Papirna plastika je vrsta umjetnosti koja ne zahtijeva gotovo nikakve materijalne troškove. Često niti ne sumnjamo da se od običnog papira mogu stvoriti prava remek-djela.
Sve što nam treba, najvjerojatnije, je na dohvat ruke, ostaje samo pokazati maštu. Ako imate slobodnu večer, a ne znate što biste sa sobom, papirna plastika će vas spasiti!
Rukotvorine u tehnici papirne plastike: žaba
1) Uzimamo list zelenog papira, od njega odrežemo traku od 10 do 4 cm.
2) Kutiju šibica lijepimo prema slici.
3) Na drugom dijelu lista nacrtajte šape i glavu.
4) Iz žutog papira izrežite leptira i oči.
5) Završavamo crtanje nosa, usta flomasterom, lijepimo sve elemente.
leptir od toaletnog papira
Ovaj zanat je originalan po tome što izgleda spektakularno zbog činjenice da je napravljen od zgužvanog papira.
1) Koristite toaletni papir u dvije boje. Možete koristiti salvete.
2) Nacrtajte obris našeg leptira na kartonu.
3) Papir natrgamo na komadiće, razvaljamo u kuglice i zalijepimo na podlogu. Može se koristiti bilo koje ljepilo.
Papirnati obrti: papirnate narukvice
1) Svijetlu gustu naslovnicu časopisa izrezali smo na neravne pruge. Širina na početku 1,5 cm, na kraju oko 2 cm.
2) Svaku traku namotamo na čačkalicu, počevši od širokog ruba. Zalijepite kraj.
3) Dobivene perle nanižemo na elastičnu traku. Između njih možete staviti kuglice od folije.
tratinčice
1) Izrežite bijeli list papira na trake oko 1 cm. široka i 15 cm. u dužini. Zatim spojimo krajeve svake trake i zalijepimo je u petlju. Izrežite mali bijeli krug i malo veći žuti.
2) Žuti krug izrežemo na tanke trake duž cijelog radijusa, bez rezanja do sredine, savijamo ga škarama. Zalijepite latice na bijeli krug.
3) Zalijepimo žuti centar u sredinu preko latica.
Ako je vaše dijete starije i gornji zanati, cvijeće su vam se činili previše laki razne forme i razine težine, možda će biti vrlo dobrodošli. Nakon što pogledate ovaj video, lako možete stvoriti isti veličanstveni buket.
Možete li ostati ravnodušni na takva umjetnička djela?
Također, figurice životinja, lutaka, leptira itd. savršene su za kreativnost.
Možete izrađivati, pokazujući svoju maštu ili koristiti gotove sheme zanata. Tako je, na primjer, pomoću sljedećeg predloška lako napraviti prekrasan leptir.
Ljepota papirne plastike je u tome što ovom tehnikom možete napraviti poklon za svaku priliku! A najbolji dar, kao što znate, je onaj koji je napravljen vlastitim rukama. To može biti okvir za fotografije, voluminozna vaza, uskršnje jaje i druge ugodne sitnice.
Nekoliko videozapisa o jednostavnim, ali spektakularnim zanatima kojima možete ukrasiti svoj dom.
Krasnova Natalija Aleksandrovna
profesor razredne nastave GBS (K) internat VIII vrsta br.115
g. o. Samara Samarska regija
Sat tehnologije u 2. razredu.
Tema. Rad s papirom i kartonom. Učvršćivanje vještina savijanja papira. Tehnologija izrade aplikacija od zgužvanog papira prema uzorku.
cilj - učvršćivanje vještina obrade papira gužvanjem.
Metodički cilj lekcija - demonstracija korištenja IKT-a u nastavi rada kao sredstva za razvijanje sposobnosti izrade plana izvedbe proizvoda prema modelu.
Zadaci. Obrazovni:
Ojačati sposobnost gužvanja papira;
- naučiti analizirati predmet na temelju uzorka i pitanja učitelja;
Konsolidirati ideje o sezonskim promjenama u prirodi (zima, proljeće, ljeto, jesen);
Korekcija-razvijanje : - razvijati fine motoričke sposobnosti ruku; - razvijati orijentaciju u prostoru;
Popravni i obrazovni:
Njegujte pozitivan stav prema radu;
Njegujte točnost;
Oprema:
autokarta (format A1);
znakovi za zaustavljanje;
prezentacija za lekciju;
kartice sa slikom godišnjih doba;
uzorci proizvoda koje je izradio nastavnik;
usmjeravanje;
berba debla (osnove rada);
jednostavna olovka;
karton u boji.
Tijekom nastave.
ja. Organiziranje vremena.
Priprema i organizacija radnog mjesta.
Lijepi pozdrav.
Gosti su nam došli na sat rada.
Okreni se, nasmiješi se
I tiho sjednite.
Danas ćemo u lekciji krenuti na putovanje, na kraju kojeg ćemo vidjeti nevjerojatno lijepu i neobičnu šumu.
Pred vama na ploči je karta našeg puta. 
Na putu do šume napravit ćemo nekoliko zaustavljanja.
Naš hod će biti pješački, odnosno hodat ćemo svojim nogama kako nam nešto usput ne bi falilo.
Prije bilo kakvog puta morate uzeti putnu torbu ili ruksak. Trebat će nam neke stvari za naše putovanje. Pokušajte pogoditi zagonetke i provjerite imate li ovaj predmet na stolovima.
Možemo učiniti puno:
Reži, rezati i rezati.
Ne igraj se s nama, djecom:
Možemo te kazniti!
(škare)
šarene plahte,
Izrežite ih i zalijepite.
Aplikacije, slike,
Srebrne pahulje.
Znate li napraviti zastave?
Od listova ... (papir u boji)
Naslikat će sliku
Mrtva priroda ili pejzaž
Šiljati, tanki, dugi,
Drvena.. (olovka)
Za pričvršćivanje dva lista,
Nemoj ga žaliti
Treba sipati na list
Ljepljivi pribor ... (ljepilo)
On je gušći od svih listova,
Bijelo i u boji ... (karton)
Što će biti potrebno za rad? (papir u boji, ljepilo, škare, olovka i šablone)
Posložite sve dodatke ispred sebe tako da ih je lako koristiti. Rasporedite materijale s lijeve strane, a alate za rad s desne strane.
Koje ćemo materijale staviti s lijeve strane? (papir, karton).
Koje ćemo alate staviti s desne strane? (škare, ravnalo, ljepilo, olovka).
Okupljeni na cesti. Sada možete ići. Na putu smo. Ovaj mali čovjek će hodati s nama i pokazati put.
II. Obnavljanje temeljnih znanja.
A) Ponavljanje sigurnosnih propisa.
Naša prva stanica. Ovdje je znak za opasnost 
(Slajd 2)
Koji bi predmet na stolu mogao biti opasan? (škare).(Slajd 3)
Koja pravila za rad sa škarama znaš? (odgovori). Ponovimo sigurnosne mjere pri radu s ovim alatom.
Kada režete škarama, morate ih usmjeriti tako da su krajevi okrenuti od vas.
Prilikom rezanja ne stavljajte drugu ruku ispod oštrica škara.
Ne držite škare naopako.
Škare možete koristiti samo dok sjedite na svom radnom mjestu.
Ne ostavljajte škare otvorene i ne stavljajte ih na neravnu površinu: mogu skliznuti i ozlijediti nekoga itd. Na cesti nam treba ljepilo. (Slajd 4)
Provjerimo koliko poznaješ sigurnosna pravila pri radu s ljepilom Koja pravila za rad s ljepilom poznaješ?
Ispod svakog dijela obavezno stavite suhi list papira na koji nanosite ljepilo, tada možete raditi bez straha da ćete isflekati stol.
Ravnomjerno nanesite ljepilo na obradak od sredine prema rubovima.
Ne možete okusiti ljepilo, ako ljepilo dospije na kožu ruku, lica, posebno očiju, odmah ih isperite s puno vode.
- Sada ćemo izbjeći opasnosti koje bi nas mogle čekati na putu.
Na putu morate biti vrlo oprezni, a za to trebate trenirati naše oči.
III. Fizmunutka.
Vizualna gimnastika
I sada, i sada
Sva gimnastika za oči.
Čvrsto zatvaramo oči
Otvorimo zajedno.
Ponovno dobro zatvorite
I opet ih otvaramo.
Možemo hrabro pokazati
Kako možemo treptati.
Ne okreći glavu
Pogledaj lijevo
Pogledaj desno.
Oči lijevo, oči desno
Vježba slave.
Oči gore, oči dolje
Vrijedno radi, ne budi lijen!
I pogledaj okolo.
Sjednite uspravno.
Sjedi ravno, ravno
I zatvorite oči rukama.
Pogledajte kroz prozor i gledajte kako lišće pada s drveća. Jedan list je doletio i do nas. Pogledajte kako leti po razredu.
padanje lišća, padanje lišća
Lišće leti na vjetru
Podiže ih u zrak
Prekrivaju zemlju
Povjetarac je prijatelj s listom
Kruži ih, kruži
IV. Uvodni razgovor.
Proširenje ideja o godišnjim dobima u prirodi.
Naša sljedeća stanica. I ovo stajalište ima svoj znak. (Slajd 5)
Što vidite na ovom znaku? Što ovo znači, što mislite?
(bit će pitanja)
Koliko godišnjih doba znaš? Imenujte ih.
Na vašim stolovima su slike koje prikazuju sva godišnja doba. Pokažite sliku na kojoj je nacrtana jesen / zima / proljeće / ljeto.
Znate da se sva godišnja doba razlikuju po vremenu.
Jesen
Pada, pada lišće
Pad lišća u našem vrtu...
žuto, crveno lišće
Uvijaju se na vjetru, lete.
Ptice lete na jug
Guske, grabovi, ždralovi.
Evo posljednjeg jata
Lepet krila u daljini. (Slajd 6)
Zima
Okrećući se lagano i nespretno,
Pahulja je sjela na staklo.
Noću je padao gust i bijel snijeg -
Soba je svijetla od snijega. (Slajd 7)
Proljeće
I dalje stoji uokolo
Drveće je golo
I pada s krova
Drip zabava.
Na livadi, na stazi
Pojavljuju se korovi.
Iz brežuljka teče potok.
I pod drvetom ima snijega. (Slajd 8)
Ljeto
Sunce jako sja
U zraku je toplo
I gdje god pogledate
Sve okolo je svjetlo.
Na livadi su pune
Svijetlo cvijeće.
(Slajd 9)
Danas idemo u jednu neobičnu šumu.
Kada čujete riječ šuma, na što pomislite? (drveće)
Ostaju li stabla ista u različita doba godine?
Kako se zove ovo drvo? (Breza) (Slajd 10)
Koje je godišnje doba na slici? (jesen)
Opiši drvo koje vidiš.
Koje godišnje doba dolazi nakon jeseni? (zima)
Kako će se ovo drvo promijeniti zimi? (Slajd 11)
Što dolazi nakon zime? (Proljeće)
Što se događa s drvećem u proljeće? (Slajd 12)
Koje godišnje doba dolazi nakon proljeća? (ljeto)
Kako se drveće mijenja s početkom ljeta? ( slajd 13)
- Možete vidjeti četiri godišnja doba u isto vrijeme ? (Ne)
I pokušat ćemo. A u tome će nam pomoći materijali i alati koje smo ponijeli sa sobom na put.
V. Objašnjenje novog gradiva.
(demonstracija uzoraka proizvoda) (Slajd 14)
Što je ovo? (stabla) Jesu li stabla ista ili se na neki način razlikuju? (različita boja krune) Što mislite zašto kruna ima drugu boju? (različita godišnja doba).
Od čega su drveća? (s papira) Kako se zovu ova djela? (prijave) (Slajd 15) Uz korištenje čega? (ljepilo, škare)
- Prisjetimo se što je aplikacija. Aplikacija je lijepljenje komada kartona, papira, tkanine na list.
Pažljivo pogledajte uzorke. Koji su elementi stabla? (deblo, lišće)
Odmorimo se prije posla.
VI. Fizmunutka.
Minute tjelesnog odgoja
A sad sva djeca ustanu,
Polako podignite ruke
Stisnite prste, a zatim ih otpustite,
Ruke dolje i tako stajati.
Svi su se malo odmorili
I otišli su na stazu.
Vjetar lagano njiše javor,
Nagibi udesno, ulijevo.
Jedan nagib i dva nagiba!
Bučno javorovo lišće! )
VII. Praktični rad.
Sljedeća stanica. Kakvi su nas znakovi dočekali na ovoj stanici? (Slajd 16)
Što bi ovi znakovi mogli značiti? (Gledat ćemo, slušati i rezati, rezati nešto.)
a) Redoslijed rada na aplikaciji. - Pogledajmo redoslijed kojim ćemo raditi aplikaciju. (slide show koraka procesa) 1. Snimite sliku stabljike i škara. (Slajd 17) 2. Izrežite sliku duž isprekidane linije. (Slajd 18)
3. Uzmite predložak za list, olovku i papir željene boje: za zimsko drvce - bijelo, za proljeće i ljeto - zeleno, za jesen - crveno i žuto. (Slajd 19)
4. Slijedeći načelo ekonomične upotrebe papira, zaokružite predložak. (Slajd 20)
5. Izrežite list po označenim linijama. (Slajd 21)
6. Napravite još 3 potpuno ista lista. (Slajd 22)
7. Zgužvajte svaki list. (Slajd 23)
8. Kod ljetnih, jesenskih i proljetnih stabala lišće je potrebno malo zagladiti. (Slajd 24)
9. Zalijepite praznine na siluetu stabla. (Slajd 25)
10. Uzmite list kartona željene boje: plava za zimu, žuta za jesen, zelena za proljeće i ljeto. (Slajd 26)
11. Zalijepite prazninu s bačvom na sredinu kartonskog lista. (Slajd 27)
b)Analiza uzorka.
Dijagram sekvencijalnog izvršavanja aplikacije objavljen je na ploči u obliku faznih rezultata.
Dečki, recite mi, kojim redoslijedom ćemo raditi zanat? Gdje ćemo početi? Što ćemo dalje? Što treba dobiti u ovoj fazi rada?
Učenici komentiraju svaki rezultat korak po korak.
Gledali smo i slušali, sada je vrijeme da se krene u sam posao.
Prije nego što počnemo, napravimo vježbe za prste.
"Škare"
(kažiprst i srednji prst
desna ruka i lijeva ruka
oponašati šišanje škarama).
Jedan dva tri četiri pet,
Išli smo u šetnju šumom.
Ovaj prst je na stazi. (stisnuti i otpustiti šake)
Ovaj prst je na putu,
Ovaj prst je za gljive.
Ovaj prst je za malinu.
Ovaj prst je vidio ptice.
Ptice su odletjele (tresti kistove)
Nisam se htio igrati s njim stiskati i otpuštati šake)
Sada samo trebate odrediti u koje doba godine svatko od vas pravi drvo. Da biste to učinili, otvorite bijele omotnice na svojim stolovima i pogodite u koje doba godine ste dobili drvce. (kuverte na stolovima:
Sirazova A., Semaev A., Zhilyaev A.
Volkov A., Ovčarov D.
Egorušin A., Soldatkina N.
Lysaychuk L., Shadchina K.)
Dignite ruke, tko je dobio žuto lišće / pahulje / ledenice / sunca. Drvo u koje ćete doba godine nastupiti?
Na ekranu se pojavljuje odgovarajući slajd, učitelj komentira sliku, potiče učenike na rad, paralelno izvodeći iste operacije na primjeru jesenskog stabla.
VIII. Analiza obavljenog posla.
Završeni rad objavljuje se na ploči.
Tako smo završili u čarobnoj šumi. Zašto je on magičan? Koja se stabla mogu vidjeti ovdje u isto vrijeme?
Koji ste predmet izradili na satu? - Koje ste materijale i alate koristili u svom radu? Kakvu ste papirologiju koristili? - Recite nam kako ste radili na proizvodu? Što su radili na početku? Što onda? - Koje se druge aplikacije mogu napraviti od zgužvanog papira?
IX. Sažimajući.
Jako mi se svidio tvoj rad, posebno mi se svidio rad …. ( Učitelj svaki rad ocjenjuje, svaki pohvaljuje, kaže da je bolje uradio).
x. Odraz.
- Što vam se svidjelo na lekciji?
Što se činilo teškim?
Koju aplikaciju želite napraviti sljedeću?
Anna Kartashova
Rad s djecom ranoj dobi, svake godine se suočavam s razdobljem prilagodbe. Ovo vam je razdoblje sigurno poznato. Nakon akutnog razdoblja prilagodbe, kako bih učvrstio pozitivne emocije, fokusiram se na umjetničku kreativnost i netradicionalne tehnike. vizualna aktivnost. Izražavanje kroz crtanje, modeliranje, primjena dijete daje oduška svojim osjećajima, snovima, željama.
Crtanje dlanovima, prstima, vatom, pjenastom gumom, zgužvani papir djeca dobivaju oluju pozitivnih emocija i novih senzacija.
Sposobnost kidanja i drobljenja papir omogućuje djeci izbacivanje negativnih emocija, a rezultati ove aktivnosti mogu se koristiti u aplikacije.
Točnije, želim se usredotočiti na aplikacije od zgužvanog papira. Da bismo započeli, trebamo neku vrstu temelja. U radu s djecom to mogu biti uzorci predmeta i životinja.
Počinjemo ga drobiti. Ja svim srcem.
Na bazu nanosimo ljepilo. Clayu nije žao.
Nježno nanesite mentu papir na bazi i počnite oblikovati duž konture, ispunite bazu.
Pritisnite dlanom.
Taktilni kontakti s ljepotom, pjenastom gumom, u ovom slučaju s papir pomažu djeci da dožive senzualni užitak i imaju blagotvoran učinak na dobrobit djeteta u cjelini.
Obrt s kuglicama od papira je lijep i vrlo svijetao. Za osnovu se uzima mekani tanki papir koji se lako može uvaljati u male loptice (grude), što pozitivno utječe na razvoj fine motorike ruku.
Primjena od papirnatih grudica naporan je i težak zadatak. Treba ga provoditi uzimajući u obzir dobne karakteristike i sposobnosti djeteta, počevši od najjednostavnijih.
Djetetu se nudi slika sa slikom, na primjer: grančica crvenog ribiza, gdje dijete mora napraviti bobice od papirnatih grudica. Nakon što ste svladali prve vještine primjene, možete zakomplicirati zadatak ponudom potpunog ukrašavanja slike.
Djeca od 3 godine mogu se uključiti u aplikaciju, kada postoji žudnja za kreativnošću, svjesna želja da sami nešto učine. Kako biste malo dijete zainteresirali aplikacijom i ne biste se umorili radom, trebali biste odabrati jednostavne, ali u isto vrijeme svijetle slike. Nacrtajte granu s bobicama na komadu papira, gdje dijete samo mora ukrasiti bobice u obliku aplikacije.
Shvativši da je dijete savladalo svoju prvu primjenu papirnatih grudica, možete ponuditi složeniju sliku. Od salveta ili krep papira izrežite male kvadrate veličine 2x2 cm i razvaljajte ih u grudice, uvijek s djetetom, za razvoj prstiju. Pripremite odabrani uzorak, premažite malo područje ljepilom i na to područje stavite grudice (loptice) čvrsto jednu uz drugu.
Ne pokušavajte prisiliti dijete da odmah u potpunosti obavi posao, rastegnite aplikaciju iz grudica nekoliko dana. Nastavu treba održavati sa zadovoljstvom, to će pridonijeti razvoju novih vještina, točnosti, marljivosti, želje za dovršetkom posla.
Aplikacije za djecu jedna su od najomiljenijih igara i zabava. No, upravo igrajući se mališani uče! Postupno se svladavaju u svijetu boja i oblika. Pa ipak, dobivaju zadovoljstvo činjenicom da sami, vlastitim rukama, mogu stvoriti ljepotu. A ako roditelji žele pomoći svom djetetu, predložit ćemo ideje za aplikacije u boji papira.
Što možemo ponuditi:
- Sheme i šablone za primjenu različitih figura: cvijeća, životinja, insekata i likova iz bajki.
- Pokažimo što su zabavne netradicionalne tehnike primjene.
- I, naravno, dat ćemo vam puno pozitivnog! Sigurni smo da ćete se s nama zabaviti!
Za najmlađe
Tko je rekao da je prijava zapleta teška? Čak i mlađa skupina može se nositi s nekim vrstama aplikacija. Sada ćemo napraviti prekrasnu košaru, au njoj je cvijeće.
Što nam može trebati za prijavu:
- Tanki papir u boji;
- Karton;
- Olovka;
- šablone;
- Ljepilo.
Jež
Primjene za najmlađe su kreativnost, gdje se uzimaju u obzir sposobnosti čak i najsitnijeg vrpoljca. A ovaj primjerak s “ježićem” baš je za mališane, koje do treće godine još ne znaju rezati i lijepiti, ali će odlično sudjelovati u radu. Kako?
Bubamara voluminozna
Ova je aplikacija savršena za djecu od 3-4 godine. Vrlo ga je jednostavno napraviti.
Redoslijed izvršavanja aplikacije: 
Cvjetna livada
Ovaj proplanak je aplikacija u juniorska grupa za djecu od 4 godine. Može biti bilo koje veličine i boje. I nekoliko djece može raditi zajedno na njemu u isto vrijeme. Važno je samo da svaki od njih navede svoj djelokrug rada.
Lekcija u 3 faze: 
Malo smiješno pile
Blagdanske čestitke možete napraviti na vrlo originalan način. To će pomoći prijavi u pripremnoj skupini.
Morate izrezati sljedeće detalje: 
pilence
Mala djeca razmišljaju apstraktno, za njih takva sitnica kao što je boja ili oblik lika nije bitna, ako u isto vrijeme njegova slika prenosi emocije slične dječjim. Ali kako napraviti aplikaciju upravo takvu da beba osjeti srodnu dušu? Evo sjajnog primjera!
Upoznajte Chypu! Mu:
- Tijelo je kvadrat;
- Oko - 2 kruga (crno-bijeli, i bijeli s malo više);
- Kljun je trokut;
- Šape su također trokutaste;
- Krilo - polukrug;
- Grb je polumjesec.
A sada, vjerujte malom, neka sam odabere što će biti koje boje! Objasnite da svaka figura pokazuje zašto ptica to radi. Je li stvarno zanimljivo? Dakle, pronalaženje pravih šablona za aplikacije već je igra. Ostaje samo sve zalijepiti!
Sunce
Kompliciramo zadatak. Moramo pomoći djeci da nauče kako napraviti aplikaciju za panoe. Mnogo je detalja koji su i pozadina i samostalan dio slike. Središnji dio je nestašna njuška nasmijanog Sunca.
Prepustite osmijeh svom mačetu. Ili možete ispisati gotove njuške:
I pripremite sami žute, zlatne i narančaste krugove različitih veličina.
Sakupljamo sliku na plavoj pozadini.
Možete zalijepiti krugove u obliku zraka ili u krugu, glavna stvar je izmjenjivati njihove boje. Samo Sunce bit će smješteno u sredini panela.
Lila
Vjerojatno je slomljena aplikacija nešto najslađe i najnježnije što možete zamisliti. Izgleda tako pahuljasto da ne mogu vjerovati da je sve napravljeno. Poderana aplikacija dobiva takav učinak zbog malih neravnih dijelova sastavljenih u jednu kompoziciju.
Buket
Ovo nije samo cvijeće, već struktura koja će stajati. U ovom slučaju ćemo napraviti sve dijelove biljke. Cvjetovi, listovi i stabljike. Ova jednostavna aplikacija srednja skupina djeca će se vrlo brzo naviknuti.
Snjegović
Izradili smo čestitke, pozivnice za proslavu, slike pa čak i uspomenu na djetinjstvo vašeg mališana. Ali sada ćemo pokušati napraviti igračku za božićno drvce.
A budući da se sastoji od dvije baze i 16 krugova, ispisujemo predloške za aplikacije, to će vam omogućiti da brzo, a ne zadržavate se na pripremnim radovima, prijeđete na dizajn igračke.
Više o pripremama. Baza su 2 kruga iste veličine, nacrtana osmicom. Dodatni krugovi su u promjeru jednaki onima u bazi.
Trebamo i uže 4 puta duže od baze. i ukrasne perle. 
proplanak
Glade je aplikacija s više sastava u Dječji vrtić za djecu od 5-6 godina. Ovdje ćemo se upoznati s modelima koji se prvo moraju napraviti, a tek onda fiksirati na osnovu. 3D prikazi aplikacije se izvode u takvom izvornom uzorku.
Naša baza je plavi karton. Ovo je nebo. Sunce sija. Raste trava u kojoj cvjeta cvijeće. A iznad njih lepršaju leptiri i vretenca. Svi dijelovi su napravljeni od papira presavijenog u harmoniku. 
Kasica prasica majstorskih tečajeva o aplikacijama + zanimljive ideje
Lijepo je znati da to rade djeca različiti tipovi aplikacije, kao što su aplikacije od poderanog vrijednog papira ili od valovitog materijala, - dobro pamćenje. Da, i neoboriv dokaz da naši mališani imaju talenta. Dijete se razvija. I u tome mu mi pomažemo.
