimenes locekļu nevienlīdzīgā attieksme pret bērnu ir ārkārtīgi kaitīga mazulim. Iedomājieties, ka tēvs no bērna pieprasa bezierunu paklausību, necieš ne mazāko iebildumu, savukārt mammu var pierunāt, aizkustināt līdzi, un par vecmāmiņu nav ko teikt - jebkura mīļotā mazdēla vai mazmeitas vēlme tiek piepildīta. Katrs no "audzinātājiem" savas metodes uzskata par vienīgajiem pareizajiem, un nereti starp viņiem šajā jautājumā izceļas strīdi. Dažreiz bērna acu priekšā notiek noskaidrošana, kuram ir taisnība un kuram nav taisnība, kas nodara neatgriezenisku kaitējumu viņa attīstībai. Uzskatot sevi par tuvu cilvēku nesaskaņu un ķildu cēloni, bērns “ievelkas sevī”, cenšas pēc iespējas mazāk pievērst uzmanību un galu galā tik ļoti noslēdzas sevī, ka situāciju labot ir ļoti grūti.
Saskaroties ar šādām situācijām, bērns cenšas pielāgoties, kā izrādās, savai mīļotā bērna pozīcijai, bet tajā pašā laikā atgrūstoša, vēlama, bet it kā lieka, vienmēr traucējot visiem, kam vecāki dod. tik daudz - garšīgs ēdiens, skaistas drēbes, brīnišķīgas rotaļlietas, izklaidējošas, reizēm dārgas spēles, bet tās atņem pašu nepieciešamāko - elementāru komunikāciju, siltumu un sirsnību. Nepietiekama vecāku pieķeršanās un mīlestības izpausme pamazām pārvērš mazuli par slēgtu "dižskābaržu".
Jums nav nepieciešams nekas īpašs, lai spēlētu ar savu bērnu. Manējais, piemēram, zvana: Mamma! Un es, paceļot acis no tīrīšanas vai ēdiena gatavošanas, skrienu pie viņas un saku, ka neesmu māte, bet gan lācis (tīģeris, krokodils), un atnācu viņu noķert un ievilkt bedrē. un sākas tracis: bērns (viņa sevi tā mēdza dēvēt - bērns) aizskrien, paslēpjas aiz aizkariem, es panāku. Vai arī, kad es tīru, viņš paņem bērnu āmuru (kā putekļu sūcēju) un sāk to berzēt un nest apkārt - palīdz mammai. Protams, es reiz viņai parādīju, ka jūs varat to izdarīt. Iepirkšanās sakārtojas, kad atnesu no veikala pakas. Es viņai stāstu visu: sākot ar to, ka metro uzkāpu uz kājas un saskrāpēju kurpes, līdz pat tirgus analīzei, ko pašlaik veicu (kas ir par 20% utt.). Es domāju, jums nav jādara nekas īpašs, lai spēlētu. pārvērst savu dzīvi kopā par spēli. Es vienmēr savai meitai skaidroju, ka mēs esam ģimene, un ģimene ir tad, kad visi ir kopā un visi dara visu kopā. Un durvis tiek remontētas, un vakariņas tiek gatavotas, un dzīvoklis tiek uzkopts. Šeit ir kontaktpersona. Starp citu, manējais arī ir nemierīgs, bet var pusstundu berzēt tējkannu, kamēr mazgāju plīti. Dodiet sūkli trauku mazgāšanai, lai viņš to dara. Un noteikti aprunājies ar bērnu, uzslavē. Es viņai vienmēr saku - tu esi mans labākais draugs! Tāpēc runājiet, tāpat kā ar draugu, draugu, dalieties ar visu. Visa dzīve ir lomu spēles! Mono uzvelc mammai kurpes - tās būs slēpes un dosimies pārgājienā uz virtuvi, un tad ēdīsim zaķa atnesto burkānu (mamma tomēr iztīrīja ezīti zupai, tāpēc dodiet ne tā, bet ar jēgu) un pastāstiet viss stāsts par šo burkānu . Tajā pašā laikā varat gatavot pusdienas. Un putra nav vienkārša, bet gan kosmiska, to dod kosmonautiem un tavam dēlam. Jebkuru priekšmetu, jebkuru darbību, pat visnopietnāko un pazīstamāko, var pārvērst par pasaku bērnam. Sēdies rakstīt iepirkumu sarakstu - iedod zīmuli, ļauj viņam arī uzrakstīt un pastāsti, ko tieši tu veido. Viņš piedalīsies it visā, nodzīvos ar tevi vienu dzīvi un kontakta jautājums pazudīs pats no sevis. Veiksmi!
Natālija Ševčenko
Padoms vecākiem "Attīstām mazuli, neatraujoties no darba"
Padoms vecākiem
"Neņemu pārtraukumu"
DĀRGIE VECĀKI!
Cik bieži jūs nokrītat no spēku izsīkuma, pārnākot mājās? Cik bieži tu rodi spēku tikai mājas darbiem, spēles ar savu bērnu atstājot “vēlākam”?
Bieži vien var atrast situāciju, kad saziņa ar bērnu ģimenē tiek samazināta gandrīz līdz minimumam. Diemžēl tā ir plaši izplatīta mūsdienu realitātes parādība: paātrināts dzīves ritms, strādājošo māmiņu profesionāla nodarbinātība, kurām ne vienmēr pietiek laika ne tikai sazināties ar bērnu, bet arī veikt mājas darbus. Vakaros aizņemtie vecāki noteikti atradīs mājas darbus, kuros bērns nepiedalās. Biežāk vienkārši saka, lai viņš netraucē, spēlē citā istabā.
Daudzi vecāki, nodrošinot bērnam vislabākos dzīves apstākļus, rūpējoties par viņa veselību, aizmirst par katra bērna nepieciešamību ciešā saskarsmē ar māti un tēvu. Vecāki pērk viņam daudz skaistu un interesantu rotaļlietu vai mājdzīvnieku, ja vien viņš netraucē, nemierina ar pastāvīgiem jautājumiem. Šeit bērns spēlē viens pats savā istabā vai savā bērnu stūrītī. Vecāki ir mājās, bet mazulis nejūt viņu klātbūtni - viņi nav kopā ar viņu, bet kaut kur tuvumā, katrs ir aizņemts ar savām lietām. Šāda vecāku mīlestība ir ļoti vienpusēja, tai nav jūtu. Un bērns no tā ļoti cieš. Galu galā spēles, lai cik izklaidējošas tās būtu, un “saziņa” ar četrkājaino draugu neaizstās saziņu ar vecākiem.
Ja nevarat atvēlēt laiku sava bērna izglītībai, ir daudz vienkāršu veidu, kā pievērst uzmanību bērna attīstībai, paliekot aizņemtam.
Piemēram, kad ejat pa kāpnēm kopā ar savu mazuli, izmantojiet šo iespēju, lai iemācītu viņam skaitīt. Pat ja ir tikai trīs soļi, saskaitiet tos. Kāpšana pa kāpnēm var skaidri ilustrēt jēdzienus "augšup" un "lejup", "augsts" - "zems".
Neejiet garām dzīvām radībām, izrunājiet katra ceļā sastaptā dzīvnieka un kukaiņa vārdu, sakiet dažus vārdus par to, ko zirneklis vai suns šobrīd dara.
Braucot, parādiet bērnam automašīnas, kas brauc aiz loga, un nosauciet krāsas: "Šeit nāk liela sarkana mašīna", "Bet balta mūs ātri panāk." Ņemiet vērā, ka, aplūkojot automašīnas, jūs varat uzzināt ne tikai krāsu, bet arī tādus jēdzienus kā "liels - mazs", "ātrs - lēns", "netīrs - tīrs".
Sarunā ar bērnu neskopojies ar īpašības vārdiem un epitetiem, jo tie sniedz plašāku priekšstatu par pasauli. Parādiet, kā "lielais melnais suns" skrēja pēc "mazā ingvera kaķa". Pievērsiet bērna uzmanību arī negatīvām parādībām: "salauztas šūpoles", "netīras kurpes", dariet viņam zināmu, ka tās nav labas pazīmes. Kad sāksi mācīt mazuli “starplaikā”, nebūs jāpārzīmē grafiks, jo ārēji viss paliks pa vecam. Vissvarīgākais uzdevums ir mainīt savu pieeju bērna attīstībai. Ir vajadzīga iztēle, lai redzētu, kur, ko un kā jūs šodien varat mācīt savam bērnam. Jebkurā situācijā ir jāspēj atrast kaut kas, kas bagātinās jūsu mazuļa zināšanas, no kā jūs varat veikt nelielu aktivitāti "starpreizēs" saviem mīļajiem kripatiņiem.
Bērns virtuvē.
Bērni tiek piesaistīti virtuvei jau no pirmajiem patstāvīgajiem soļiem. Galu galā tieši šeit šeit glabājas milzums izcilu un nesaprotamu, un vēl pievilcīgāku priekšmetu, dažādu labumu, kuru nopelnus bērns jau ir paspējis novērtēt, un šeit vecāki pavada ievērojamu sava laika daļu. veicot dažas noslēpumainas darbības. Kā, nepaceļot acis no biznesa, palīdzēt bērnam apgūt virtuves "gudrību"?
Bērniem patīk spēlēties ūdenī. Ja jums ir ar metru ierobežota iespēja ieliet siltu ūdeni, ļaujiet tam šļakstīties izlietnē. Nomainiet ērtu stabilu krēslu, pasargājiet viņa drēbes no šļakatām un, lai apvienotu noderīgo un patīkamo, ļaujiet viņam mazgāt augļus. Netīrus dārzeņus nedrīkst dot mazgāšanai – uz tiem ir pārāk daudz patogēno mikrobu. Aiciniet bērnu pastāstīt par augļiem, ko viņš mazgā: kāda tā krāsa, forma ir? Kur šis auglis aug? Jūs varat mēģināt saskaitīt augļus: "Es, mans pirmais ābols, otrais ābols utt." Varat arī aicināt bērnus atrast atšķirības starp āboliem, bumbieriem utt. Visas šīs nebūt ne viltīgās spēles ļaus bērniem attīstīt uzmanību, uztveri, domāšanu, paplašināt priekšstatus par sevi un apkārtējo pasauli.
Daudzi bērni mīl pasniegt kartupeļus mammai mizīšanai. Nevajag tik apņēmīgi to bērnam aizliegt. Jums tikai jāpaskaidro viņam, ka dārzeņi krāso rokas, tos nedrīkst ņemt mutē, un tad noteikti nomazgājiet rokas ar ziepēm un ūdeni. Un tajā pašā laikā jūs varat aicināt bērnus pastāstīt, kā izskatās kartupelis? Ļaujiet bērnam kopā ar mātes palīdzību attīstīt iztēli, tas viņam noderēs. Šajā vecumā (vai pat agrāk) iemāciet bērnam mazgāt rokas pirms un pēc virtuves aktivitātēm. Ļaujiet viņam iemācīties saputot rokas, masēt rokas, nomazgāt netīro ūdeni un rūpīgi nosusināt rokas ar dvieli. Līdz ar roku tīrību Jūsu bērns saņem roku pašmasāžu, kas veicina runas un loģiskās domāšanas attīstību.
Aiciniet bērnu uzklāt galdu. Sākot no 3-4 gadu vecuma, bērnam jau vajadzētu pierast pie kulturālas pārtikas uzsūkšanās. Līdztekus kultūras uzvedības prasmju ieaudzināšanai pie galda, jūsu bērns attīstīs telpisko orientāciju un strukturāli vizuālo analīzi.
Šajā vecumā bērni ir sajūsmā par mīklas gatavošanā.
Un iztēles un radošās domāšanas attīstībai šādi mājasdarbi ir tikai dārgums! Aiciniet bērnu patstāvīgi veidot topošos cepumus vai maizītes un redzēt, ka tas būs mākslas darbs!
Ļaujiet bērnam izmērīt un saskaitīt dažādu sastāvdaļu “ēdamkarotes”, nedaudz samaisiet šķidrumus un pulverus, strādājot ar mikseri, turiet bļodu (ja bērns nemēģina pieskarties operācijas blokam ar rokām). Uzmanību! Glabājiet visas elektriskās ierīces, kuras izmantojat bērna priekšā, nepieejamā vietā. Jūs pat nevarat iedomāties, cik ātri bērni aptver secību, kā iedarbināt pat ļoti sarežģītus mehānismus. Ja visus virtuves palīgus nav iespējams katru reizi salikt augšējos plauktos, noņemiet no tiem strāvas vadus vai ieslēdziet bērnu aizsardzību. Bet no bērna palīdzības darbā ar elektroierīcēm ir arī ieguvums bērnam: paaugstinās izziņas aktivitāte, attīstās roku kustību precizitāte, nostiprinās skaitīšanas prasmes un daudz kas cits.
Tādā pašā veidā jūs varat atrast plusus savienojumā dzīvokļa uzkopšana. Kopumā ir pilnīga brīvība, jo gandrīz nav bīstamu priekšmetu. Bet ir iespēja attīstīt uzmanību, strādājot ar putekļu sūcēju (parādiet mammai plankumus, ko viņa palaida garām, vai arī attīstiet analītisko aktivitāti, mēģinot sakārtot drēbes mazgāšanai, varat dot bērnam iespēju noslaucīt putekļus no priekšmetiem, plkst. tajā pašā laikā viņš nostiprinās zināšanas par mēbelēm un tādējādi paplašinās priekšstatus par sevi un apkārtējo pasauli.Varbūt jūs ļausiet mazulim noslaucīt grīdu virtuvē?Tad papildus fiziskajai attīstībai jūsu bērns iemācīsies orientēties kosmosā. , plānot savu darbību.
Nu lai tev mazliet jāpārtaisa sava bērna labā, viņš tikai mācās! Galvenais ir nepalaist garām laiku, kad jūsu uzmanība ir tas, ko gaida jūsu bērns!
Un, ja jums vēl ir brīva minūte, kad varat apsēsties un atpūsties, gaidot, kad zupa uzvārīsies, tad varat spēlēt ar savu bērnu šīs spēles:
Pelnrušķīte
Ielejiet bļodā dažādu veidu makaronus (čaumalas, spirāles, kanāliņus) un aiciniet mazuli tos šķirot.
Saskaitiet kopā ar bērnu, cik katras šķirnes makaronu bija bļodā.
Turklāt cauruļveida makaronus var savērt uz auklas, lai veidotu krelles. Tajā pašā laikā tiek trenētas smalkās motorikas.
Taimeris
Gandrīz katrā virtuvē ir taimeris (vai mikroviļņu krāsns ar taimeri).
Ikreiz, kad iestatāt taimeri, skaļi paziņojiet "1 minūte", "5 minūtes". Un, kad taimeris iepīkstas, vēlreiz atgādiniet mazulim, cik daudz laika ir pagājis.
Regulāra prakse ar taimeri attīsta laika izjūtu.
Turklāt taimeri var izmantot kā "zvanu uz pārtraukumu".
Piemēram, jūs gatavojat ēst, un jūsu bērns lūdz jums izlasīt grāmatu. Iestatiet taimeri uz dažām minūtēm un paskaidrojiet bērnam, ka jūs noteikti izlasīsit, kad jums atskanēs “pārtraukuma zvans”. Neaizmirsti turēt savu solījumu!
Jauns dizainers
Aiciniet savu bērnu parādīt iztēli, dekorējot savus traukus.
Sagatavojiet zaļumus, olīvas, dārzeņu šķēles, riekstus, ievārījumu un citus "materiālus". No tiem jūs varat izveidot smieklīgas sejas, ziedus, izlikt mozaīku uz vārīta trauka utt.
Galda hokejs
Novieto uz galda paplāti vai kartona kasti ar saldumiem (tas būs hokeja laukums, stūri ir mērķis). Dodiet bērnam zirni (bumbiņu) un salmiņu no sulas maisiņa (nūjiņa).
Ļaujiet savam mazajam spēlēt hokeju, kamēr jūs veicat darbus.
Šī "vienkāršā" spēle trenē veiklību un koordināciju.
galda kērlings
Novietojiet uz virtuves letes slidenu priekšmetu (piemēram, plastmasas margarīna kastīti vai pudeles vāciņu). Noteiktā attālumā atzīmējiet mērķa robežas (piemēram, novietojiet krūzes mērķa stūros).
Pavelciet pārsegu tā, lai tas ripotos pāri galdam un trāpītu mērķa zonā, tāpat kā īstā kērlingā.
Tagad aiciniet savu bērnu spēlēt šo spēli vienam.
Boulings
Ja virtuves izmērs atļauj, novietojiet uz grīdas dažas tukšas plastmasas pudeles.
Ļaujiet mazulim notriekt šīs "ķegļus" ar mazu bumbiņu.
Modelēšana no mīklas
Ja esat mīcījis mīklu, tad pagatavojiet bērnam nelielu mīklas gabalu ar 1,5 glāzēm miltu, 0,5 ēdamkarotes sāls, 0,25 glāzēm ūdens (pievienojiet pakāpeniski) un 0,25 tases augu eļļas (pievienojiet pakāpeniski, varat pievienot krāsu.
Ļaujiet bērnam veidot šo mīklu rotaļlietās, leļļu pārtikā vai vienkārši saburzīt to rokās.
Šādu mīklu, iesaiņotu plastmasas maisiņā, var ilgstoši uzglabāt ledusskapī.
Sāls gleznas
Droši vien daudzi no jums ir redzējuši un apbrīnojuši Kaļiņingradas mākslinieku darinātās dzintara gleznas. Līdzīgu mākslas darbu var izgatavot, izmantojot parasto rupjo galda sāli. Kamēr vakariņas gatavojas uz plīts, uz kartona loksnes kopā ar bērnu uzzīmējiet ziemas ainavu. Ar otu uzklājiet biezu līmes kārtu (vēlams PVA) uz māju jumtiem un koku zariem un pa virsu uzkaisiet sāli. Kad līme izžūst, var nokratīt vaļīgos sāls atlikumus. Izmantojot šo paņēmienu, jūs varat izgatavot pludmali, Bārbijas lelles kleitu, kas dekorēta ar dimantiem, un tā tālāk.
Kaķis maisā
Paņemiet dažus mazus dažādu formu priekšmetus (piemēram, dārzeņus, augļus vai dažus virtuves priekšmetus). Ielieciet priekšmetus necaurspīdīgā maisiņā. Ielicis rokas somā, bērnam jāaptausta priekšmeti, tie pēc kārtas jānosauc un jāizvelk ārā. Jūs varat mainīt spēli. Paņemiet divus iepakojumus un katrā ievietojiet tos pašus priekšmetu komplektus. Bērnam vispirms ir jāizņem priekšmets no vienas somas un pēc tam pieskaroties jāatrod tas pats citā.
Kas pietrūkst?
Novietojiet uz virtuves galda trīs priekšmetus (piemēram, krūzi, karoti, salveti). Ļaujiet bērnam apskatīt un nosaukt katru priekšmetu. Tad viņam vajadzētu aizvērt acis, un šajā laikā jūs noņemiet vienu no priekšmetiem no galda. Tagad ļaujiet mazulim atvērt acis un mēģināt noteikt, kas trūkst. Ja tas ir ļoti vienkārši, palieliniet vienumu skaitu un noņemiet nevis vienu, bet divus priekšmetus.
Salmiņi
Paņemiet desmit plastmasas salmiņus kokteilim un metiet tos uz galda. Bērnam tās rūpīgi jāsavāc pa vienam, lai nepārvietotu tuvumā guļošos. Saskaitiet kopā, cik salmiņu jums izdevās savākt, un cik daudz ir palicis?
Auksts - karsts
Ļaujiet mazulim iznākt no virtuves, un šajā laikā jūs viņam paslēpat kādu garšīgu pārsteigumu (piemēram, nelielu riekstu vai konfekšu maisiņu). Zvaniet bērnam un piedāvājiet viņam atrast pārsteigumu, vadot viņu ar norādēm “auksts”, “siltāks”, “karsts”.
Fokuss
Parādiet savam bērnam triku. Ielejiet krūzē nedaudz ūdens, pēc tam pārklājiet to ar papīra lapu. Spiežot papīru ar roku, apgrieziet krūzi otrādi. Tagad uzmanīgi attāliniet roku. Ūdens nelīst ārā! (Fokusu vislabāk var izdarīt virs izlietnes.)
Kuģi un zemūdenes
Novietojiet ūdens podu bērna priekšā. Dodiet viņam burciņu vākus (tie būs kuģi, uzlieciet uz tiem nelielus priekšmetus, piemēram, pupiņas (tie ir jūrnieki). Ļaujiet mazulim spēlēties ar šīm laivām, kamēr gatavojat vakariņas. Piedāvājiet bērnam vairākus dažādus priekšmetus un ļaujiet viņam uzminēt kurš no tiem peldēs ūdenī un kurš ne?Tad, protams, ir jāpārbauda praksē.
No tukšas uz tukšu
Bērniem patīk spēlēties ar ūdeni, ielej to no viena trauka uz otru. Ja nebaidāties no peļķēm, dodiet mazulim neplīstošas krūzītes, pudelītes, burciņas. Ļaujiet viņam ieliet tajās ūdeni, sēžot uz grīdas virs izlietnes vai stāvot uz krēsla pie izlietnes.
Puzles
Uzdodiet bērnam mīklas par dārzeņiem, augļiem un citiem produktiem. Piemēram, "Viņš ir zaļš, ar pūtītēm." Ja mazulis ir zaudējis, turpiniet "Es viņu ieliku salātos". Līdz viņš uzminēs. Jūs varat ieteikt loģikas mīklas. Piemēram, “Nosauciet vienas krāsas augli un dārzeņu” (apelsīns un burkāns), “Gaļu var ēst, bet zupu nevar ēst” (dakša).
Spēlējoties ar bērnu, tādā veidā tu ne tikai pieradini viņu pie darba, attīsti viņa garīgo darbību, bet arī sniedz viņam pašu nepieciešamāko - elementāru komunikāciju, siltumu un sirsnību.
Nepietiekama vecāku pieķeršanās un mīlestības izpausme pamazām pārvērš mazuli par slēgtu "dižskābaržu".
Es novēlu jums panākumus!