A. Rukavishnikov (OMO)

19.07.2023

Fragebogen zu zwischenmenschlichen Beziehungen (IRR) A.A. Rukavishnikova ist eine russischsprachige Version des im Ausland weithin bekannten FIRO-Fragebogens, der vom amerikanischen Psychologen W. Schutz entwickelt wurde.

Beim Menschen gibt es drei zwischenmenschliche Bedürfnisse und diejenigen Verhaltensbereiche, die sich auf diese Bedürfnisse beziehen, reichen aus, um zwischenmenschliche Phänomene vorherzusagen und zu erklären. Schutz (1958) wies auf den engen Zusammenhang zwischen biologischen und zwischenmenschlichen Bedürfnissen hin:

Anweisungen. Der Fragebogen soll typische Umgangsformen mit Menschen in seinem Umfeld beurteilen. Im Wesentlichen gibt es keine richtigen oder falschen Antworten, jede wahrheitsgemäße Antwort ist richtig. Manchmal neigen Menschen dazu, Fragen so zu beantworten, wie sie sich ihrer Meinung nach verhalten sollten. In diesem Fall interessiert uns jedoch, wie Sie sich tatsächlich verhalten. Einige Fragen sind einander sehr ähnlich. Aber dennoch bedeuten sie unterschiedliche Dinge. Bitte beantworten Sie jede Frage einzeln, ohne Rücksicht auf andere Fragen. Für die Beantwortung der Fragen gibt es keine zeitliche Begrenzung, aber denken Sie nicht zu lange über eine Frage nach.

OMO-Fragebogen

Wählen Sie für jede Aussage die Antwort, die am besten zu Ihnen passt:

1. Ich bemühe mich, mit allen zusammen zu sein.

2. Ich lasse andere entscheiden, was getan werden muss.

3. Ich werde Mitglied verschiedener Gruppen.

4. Ich bemühe mich um enge Beziehungen zu anderen Gruppenmitgliedern.

5. Wenn sich die Gelegenheit bietet, bin ich geneigt, Mitglied interessanter Organisationen zu werden.

6. Ich erlaube anderen, einen starken Einfluss auf meine Aktivitäten zu nehmen.

7. Ich bemühe mich, am informellen sozialen Leben teilzunehmen.

8. Ich strebe danach, enge und herzliche Beziehungen zu anderen zu pflegen.

9. Ich bemühe mich, andere in meine Pläne einzubeziehen.

10. Ich lasse andere beurteilen, was ich tue.

11. Ich versuche, unter Menschen zu sein.

12. Ich strebe danach, enge und herzliche Beziehungen zu anderen aufzubauen.

13. Ich neige dazu, mich anderen anzuschließen, wenn etwas gemeinsam unternommen wird.

14. Ich gehorche anderen leicht.

15. Ich versuche, Einsamkeit zu vermeiden.

16. Ich bemühe mich, an gemeinsamen Veranstaltungen teilzunehmen.

Wählen Sie für jede der folgenden Aussagen eine der Antworten aus, die die Anzahl der Personen angibt, die Sie beeinflussen können oder auf die sich Ihr Verhalten erstrecken kann. Es bezieht sich auf:

17. Ich bemühe mich, freundlich mit anderen umzugehen.

18. Ich lasse andere entscheiden, was getan werden muss.

19. Meine persönliche Einstellung anderen gegenüber ist kalt und gleichgültig.

20. Ich überlasse es anderen, den Verlauf des Geschehens zu lenken.

21. Ich strebe danach, enge Beziehungen zu anderen zu haben.

22. Ich erlaube anderen, einen starken Einfluss auf meine Aktivitäten zu nehmen.

23. Ich strebe danach, enge und herzliche Beziehungen zu anderen aufzubauen.

24. Ich lasse andere beurteilen, was ich tue.

25. Ich verhalte mich anderen gegenüber kalt und gleichgültig.

26. Ich gehorche anderen leicht.

27. Ich strebe nach engen und herzlichen Beziehungen zu anderen.

Wählen Sie für jede der folgenden Aussagen eine der Antworten aus, die die Anzahl der Personen angibt, die Sie beeinflussen können oder von Ihrem Verhalten betroffen sind.

28. Ich liebe es, wenn andere mich einladen, an etwas teilzunehmen.

29. Ich mag es, wenn andere Menschen direkt und herzlich mit mir umgehen.

30. Ich strebe danach, einen starken Einfluss auf die Aktivitäten anderer zu haben.

31. Ich mag es, wenn andere mich einladen, an ihren Aktivitäten teilzunehmen.

32. Ich mag es, wenn andere eine direkte Beziehung zu mir haben.

33. Gemeinsam mit anderen bemühe ich mich, den Lauf der Dinge zu lenken.

34. Ich mag es, wenn andere mich in ihre Aktivitäten einbeziehen.

35. Ich mag es, wenn andere sich mir gegenüber kalt und zurückhaltend verhalten.

36. Ich strebe danach, dass andere tun, was ich will.

37. Ich mag es, wenn andere mich einladen, an ihren Debatten teilzunehmen.

38. Ich mag es, wenn andere mich freundlich behandeln.

39. Ich mag es, wenn andere mich einladen, an ihren Aktivitäten teilzunehmen.

40. Ich mag es, wenn andere mich zurückhaltend behandeln.

Wählen Sie für jede der folgenden Aussagen eine der folgenden Antworten.

41. Ich versuche, eine führende Rolle in der Gesellschaft zu spielen.

42. Ich mag es, wenn andere mich einladen, an etwas teilzunehmen.

43. Ich mag es, wenn andere eine direkte Beziehung zu mir haben.

44. Ich strebe danach, dass andere tun, was ich will.

45. Ich mag es, wenn andere mich einladen, an ihren Aktivitäten teilzunehmen.

46. Ich mag es, wenn andere mich kalt und zurückhaltend behandeln.

47. Ich bemühe mich, die Aktivitäten anderer stark zu beeinflussen.

48. Ich mag es, wenn andere mich in ihre Aktivitäten einbeziehen.

49. Ich mag es, wenn andere Menschen direkt und herzlich mit mir umgehen.

50. In der Gesellschaft versuche ich, den Lauf der Dinge zu lenken.

51. Ich mag es, wenn andere mich einladen, an ihren Aktivitäten teilzunehmen.

52. Ich mag es, wenn Leute mich zurückhaltend behandeln.

53. Ich versuche, andere dazu zu bringen, das zu tun, was ich will.

54. In der Gesellschaft lenke ich den Lauf der Dinge.

FIRO – „Grundlegende Orientierung zwischenmenschlicher Beziehungen“. Dieses System wurde erstmals 1958 von Schutz beschrieben. Basierend auf einer Analyse zahlreicher in diesem Bereich durchgeführter Studien zum zwischenmenschlichen Verhalten Entwicklung des Kindes, sozialpsychologische und klinische Bereiche, kam Schutz zu dem Schluss, dass die grundlegenden zwischenmenschlichen Bedürfnisse Kontrolle, Inklusion und Zuneigung sind und alle anderen innerhalb dieser drei beschrieben werden können. Anhand dieser drei Bedürfnisse kann ein zwischenmenschliches Profil einer Person erstellt werden. Strebt er danach, andere zu kontrollieren, kontrolliert zu werden, oder ist ihm das eher gleichgültig? Möchte er sich an sozialen Aktivitäten beteiligen oder nicht? Sucht er Intimität oder vermeidet er sie? Informationen werden aus dem Selbstberichtsfragebogen FIRO – B („B“ – aus dem Englischen „Behavior“ – Verhalten. – ca. Per.) gewonnen, bestehend aus 54 Fragen, die jeweils auf einer sechsstufigen Skala beantwortet werden müssen und das dauert ungefähr fünfzehn bis zwanzig Minuten. Die Fragen sind zudem oberflächlich und wiederholen sich endlos, so dass es nicht verwunderlich ist, wenn anspruchsvolle Patienten irritiert und beleidigt werden.

Der Autor scheint zu versuchen, kleine Aspekte der menschlichen Existenz abzudecken, die wir normalerweise übersehen, aber es gibt viele verschiedene Studien, die die Gültigkeit dieses Tests belegen.

Eine dieser Arbeiten war eine Studie zur Mitbewohnerwahl unter Mitgliedern einer Studentenorganisation. Die FIRO-B-Theorie ermöglicht es uns, die Anzahl der Anziehungen zwischen zwei Individuen vorherzusagen. Zum Beispiel zwischen jemandem, der kontrollieren möchte, und jemandem, der kontrolliert werden möchte (wenn sich ihre beiden anderen Bedürfnisse ebenfalls überschneiden). Die Auswahl der Mitbewohner von College-Studenten wurde durch diese Kompatibilitätsbewertung maßgeblich vorhergesagt.

Das Tool konzentriert sich auf die Messung von Verhaltensmanifestationen in drei Bereichen zwischenmenschlicher Beziehungen: „Engagement“ – die Intensität der Kontakte, „Kontrolle“ – der Grad der Abhängigkeit, „Emotionen“ (in einer späteren Version wurde dieses Konzept durch „Offenheit“ ersetzt). - der Grad der Bereitschaft, Gefühle zu teilen. Diese drei Dimensionen entsprechen den drei Skalen des Fragebogens FIRO-B. Mit seiner Hilfe können Sie menschliches Verhalten in zwischenmenschlichen Interaktionen messen, bewerten und vorhersagen: was er wirklich ist tut und dass er will tun bzw. - wie andere Menschen wirklich ankommen ihm gegenüber und wie er Ich möchte damit sie es tun.

Aufnahme- die Notwendigkeit, zufriedenstellende (psychologisch akzeptable) Beziehungen zu anderen Menschen aufzubauen und aufrechtzuerhalten, auf deren Grundlage Interaktion und Zusammenarbeit entstehen. Beziehungen werden in zwei Richtungen aufgebaut:

(e) vom Einzelnen zu anderen Menschen (von „stellt Kontakte zu allen Menschen her“ bis „stellt zu niemandem Kontakte her“);
(w) von anderen Menschen zum Einzelnen (von „immer Kontakt zu ihm aufnehmen“ bis „niemals Kontakt zu ihm aufnehmen“).

Unter dem Bedürfnis nach Inklusion versteht man den Wunsch, gemocht zu werden, Aufmerksamkeit zu erregen und Interesse zu wecken. Auf der emotionalen Ebene ist dies die Notwendigkeit, ein Gefühl des gegenseitigen Interesses an der Kommunikation zu erzeugen und aufrechtzuerhalten. Unter dem Gesichtspunkt des Selbstwertgefühls manifestiert sich das Bedürfnis nach Inklusion im Wunsch einer Person, sich als wertvolle und bedeutende Person zu fühlen. Verhalten, das diesem Bedürfnis entspricht, zielt darauf ab, Verbindungen zwischen Menschen herzustellen. Sich von anderen zu unterscheiden, also ein Individuum zu sein, ist ein weiterer Aspekt des Inklusionsbedürfnisses: Eine Person strebt danach, wahrgenommen zu werden, sich von anderen Menschen zu unterscheiden.

Kontrolle- die Notwendigkeit, zufriedenstellende Beziehungen zu Menschen aufzubauen und aufrechtzuerhalten, die auf Kontrolle und Macht basieren. Beziehungen werden in zwei Richtungen aufgebaut:

(F) vom Einzelnen zu anderen Menschen (von „kontrolliert immer das Verhalten anderer Menschen“ bis „kontrolliert nie das Verhalten anderer“);
(w) von anderen Menschen zum Einzelnen (von „immer kontrollieren“ bis „nie kontrollieren“).

Auf der emotionalen Ebene wird dieses Bedürfnis als der Wunsch definiert, ein Gefühl gegenseitigen Respekts zu schaffen und aufrechtzuerhalten, das auf Kompetenz und Verantwortung basiert. Auf der Ebene des Selbstverständnisses manifestiert sich das Bedürfnis nach Kontrolle in dem Bedürfnis, sich als kompetenter und verantwortungsbewusster Mensch zu fühlen. Kontrollbedürfnisorientiertes Verhalten betrifft den Entscheidungsprozess und betrifft auch die Bereiche Macht, Einfluss und Autorität. Die Schwere des Kontrollbedürfnisses reicht vom Wunsch nach Macht, Autorität und Kontrolle über andere bis hin zum Wunsch, kontrolliert zu werden und sich von der Verantwortung zu befreien.

Beeinflussen- die Notwendigkeit, zufriedenstellende Beziehungen zu anderen Menschen aufzubauen und aufrechtzuerhalten, die auf emotionalen Beziehungen basieren. Beziehungen werden in zwei Richtungen aufgebaut:

(F) vom Einzelnen zu anderen Menschen (von „baut enge persönliche Beziehungen zu jedem auf“ bis „baut zu niemandem enge persönliche Beziehungen auf“);
(w) von anderen Menschen zum Einzelnen (von „immer eine enge persönliche Beziehung haben“ bis „nie eine enge persönliche Beziehung zu einer Einzelperson haben“).

Auf der emotionalen Ebene wird dieses Bedürfnis als der Wunsch definiert, ein Gefühl gegenseitiger warmer emotionaler Beziehung aufzubauen und aufrechtzuerhalten. Auf der Ebene des Selbstverständnisses – als das Bedürfnis des Einzelnen, sich der Liebe würdig zu fühlen.

Inklusion bezieht sich in erster Linie auf Formation Beziehungen, während Kontrolle und Betroffenheit betroffen sind bereits gebildet Beziehungen. Inklusion kann als „Inside-Out“-Beziehung, Kontrolle als „Top-Down“-Beziehung und Affekt als „Nah-Fern“-Beziehung dargestellt werden.

Fragebogen FIRO-B wurde entwickelt, um einer Person zu helfen, ihr eigenes Verhalten und das Verhalten anderer Menschen zu verstehen und zu erklären, wie sich die Bedürfnisse des Einzelnen auf zwischenmenschliche Beziehungen auswirken. Seine Gültigkeit und Zuverlässigkeit wurden durch zahlreiche Studien bestätigt. Russischsprachige angepasste Version FIRO-B bekannt als Interpersonal Relationships Questionnaire (IRA). Mit seiner Hilfe werden persönliche Merkmale gemessen und Beziehungen zwischen Menschen bewertet. Die Art des Verhaltens wird in drei Bereichen – Inklusion (I), Kontrolle (C) und Affekt (A) – auf sechs Skalen diagnostiziert:

Aufnahme

Dh(demonstriertes Verhalten des Einzelnen): Ich bemühe mich, andere Menschen zu akzeptieren, ihr Interesse an mir und ihre Teilnahme an meinen Aktivitäten aufrechtzuerhalten; Ich bemühe mich aktiv darum, verschiedenen sozialen Gruppen anzugehören und so oft wie möglich unter Menschen zu sein;
Iw(Verhalten, das eine Person von anderen erwartet): Ich versuche, andere Menschen dazu zu bringen, mich in ihre Aktivitäten einzubeziehen und bemühe mich, in meinem Unternehmen zu sein.

Kontrolle

Xie(demonstriertes Verhalten des Einzelnen): Versuch, andere Menschen zu kontrollieren und zu beeinflussen; Ich bemühe mich, zu führen und Entscheidungen zu treffen;
Сw(Verhalten, das eine Person von anderen erwartet): Ich versuche, dass andere Menschen mich kontrollieren, beeinflussen und mir sagen, was ich tun soll.

Beeinflussen

Ae(demonstriertes Verhalten des Einzelnen): Ich bemühe mich um enge, innige Beziehungen zu anderen und zeige ihnen warme, freundliche Gefühle;
Аw(Verhalten, das eine Person von anderen erwartet): Ich versuche, andere dazu zu bringen, emotional näher bei mir zu sein und ihre intimen Gefühle mit mir zu teilen.

Der OMO-Fragebogen enthält 54 Aussagen. Bei der Prüfung wird empfohlen, den Grundsatz der Freiwilligkeit zu beachten. Druck auf das Thema erhöht die Wahrscheinlichkeit einer Verzerrung der Ergebnisse. Es gibt keine zeitliche Begrenzung für die Antworten (im Durchschnitt dauert das Ausfüllen des Formulars 15 Minuten).

Fragebogen zu zwischenmenschlichen Beziehungen (IRA)

Anweisungen:

Der Fragebogen soll die typischen Verhaltensweisen Ihres Umgangs mit Menschen ermitteln. Es gibt keine richtigen oder falschen Antworten, jede wahrheitsgemäße Antwort ist richtig.

Manchmal neigen Menschen dazu, so zu reagieren, wie sie denken, dass sie sich verhalten sollten. Aber jetzt interessiert uns, wie Sie sich tatsächlich verhalten.

Manche Fragen sind einander sehr ähnlich, bedeuten aber dennoch unterschiedliche Dinge. Bitte beantworten Sie jeden Punkt im Fragebogen einzeln, ohne Rücksicht auf andere Aussagen. Es gibt keine zeitliche Begrenzung für die Beantwortung, aber denken Sie nicht zu lange nach.

Wählen Sie für jede Aussage die Antwortmöglichkeit, die Ihnen am besten erscheint.

Antwortformular (OMO)

__________________________________________
Vollständiger Name

NEIN.	Stellungnahme	Antwort
NEIN.	Stellungnahme	Gewöhnlich 1	Oft 2	Manchmal 3	Anlässlich 4	Selten 5	Niemals 6
	Ich bemühe mich, mit allen zusammen zu sein

	Mitglied verschiedener Gruppen werden
	Ich strebe eine enge Beziehung zu den anderen Gruppenmitgliedern an
	Wenn sich die Gelegenheit bietet, neige ich dazu, Mitglied interessanter Organisationen zu werden
	Ich erlaube anderen, einen starken Einfluss auf meine Aktivitäten zu nehmen
	Ich bemühe mich, am informellen sozialen Leben teilzunehmen

	Ich bemühe mich, andere in meine Pläne einzubeziehen

	Ich versuche, unter Menschen zu sein
	Ich strebe danach, enge und herzliche Beziehungen zu anderen aufzubauen
	Ich neige dazu, mich anderen anzuschließen, wenn etwas gemeinsam unternommen wird
	Ich gehorche anderen leicht
	Ich versuche, Einsamkeit zu vermeiden
	Ich bemühe mich, an gemeinsamen Veranstaltungen teilzunehmen
	Ich bemühe mich, freundlich mit anderen umzugehen
	Ich überlasse es anderen, zu entscheiden, was getan werden muss.
	Meine persönliche Einstellung anderen gegenüber ist kalt und gleichgültig
	Ich gebe anderen das Recht, den Lauf der Dinge zu bestimmen
	Ich strebe danach, enge Beziehungen zu anderen zu haben
	Ich erlaube anderen, großen Einfluss auf meine Aktivitäten zu nehmen
	Ich strebe danach, enge und herzliche Beziehungen zu anderen aufzubauen
	Ich lasse andere beurteilen, was ich tue.
	Ich verhalte mich anderen gegenüber kalt und gleichgültig
	Ich gehorche anderen leicht
	Ich strebe danach, enge und herzliche Beziehungen zu anderen zu haben
	Ich liebe es, wenn andere mich einladen, an etwas teilzunehmen.

	Ich strebe danach, einen starken Einfluss auf die Aktivitäten anderer zu haben
	Ich mag es, wenn andere mich einladen, an ihren Aktivitäten teilzunehmen.

	Gemeinsam mit anderen versuche ich, den Lauf der Dinge zu lenken
	Ich mag es, wenn andere mich in ihre Aktivitäten einbeziehen
	Ich mag es, wenn andere mir gegenüber kalt und zurückhaltend wirken
	Ich strebe danach, dass andere tun, was ich will
	Ich mag es, wenn andere mich einladen, an ihren Diskussionen teilzunehmen.
	Ich mag es, wenn andere freundlich mit mir umgehen

	Ich mag es, wenn man zurückhaltend mit mir umgeht
	Ich versuche, eine führende Rolle in der Gesellschaft zu spielen
	Ich mag es, wenn andere mich einladen, an etwas teilzunehmen.
	Ich mag es, wenn andere eine direkte Beziehung zu mir haben
	Ich strebe danach, dass andere tun, was ich will
	Ich mag es, wenn andere mich einladen, an ihren Aktivitäten teilzunehmen.
	Ich mag es, wenn andere mich kalt und zurückhaltend behandeln
	Ich bemühe mich, die Aktivitäten anderer stark zu beeinflussen
	Ich mag es, wenn andere mich in ihre Aktivitäten einbeziehen.
	Ich mag es, wenn andere Menschen direkt und herzlich mit mir umgehen
	In der Gesellschaft versuche ich, den Lauf der Dinge zu lenken
	Ich mag es, wenn andere mich einladen, an ihren Aktivitäten teilzunehmen.
	Ich mag es, wenn man zurückhaltend mit mir umgeht
	Ich versuche, andere dazu zu bringen, das zu tun, was ich will.
	Ich lenke den Lauf der Dinge in der Gesellschaft

Verarbeitung der Ergebnisse

Die Ergebnisse (in Punkten) werden gemäß dem Schlüssel zum Fragebogen berechnet.

Schlüssel zum Fragebogen

Um die Ergebnisse zu berechnen, ist es besser zu verwenden Berechnungsformular. Die Antwort wird mit 1 Punkt bewertet, wenn sie mit einer der Antworten im Schlüssel übereinstimmt, und wenn sie nicht übereinstimmt, erhält sie 0 Punkte. Die Endpunktzahl für jede Skala liegt zwischen 0 und 9 Punkten.

Berechnungsformular

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Fragebogenskalen

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Interaktionsvolumenindizes(e + w);
Anzeichen für widersprüchliches zwischenmenschliches Verhalten(e – w) – innerhalb und zwischen einzelnen Bereichen zwischenmenschlicher Bedürfnisse.

Testergebnisse können als dargestellt werden Tische:

oder Diagramme:

Waage	Punkte

Interpretation der erzielten Ergebnisse

Nachfolgend finden Sie eine Beschreibung typischer menschlicher Verhaltenstrends, die verschiedenen Werteindikatoren auf den OMO-Skalen entsprechen:

Aufnahme

Niedrige Werte auf der Skala Dh- Eine Person fühlt sich im Umgang mit Menschen unwohl und neigt eher dazu, ihnen auszuweichen.
Hohe Werte auf der Skala Dh- Eine Person fühlt sich unter Menschen wohl und wird dazu neigen, ihre Gesellschaft zu suchen.
Niedrige Werte auf der Skala Iw- Die Person neigt dazu, mit einer kleinen Anzahl von Menschen zu kommunizieren.
Hohe Werte auf der Skala Iw- Eine Person hat ein starkes Bedürfnis, einer Gruppe anzugehören, und strebt danach, von den Menschen akzeptiert zu werden.

Kontrolle

Niedrige Werte auf der Skala Xie- Eine Person vermeidet es, Entscheidungen zu treffen und Verantwortung zu übernehmen.
Hohe Werte auf der Skala Xie- Eine Person versucht, Verantwortung zu übernehmen und eine führende Rolle im Team zu spielen.
Niedrige Werte auf der Skala Cw- Eine Person akzeptiert keine Kontrolle über sich selbst.
Hohe Werte auf der Skala Cw- Eine Person zeigt ein Abhängigkeitsbedürfnis und zögert bei Entscheidungen.

Beeinflussen

Niedrige Werte auf der Skala Ae- Eine Person ist beim Aufbau enger, intimer Beziehungen zu Menschen sehr vorsichtig und vermeidet solche Beziehungen.
Hohe Werte auf der Skala Ae- Eine Person zeigt eine größere Tendenz, enge, innige Beziehungen zu Menschen aufzubauen.
Niedrige Werte auf der Skala Ach- Eine Person ist sehr vorsichtig bei der Auswahl der Menschen, zu denen sie tiefe emotionale Beziehungen aufbaut.
Hohe Werte auf der Skala Ach- Ein Mensch hat ein großes Bedürfnis danach, dass andere Menschen enge emotionale Beziehungen zu ihm aufbauen.

Je mehr sich die Werte den Extremwerten des Bereichs nähern, desto wahrscheinlicher ist es, dass das beschriebene Verhalten vom Probanden (im Allgemeinen) erwartet wird. Der Wert der resultierenden Punktzahl bestimmt den Grad der Anwendbarkeit der obigen Beschreibungen:

bei extrem niedrig (0–1) und extrem hoch (8–9) schätzt, dass das Verhalten einer Person den beschriebenen Trends entspricht und gleichzeitig zwanghafter Natur ist*;
bei niedrig (2–3) und hoch (6–7) schätzt, dass menschliches Verhalten den beschriebenen Trends entsprechen wird;
bei Grenze (4–5) Beurteilungen kann eine Person beide beschriebenen Verhaltenstendenzen aufweisen.

Alle Schätzungen lassen sich am besten anhand der Mittelwerte und Standardabweichungen für die jeweilige Stichprobe interpretieren.

Damit eine Person harmonisch mit anderen Menschen interagieren kann, ist ein Gleichgewicht in drei Bereichen zwischenmenschlicher Bedürfnisse erforderlich.

Es gibt keine strikten Zusammenhänge zwischen Verhalten, das darauf abzielt, andere zu dominieren, und Verhalten, das darauf abzielt, andere zu unterwerfen. Zwei dominante Menschen können sich darin unterscheiden, wie sie sich von anderen kontrollieren lassen. Beispielsweise kann ein überheblicher Abteilungsleiter gerne den Anweisungen seines Chefs (oder seiner Frau) gehorchen, während der Leiter einer Nachbarschaftsgruppe von Teenagern möglicherweise ständig seinen Eltern widerspricht.

Der Fragebogen zu zwischenmenschlichen Beziehungen wird in der Praxis von Personalmanagern in vielen Ländern häufig verwendet. Testergebnisse werden in folgenden Bereichen angewendet:

mit Personalreserve arbeiten;
Beratung von Mitarbeitern zur Karriereplanung und -entwicklung;
Entwicklung von Führungsqualitäten;
Konfliktlösung (und Prävention);
Teambildung;
Personalauswahl usw.

Die mithilfe eines Fragebogens zu zwischenmenschlichen Beziehungen gewonnenen Informationen können dazu beitragen, die Arbeitszufriedenheit einer Person zu steigern und die Effektivität ihrer Aktivitäten zu steigern. Durch ein besseres Verständnis seiner Bedürfnisse bei der Kommunikation mit anderen Menschen, der Merkmale seines Verhaltens und des Verhaltens anderer Menschen kann eine Person mehr davon nutzen effektive Wege Kommunikation, suchen Sie nach alternativen Methoden, um Ihre Ziele zu erreichen. Die Tendenz zu selbstständigem Arbeiten oder die Intoleranz gegenüber Einsamkeit, zu gehorchen oder aktiv Verantwortung zu übernehmen – diese und andere Merkmale des Verhaltens eines Menschen und seiner Beziehungen zu Kollegen sind bei der Eingewöhnung neuer Mitarbeiter, bei der Auswahl von Arbeitsgruppen und in der Karriere sehr wichtig Beratung.

In der angehängten Datei eine Datei für Berechnungen in Excel
______________
* Zwanghaftigkeit- wiederholtes, zielgerichtetes und absichtliches Verhalten, das als Reaktion auf eine Zwangsvorstellung auftritt, um psychische Beschwerden zu neutralisieren oder zu verhindern. Die Person fühlt sich gezwungen, irrationale Maßnahmen zu ergreifen, um Stress abzubauen. Diese Verhaltensform kann auf eine Krankheit, Persönlichkeitsmerkmale oder eine aktuelle Situation zurückzuführen sein, die innere Angst und Unbehagen hervorruft. Zwangshandlungen werden unter dem Einfluss eines unwiderstehlichen Drangs ausgeführt. Die bewusste Kontrolle zwanghaften Verhaltens ist schwierig.

Stichworte:

1 -1

Das Selbstwertgefühl und die gegenseitige Einschätzung der Persönlichkeit werden mit einer Technik untersucht, die 1954 von T. Leary, G. Leforge und R. Sazek entwickelt wurde. Diese Technik wird verwendet, um in einer kleinen Gruppe die Vorstellungen einer Person über sich selbst und ihre Beziehungen zu untersuchen. Eine kleine Gruppe ist eine Familie, ein Arbeitsteam, eine Interessengemeinschaft usw. Innerhalb kleiner Gruppen sind vor allem zwei Beziehungsfaktoren charakteristisch: Dominanz und Freundlichkeit. Gleichzeitig erfolgt eine qualitative Analyse von Vergleichen und Unterschieden im Selbstwertgefühl, dem idealen „Ich“ und der Einschätzung anderer Menschen in einer Kleingruppe.

Aus den erhaltenen Testergebnissen lassen sich Rückschlüsse auf die Schwere des Typs, den Grad der Anpassung des Verhaltens einer Person in der Gruppe, den Grad der Zielerfüllung und die Zielerreichung im Arbeitsablauf ziehen.

Der Fragebogen von Timothy Leary hilft bei der Erkennung von Beziehungsstörungen in der Familienberatung, dient der Lösung von Konflikten am Arbeitsplatz und ermöglicht die Nutzung der gewonnenen Ergebnisse zur psychologischen Korrektur. Diese Technik wird übrigens immer noch von US-Geheimdiensten eingesetzt.

Leary-Test: Fragebogen zur Diagnose zwischenmenschlicher Beziehungen, DME-Technik:

Anleitung zum Leary-Fragebogen.

Hier ist ein Fragebogen mit verschiedenen Merkmalen. Sie sollten jedes einzelne sorgfältig lesen und darüber nachdenken, ob es zu Ihrer Vorstellung von sich selbst passt. Wenn „Ja“, streichen Sie die Nummer, die der Seriennummer des Merkmals entspricht, im Raster des Registrierungsblatts durch. Wenn „Nein“, dann machen Sie keine Notizen auf dem Registrierungsbogen. Versuchen Sie, so vorsichtig und offen wie möglich zu sein, um wiederholte Untersuchungen zu vermeiden.

Füllen Sie also das erste Raster aus:

1) Was für ein Mensch bist du?

Zweites Raster:

2) Was für ein Mensch möchtest du sein?

Hinweis: Das ist Alle 128 Fragen müssen zweimal beantwortet werden, also insgesamt 256 Antworten.

Testmaterial.

Ich bin eine Person, die: (oder – er/sie ist eine Person, die:)

Weiß, wie man erfreut
Macht auf andere Eindruck
Kann verwalten und Befehle erteilen
Kann selbständig darauf bestehen
Hat ein Gefühl der Würde
Unabhängig
Kann auf sich selbst aufpassen
Kann Gleichgültigkeit zeigen
Kann hart sein
Streng, aber fair
Kann aufrichtig sein
Kritisch gegenüber anderen
Weint gern
Oft traurig
Kann Misstrauen zeigen
Oft enttäuscht
Fähig, sich selbst gegenüber kritisch zu sein
Kann zugeben, dass ich falsch lag
Gehorcht bereitwillig
Flexibel
Dankbar
Bewundernd und nachahmend
Gut
Genehmigungssuchender
Fähig zur Zusammenarbeit und gegenseitigen Hilfe
Strebt danach, mit anderen auszukommen
Freundlich
Aufmerksam und liebevoll
Empfindlich
Ermutigend
Reagiert auf Hilferufe
Selbstlos
Kann Bewunderung hervorrufen
Von anderen respektiert
Hat Führungstalent
Mag Verantwortung
Selbstbewusst
Selbstbewusst und durchsetzungsfähig
Sachlich, praktisch
Rivale
Langlebig und kühl, wo nötig
Unerbittlich, aber unparteiisch
Reizbar
Offen und unkompliziert
Ich kann es nicht ertragen, herumkommandiert zu werden
Skeptisch
Er ist schwer zu beeindrucken
Empfindlich, gewissenhaft
Leicht verlegen
Unsicher
Konform
Bescheiden
Sucht häufig Hilfe bei anderen
Respektiert Autorität sehr
Nimmt Ratschläge gerne an
Vertrauensvoll und bestrebt, anderen zu gefallen
Immer nett zu dir
Schätze die Meinungen anderer
Gesellig und zuvorkommend
Gutherzig
Freundlich und beruhigend
Zärtlich und gutherzig
Kümmert sich gerne um andere
Großzügig
Gibt gerne Ratschläge
Erweckt den Eindruck von Wichtigkeit
Souverän-herrscher
Herrschsüchtig
Prahlerisch
Arrogant und selbstgerecht
Denkt nur an sich selbst
Listig
Intolerant gegenüber den Fehlern anderer
Berechnen
Frank
Oft unfreundlich
Verbittert
Beschwerdeführer
Eifersüchtig
Erinnert sich lange an Beschwerden
Selbstgeißelung
Schüchtern
Uninitiative
Sanft
Abhängig, abhängig
Gehorcht gern
Lässt andere Entscheidungen treffen
Kommt leicht in Schwierigkeiten
Leicht von Freunden beeinflusst
Bereit, jedem zu vertrauen
Freundlich zu allen, unterschiedslos
Jeder mag es
Verzeiht alles
Voller übertriebener Anteilnahme
Großzügig und tolerant gegenüber Mängeln
Strebt danach, allen zu helfen
Streben nach Erfolg
Erwartet von allen Bewunderung
Kontrolliert andere
Autokratisch
Behandelt andere mit einem Gefühl der Überlegenheit
Eingebildet
Egoistisch
Kalt, gefühllos
Sarkastisch, spöttisch
Wütend, grausam
Oft wütend
Unempfindlich, gleichgültig
rachsüchtig
Durchdrungen von einem Geist des Widerspruchs
Hartnäckig
Misstrauisch und misstrauisch
Schüchtern
Schüchtern
Gefällig
Rückgratlos
Da stört es fast niemanden
Aufdringlich
Liebt es, umsorgt zu werden
Übermäßig vertrauensvoll
Strebt danach, die Gunst aller zu gewinnen
Stimmt allen zu
Immer freundlich zu allen
liebt jeden
Zu nachsichtig gegenüber anderen
Versucht alle zu trösten
Kümmert sich um andere
Verwöhnt Menschen mit übermäßiger Freundlichkeit

Behandlung.

Um die wichtigsten sozialen Orientierungen darzustellen, entwickelte T. Leary ein symbolisches Diagramm in Form eines in Sektoren unterteilten Kreises. In diesem Kreis werden entlang der horizontalen und vertikalen Achse vier Orientierungen bezeichnet: Dominanz-Unterwerfung, Freundlichkeit-Feindseligkeit. Diese Sektoren sind wiederum in acht Sektoren unterteilt, was eher privaten Beziehungen entspricht. Für eine noch subtilere Beschreibung ist der Kreis in 16 Sektoren unterteilt, häufiger werden jedoch Oktanten verwendet, die relativ zu den beiden Hauptachsen auf eine bestimmte Weise ausgerichtet sind.

Das Schema von T. Leary basiert auf der Annahme, dass der Zusammenhang zwischen diesen beiden Variablen umso stärker ist, je näher die Ergebnisse der Testperson am Mittelpunkt des Kreises liegen. Die Summe der Bewertungen für jede Ausrichtung wird in einen Index übersetzt, bei dem die vertikale (Dominanz-Unterwerfung) und die horizontale (Freundlichkeit-Feindseligkeit) Achse dominieren. Der Abstand der erhaltenen Indikatoren vom Mittelpunkt des Kreises gibt Aufschluss über die Anpassungsfähigkeit oder Extreme des zwischenmenschlichen Verhaltens.

Der Fragebogen enthält 128 Werturteile, aus denen in jedem der 8 Beziehungstypen 16 Items gebildet werden, geordnet nach aufsteigender Intensität. Die Methodik ist so aufgebaut, dass Urteile, die auf die Klärung von Zusammenhängen jeglicher Art abzielen, nicht in einer Reihe, sondern auf eine besondere Weise angeordnet werden: Sie werden in Vierergruppen gruppiert und durch eine gleiche Anzahl von Definitionen wiederholt. Während der Verarbeitung wird die Anzahl der Beziehungen jedes Typs gezählt.

Schlüssel.

Als Ergebnis werden für jeden Oktanten Punkte anhand eines speziellen „Schlüssels“ zum Fragebogen berechnet.

Autoritär: 1 – 4, 33 – 36, 65 – 68, 97 – 100.
Egoistisch: 5 – 8, 37 – 40, 69 – 72, 101 – 104.
Aggressiv: 9 – 12, 41 – 44, 73 – 76, 105 – 108.
Verdächtig: 13 – 16, 45 – 48, 77 – 80, 109 – 112.
Untergeordnet: 17 – 20, 49 – 52, 81 – 84, 113 – 116.
Abhängig: 21 – 24, 53 – 56, 85 – 88, 117 – 120.
Freundschaftsspiel: 25 – 28, 57 – 60, 89 – 92, 121 – 124.
Altruistisch: 29 – 32, 61 – 64, 93 – 96, 125 – 128.

Die erhaltenen Punkte werden in das Diskogramm übertragen und der Abstand vom Mittelpunkt des Kreises entspricht der Anzahl der Punkte für einen bestimmten Oktanten (von 0 bis 16). Die Enden der Vektoren werden verbunden und bilden ein persönliches Profil.

Je kleiner der Unterschied zwischen „Ich bin aktuell“ und „Ich bin ideal“ ist, desto realistischere Ziele setzt er sich, er akzeptiert sich selbst so wie er ist und ist daher in einem fröhlichen, effizienten Zustand. Je größer der Unterschied zwischen „Ich bin aktuell“ und „Ich bin ideal“ ist, desto unzufriedener ist ein Mensch mit sich selbst und desto problematischer wird es für ihn, seine Ziele in der Selbstentwicklung zu erreichen. Das Zusammentreffen von „tatsächlichem Selbst“ und „idealem Selbst“, das nicht oft vorkommt, weist auf einen Stillstand in der Selbstentwicklung hin.

Mit speziellen Formeln werden Indikatoren für die Hauptfaktoren ermittelt: Dominanz und Freundlichkeit.

Herrschaft= (I – V) + 0,7 x (VIII + II – IV – VI)

Freundlichkeit= (VII – III) + 0,7 x (VIII – II – IV + VI)

Deutung.

Arten der Einstellung gegenüber anderen

13-16 – diktatorischer, herrschsüchtiger, despotischer Charakter, eine Art starke Persönlichkeit, die bei allen Arten von Gruppenaktivitäten die Führung übernimmt. Er unterrichtet und unterrichtet jeden, ist bestrebt, sich in allem auf seine eigene Meinung zu verlassen und weiß nicht, wie er den Rat anderer annehmen soll. Die Menschen um sie herum bemerken diese Autorität, erkennen sie aber an.

9-12 – dominanter, energischer, kompetenter, maßgeblicher Anführer, erfolgreich im Geschäft, gibt gerne Ratschläge, fordert Respekt.

0-8 – ein selbstbewusster Mensch, aber nicht unbedingt ein Anführer, stur und ausdauernd.

II. Egoistisch

13-16 – strebt danach, über allen zu stehen, aber gleichzeitig distanziert von allen, narzisstisch, berechnend, unabhängig, egoistisch. Er wälzt Schwierigkeiten auf seine Mitmenschen ab, er selbst geht ihnen etwas distanziert gegenüber, er ist prahlerisch, selbstzufrieden, arrogant.

0-12 – egoistische Züge, Selbstorientierung, Neigung zum Wettbewerb.

III. Aggressiv

13-16 – hart und feindselig gegenüber anderen, hart, hart, Aggressivität kann den Punkt asozialen Verhaltens erreichen.

9-12 – anspruchsvoll, geradlinig, offenherzig, streng und hart in der Beurteilung anderer, unversöhnlich, geneigt, anderen die Schuld für alles zu geben, spöttisch, ironisch, reizbar.

0-8 – stur, hartnäckig, ausdauernd und energisch.

IV. Verdächtig

13-16 - entfremdet gegenüber einer feindseligen und bösen Welt, misstrauisch, empfindlich, neigt dazu, an allem zu zweifeln, rachsüchtig, beschwert sich ständig über jeden, unzufrieden mit allem (schizoider Charaktertyp).

9-12 – kritisch, unkommunikativ, hat Schwierigkeiten bei zwischenmenschlichen Kontakten aufgrund von Selbstzweifeln, Misstrauen und Angst vor einer schlechten Einstellung, verschlossen, skeptisch, enttäuscht von Menschen, verschwiegen, zeigt seinen Negativismus in verbaler Aggression.

0-8 – kritisch gegenüber allen sozialen Phänomenen und den Menschen in der Umgebung.

V. Untergeordnet

13-16 - unterwürfig, anfällig für Selbsterniedrigung, willensschwach, geneigt, jedem und in allem nachzugeben, stellt sich immer an den letzten Platz und verurteilt sich selbst, schreibt sich selbst Schuld zu, passiv, sucht Unterstützung bei jemandem, der stärker ist .

9-12 – schüchtern, sanftmütig, leicht verlegen, geneigt, einer stärkeren Person zu gehorchen, ohne Rücksicht auf die Situation zu nehmen.

0-8 – bescheiden, schüchtern, nachgiebig, emotional zurückhaltend, gehorsam, hat keine eigene Meinung, erfüllt seine Pflichten gehorsam und ehrlich.

VI. Abhängig

13-16 – ist sich seiner selbst sehr unsicher, hat zwanghafte Ängste, Sorgen, Sorgen aus irgendeinem Grund, deshalb ist er von anderen abhängig, von der Meinung anderer Menschen.

9-12 – gehorsam, ängstlich, hilflos, weiß nicht, wie man Widerstand zeigt, glaubt aufrichtig, dass andere immer Recht haben.

0-8 – konformistisch, sanft, erwartet Hilfe und Rat, vertrauensvoll, geneigt, andere zu bewundern, höflich.

VII. Freundlich

9-16 – freundlich und entgegenkommend gegenüber allen, auf Akzeptanz und soziale Anerkennung ausgerichtet, bemüht sich, die Ansprüche aller zu befriedigen, „gut“ für alle zu sein, ohne Rücksicht auf die Situation zu nehmen, strebt nach den Zielen kleiner Gruppen, hat Mechanismen entwickelt Verdrängung und Unterdrückung, emotional labil (hysterischer Charaktertyp).

0-8 – anfällig für Kooperation, Kooperation, flexibel und kompromissbereit bei der Lösung von Problemen und in Konfliktsituationen, strebt danach, mit den Meinungen anderer übereinzustimmen, bewusst konformistisch, folgt Konventionen, Regeln und Grundsätzen „guter Manieren“ im Umgang mit Menschen , ein Initiativbegeisterter bei der Erreichung der Ziele der Gruppe, strebt danach, zu helfen, sich im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit zu fühlen, Anerkennung und Liebe zu verdienen, kontaktfreudig, zeigt Wärme und Freundlichkeit in Beziehungen.

VIII. Altruistisch

9-16 – überverantwortlich, opfert immer seine eigenen Interessen, strebt danach, allen zu helfen und mit ihnen zu sympathisieren, ist besessen in seiner Hilfe und zu aktiv gegenüber anderen, übernimmt Verantwortung für andere (es kann sein, dass es nur eine äußere „Maske“ gibt, die eine Persönlichkeit verbirgt). der entgegengesetzte Typ).

0-8 – verantwortungsbewusst gegenüber Menschen, zart, sanft, freundlich, zeigt emotionale Haltung gegenüber Menschen in Mitgefühl, Sympathie, Fürsorge, Zuneigung, weiß, wie man andere aufheitert und beruhigt, selbstlos und reaktionsschnell.

Die ersten vier Arten zwischenmenschlicher Beziehungen – 1, 2, 3 und 4 – zeichnen sich durch ein Überwiegen nicht konformer Tendenzen und eine Tendenz zu disjunktiven (Konflikt-)Erscheinungen (3, 4), größere Unabhängigkeit der Meinung und Beharrlichkeit bei der Verteidigung der eigenen Meinung aus eigener Standpunkt, Neigung zu Führung und Dominanz (1 , 2).

Die anderen vier Oktanten – 5, 6, 7, 8 – zeigen das gegenteilige Bild: Vorherrschen konformer Einstellungen, Kongruenz im Kontakt mit anderen (7, 8), Selbstzweifel, Nachgiebigkeit gegenüber der Meinung anderer, Kompromissbereitschaft (5, 6).

Die qualitative Analyse der erhaltenen Daten erfolgt durch den Vergleich von Diskogrammen, die die Unterschiede zwischen den Vorstellungen verschiedener Personen aufzeigen. S.V. Maksimov gibt Hinweise auf die Genauigkeit der Reflexion, die Differenzierung der Wahrnehmung, den Grad des Wohlbefindens der Position des Einzelnen in der Gruppe, den Grad des Bewusstseins für die Meinung des Einzelnen über die Gruppe und die Bedeutung der Gruppe für den Einzelnen.

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Der Interpersonal Relations Questionnaire (IRO) ist die russischsprachige Version des im Ausland weithin bekannten FIRO-Fragebogens (Fundamental Interpersonal Relations Orientation), der vom amerikanischen Psychologen W. Schutz entwickelt wurde. Der Autor der vorgeschlagenen Version ist A. A. Rukavishnikov. Der Fragebogen zielt darauf ab, verschiedene Aspekte zwischenmenschlicher Beziehungen in Dyaden und Gruppen zu diagnostizieren und die kommunikativen Eigenschaften eines Individuums zu untersuchen. Es kann erfolgreich in der Beratung und psychotherapeutischen Arbeit eingesetzt werden.

Der OMO-Fragebogen basiert auf den Grundpostulaten der dreidimensionalen Theorie zwischenmenschlicher Beziehungen von W. Schutz. Der wichtigste Gedanke dieser Theorie ist die These, dass jeder Mensch eine charakteristische Art der sozialen Orientierung im Verhältnis zu anderen Menschen hat und diese Orientierung sein zwischenmenschliches Verhalten bestimmt.

Der Fragebogen soll das menschliche Verhalten in drei Hauptbereichen zwischenmenschlicher Bedürfnisse bewerten: Inklusion (I), Kontrolle (C) und Affekt (A). Innerhalb jedes Bereichs werden zwei Bereiche des zwischenmenschlichen Verhaltens berücksichtigt: das geäußerte Verhalten des Einzelnen (e), d. h. die Meinung des Einzelnen über die Intensität seines eigenen Verhaltens in diesem Bereich; und das vom Individuum von anderen geforderte Verhalten (w), dessen Intensität für ihn optimal ist.

Der Fragebogen besteht aus sechs Skalen, von denen jede im Wesentlichen eine Aussage enthält, die mit einigen Änderungen neunmal wiederholt wird. Insgesamt enthält der Fragebogen 54 Aussagen, bei denen der Testteilnehmer jeweils eine der Antworten innerhalb einer sechsstufigen Bewertungsskala auswählen muss.

Als Ergebnis der Bewertung der Antworten des Testteilnehmers erhält der Psychologe Punkte auf sechs Hauptskalen: Ie, Iw. Ce, Cw, Ae, Aw, auf deren Grundlage dann ein Merkmal der Merkmale des zwischenmenschlichen Verhaltens des Testteilnehmers erstellt wird.

Theoretische Basis

Die Theorie versucht, das zwischenmenschliche Verhalten eines Individuums anhand von drei Bedürfnissen zu erklären: Inklusion, Kontrolle und Affekt. Diese Bedürfnisse entwickeln sich in der Kindheit in der Interaktion des Kindes mit Erwachsenen, vor allem mit den Eltern. Somit hängt die Entwicklung des Bedürfnisses nach „Inklusion“ davon ab, wie stark das Kind in die Familie einbezogen wurde; Das Bedürfnis nach „Kontrolle“ hängt davon ab, ob in der Eltern-Kind-Beziehung der Schwerpunkt auf Freiheit oder Kontrolle lag; Das Bedürfnis nach „Affekt“ hängt davon ab, inwieweit das Kind von seiner unmittelbaren Umgebung emotional akzeptiert oder abgelehnt wurde. Wenn diese Bedürfnisse in der Kindheit nicht befriedigt wurden, fühlt sich der Mensch unbedeutend, inkompetent und der Liebe unwürdig. Um diese Gefühle zu überwinden, entwickelt er Abwehrmechanismen, die sich als charakteristische Verhaltensweisen im zwischenmenschlichen Kontakt manifestieren. Diese in der Kindheit geprägten Verhaltensweisen bestehen auch im Erwachsenenalter fort und bestimmen in der Regel die typischen Merkmale der Orientierung eines Menschen im sozialen Umfeld.

W. Schutz identifiziert innerhalb jedes Bereichs drei Arten „normalen“ zwischenmenschlichen Verhaltens, die unterschiedlichen Graden der Befriedigung der entsprechenden Bedürfnisse entsprechen:

Defizitverhalten, das bedeutet, dass der Einzelne nicht direkt versucht, seine Bedürfnisse zu befriedigen;
Übermäßig – der Einzelne versucht ständig, seine Bedürfnisse um jeden Preis zu befriedigen;
Ideales Verhalten – Bedürfnisse werden ausreichend befriedigt.

Merkmale grundlegender zwischenmenschlicher Bedürfnisse und Arten zwischenmenschlichen Verhaltens

Bedürfnis nach „Kontrolle“

Für jeden Bereich wird auch pathologisches Verhalten beschrieben. Die charakteristischen Verhaltensweisen zweier Individuen in der zwischenmenschlichen Interaktion können entweder kompatibel sein oder nicht. W. Schutz definiert zwischenmenschliche Kompatibilität als eine Beziehung zwischen zwei oder mehreren Personen, in der der eine oder andere Grad der gegenseitigen Befriedigung zwischenmenschlicher Bedürfnisse erreicht wird.

Sozial defizitärer Typ. Die Angst vor Unfreundlichkeit, gepaart mit dem Gefühl, dass andere ihn nicht verstehen, kann mit einem Mangel an Lebensmotivation, einem Rückgang der Begeisterung, einer Beharrlichkeit beim Erreichen von Zielen usw. einhergehen.
Der sozial exzessive Typ ist extrovertiert, ein Mensch, der ständig nach Kontakten sucht, sich um Menschen bemüht und aktiv nach Aufmerksamkeit und Zuneigung sucht. Unbewusst erlebt ein solcher Mensch auch die Angst vor Ablehnung, aber auf der Verhaltensebene tut er alles, um die Aufmerksamkeit in irgendeiner Weise auf sich selbst zu lenken (auch indem er sich direkt der Gruppe aufdrängt), um auf sich aufmerksam zu machen und Ruhm zu erlangen.
Sozial ausgerichteter Typ – ein Individuum, dessen Beziehungen im Bereich der Inklusion seit seiner Kindheit erfolgreich sind; Der Kontaktaufbau zu Menschen bereitet ihm keine Schwierigkeiten. Er fühlt sich allein und mit Menschen sicher, ist risikobereit und kann sich verschiedenen Gruppen anschließen, kann aber auch auf Risiken und Interaktionen verzichten, wenn er dies für unangemessen hält. Er fühlt sich als wertvoller und bedeutender Mensch und ist in der Lage, sich aufrichtig für andere zu interessieren.
Pathologie. Der erfolglose Aufbau von Beziehungen im Bereich der Inklusion führt zu Entfremdung und Isolation, zu Versuchen einer Person, eine eigene künstliche Welt zu schaffen. Die Entwicklung funktioneller Psychosen, Autismus und Schizophrenie ist wahrscheinlich.

Notwendigkeit der „Inklusion“

Das Bedürfnis nach „Inklusion“ ist das Bedürfnis, zufriedenstellende Beziehungen zu anderen Menschen aufzubauen und aufrechtzuerhalten, auf deren Grundlage Interaktion und Zusammenarbeit entstehen. Aus Sicht des Selbstwertgefühls äußert sich dieses Bedürfnis in dem Wunsch, sich als wertvoller und bedeutender Mensch zu fühlen, gemocht zu werden, Aufmerksamkeit und Interesse zu erregen, in dem Wunsch, Anerkennung und Anerkennung zu erlangen. Eine Person sein, die sich von anderen unterscheidet, d. h. Ein weiterer Aspekt der Notwendigkeit der Inklusion ist, ein Individuum zu sein. Was ihn von der Masse der anderen abhebt, ist, dass man, um vollwertige Beziehungen zu Menschen aufzubauen, Verständnis erlangen und das Gefühl haben muss, dass die Menschen um einen herum die Eigenschaften und Eigenschaften sehen, die nur dem Einzelnen innewohnen.

Charakteristische Verhaltensweisen in diesem Bereich werden vor allem auf der Grundlage kindlicher Erfahrungen geformt. Die Eltern-Kind-Beziehung kann entweder positiv (das Kind steht in ständigem Kontakt und Interaktion mit den Eltern) oder negativ (die Eltern ignorieren das Kind und ihre Kontakte sind minimal) sein. Im letzteren Fall verspürt das Kind das Gefühl, ein unbedeutender Mensch zu sein und verspürt Angst, die es zu unterdrücken oder zu beseitigen versucht.

Dieses Bedürfnis wird definiert als das Bedürfnis, zufriedenstellende Beziehungen zu Menschen aufzubauen und aufrechtzuerhalten, die auf Kontrolle und Macht basieren, sowie das Bedürfnis, sich kompetent und verantwortlich zu fühlen. Das durch dieses Bedürfnis verursachte Verhalten bezieht sich auf den Entscheidungsprozess und betrifft auch Bereiche der Macht, des Einflusses und der Autorität. Es kann vom Wunsch nach Macht, Autorität und Kontrolle über andere (und tatsächlich über die eigene Zukunft) bis hin zum Wunsch nach Kontrolle und Befreiung von jeglicher Verantwortung reichen. Es ist wichtig zu beachten, dass es bei einer Person keinen eindeutigen Zusammenhang zwischen dem Verhalten, das auf die Dominanz anderer abzielt, und dem Verhalten, das auf die Unterwerfung anderer abzielt, gibt:

Menschen, die andere dominieren, unterscheiden sich möglicherweise darin, wie sie zulassen, dass andere sie dominieren. Das Verhalten in diesem Bereich weist neben direkten Formen auch indirekte Formen auf, insbesondere bei gebildeten und höflichen Menschen.

Isolation oder ein intensiver Versuch, sich anderen Gruppen anzuschließen. Im Erwachsenenalter treten die folgenden Arten zwischenmenschlichen Verhaltens auf.

Ein sozial defizitärer Typ ist eine Person, deren Inklusionsgrad gering ist. Er kann als ungesellig bezeichnet werden und vermeidet den Kontakt mit Menschen. Bewusst möchte er in der Regel Abstand zu anderen wahren und beruft sich dabei darauf, dass er bestrebt ist, seine Individualität zu bewahren und nicht in der Masse zu verschwinden. Auf der unbewussten Ebene gibt es definitiv Angst vor Ablehnung, Angst vor Einsamkeit und Isolation; eine Person fühlt sich nutzlos und unfähig, das Interesse und die Aufmerksamkeit anderer zu wecken. In einer Eltern-Kind-Beziehung kann es zwei extreme Optionen geben. Von stark eingeschränktem, reguliertem Verhalten (der Elternteil kontrolliert das Kind vollständig und trifft alle Entscheidungen für es) bis hin zur völligen Freiheit (der Elternteil lässt das Kind alles selbst entscheiden). In beiden Fällen verspürt das Kind Angst, in einem kritischen Moment mit der Situation nicht zurechtzukommen, und versucht, diese Angst zu überwinden, indem es entweder andere dominiert und sich an die Regeln hält oder die Kontrolle anderer Menschen oder deren Kontrolle über sich selbst ablehnt . Im Erwachsenenalter werden folgende Arten von Kontrollverhalten diagnostiziert.
Ein Abdanker ist eine Person mit der Tendenz, sich zu unterwerfen, die Macht zu verweigern („Abdankung“) und Einfluss auf das Verhalten zu verweigern. Solche Menschen zeichnen sich durch den Wunsch nach einer untergeordneten Position, Unentschlossenheit bei der Entscheidungsfindung und den Wunsch aus, Verantwortung auf andere abzuwälzen. Normalerweise ein Gefolgsmann oder ein treuer Stellvertreter von jemandem, aber selten eine Person, die die Verantwortung für die endgültige Entscheidung übernimmt. Für solche Menschen ist die typischste Reaktion der Versuch, Situationen zu vermeiden, in denen sie sich hilflos, inkompetent und verantwortungslos fühlen. Feindseligkeit wird meist als passiver Widerstand ausgedrückt. Unbewusst hat ein Mensch mit dieser Verhaltensweise das Gefühl, kaum in der Lage zu sein, sich wie ein verantwortungsbewusster Erwachsener zu verhalten, und hat Angst, dass ihm eine solche Verantwortung auferlegt werden könnte. In der Regel mangelt es ihm an Vertrauen zu Menschen, die ihm möglicherweise die Hilfe verweigern.
Ein Autokrat ist eine Person mit einer Tendenz zu dominantem zwischenmenschlichem Verhalten. Sie ist eine Machtsuchende, eine Konkurrentin, die danach strebt, andere Menschen zu besitzen, bevorzugt ein hierarchisches Beziehungssystem, in dem sie selbst an der Spitze steht. Typischerweise erstreckt sich das Bedürfnis nach Kontrolle auf verschiedene Bereiche: Auch geistige oder körperliche Überlegenheit kann als direktes Mittel zur Machterlangung dienen und Kontrolle über das Verhalten und die Entscheidungen anderer erlangen. Die verborgenen, unbewussten Gefühle eines Autokraten sind die gleichen wie die eines Abdikraten: das Gefühl seiner eigenen Unfähigkeit, verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen, ein ständiger Verdacht, dass ihm nicht vertraut wird, dass sie versuchen, ihn zu kontrollieren und Entscheidungen nach ihr zu treffen. Aber alles Verhalten zielt darauf ab, dieses Gefühl mit allen Mitteln zu widerlegen, sowohl bei anderen als auch bei sich selbst.
Ein Demokrat ist ein Mensch, der als Kind seine Kontrollverhältnisse erfolgreich definiert hat und für den Macht und Kontrolle kein Problem darstellen. Er fühlt sich gleichermaßen sicher, Befehle zu erteilen oder nicht zu geben, sie anzunehmen oder nicht anzunehmen – je nach der konkreten Situation. Unbewusst fühlt er sich als fähiger Mensch mit Verantwortungsbewusstsein, der von anderen respektiert und vertraut wird und daher nicht das Bedürfnis verspürt, seine Kompetenz ständig unter Beweis zu stellen oder sich vor Entscheidungen zu drücken.
Pathologie. Die Unfähigkeit einer Person, Kontrolle oder Einfluss auszuüben, führt zur Entwicklung einer psychopathischen Persönlichkeit.

Das Bedürfnis nach „Affekt“

Es wird definiert als das Bedürfnis, zufriedenstellende Beziehungen zu anderen Menschen aufzubauen und aufrechtzuerhalten, die auf Liebe und engen, herzlichen emotionalen Kontakten basieren. Auf der emotionalen Ebene manifestiert es sich in der Fähigkeit des Einzelnen, andere Menschen zu lieben, und in dem Bewusstsein, dass er von anderen so sehr geliebt wird, dass er der Liebe würdig ist. Dieses Bedürfnis betrifft meist persönliche emotionale Beziehungen zwischen zwei nahestehenden Menschen (Paarbeziehungen) und führt zu einem Verhalten, das auf emotionale Nähe zu einem oder mehreren Partnern abzielt. Wenn das Kind in der Kindheit emotional unzureichend erzogen wurde, kann sich ein Gefühl der Angst entwickeln, das der Einzelne anschließend auf verschiedene Weise zu überwinden versucht, indem er geeignete Verhaltensweisen entwickelt.

Der sinnlich defizitäre Typ ist eine Person, die ein sehr schwaches Gefühl emotionaler Bindung hat und dazu neigt, enge persönliche Beziehungen zu anderen zu vermeiden. Er versucht, Kontakte auf einer oberflächlichen, distanzierten Ebene aufrechtzuerhalten und ist zufrieden, wenn andere die gleiche Beziehung zu ihm pflegen. Unterbewusst sucht er ständig nach befriedigenden emotionalen Beziehungen, hat aber Angst, dass ihn niemand liebt; Obwohl er die Menschen aufrichtig liebt, traut er ihren Gefühlen sich selbst gegenüber nicht. Eine direkte Methode, emotionale Distanz zu wahren, ist die Vermeidung von Kontakten, die Vermeidung von Menschen, auch wenn dies zu Feindseligkeit führt. Die „verfeinerte Methode“ besteht darin, äußerlich mit jedem ein freundschaftliches Verhältnis zu pflegen, um zu vermeiden, dass man sich auf eine einzelne Person einlässt. Im Gegensatz zur Angst vor „Inklusion“, die in dem Bewusstsein besteht, dass die Person uninteressant, unbedeutend und nutzlos ist, manifestiert sich die Angst vor Affektiertheit in der Haltung sich selbst gegenüber als unangenehme, unattraktive, unwürdige Person.
Der sinnlich-exzessive Typ versucht, jedem nahe zu kommen, damit sich sein Umfeld ihm gegenüber zunächst vertrauensvoll verhält. Geliebt zu werden ist ihm besonders wichtig, um die Angst vor dem Wissen zu lindern, dass er abgelehnt werden könnte und niemals geliebt wird. Der direkte Weg zur Liebe ist der offene Versuch, Anerkennung zu gewinnen, sensibel zu sein, Menschen für sich zu gewinnen und ihnen zu vertrauen. Eine subtilere Methode ist manipulativ: Haben Sie viele Freunde, pflegen Sie freundschaftliche Beziehungen zu allen Mitgliedern der Gruppe und verhindern Sie stillschweigend jeden Versuch ihrerseits, freundschaftliche Beziehungen zu anderen aufzubauen. Solche Menschen reagieren in der Regel scharf, ihr Handeln ist durch ein starkes Bedürfnis nach Zuneigung motiviert, sie haben ein mehr oder weniger ausgeprägtes Feindseligkeitsgefühl, das auf einer unbewussten Vorahnung der Ablehnung, Ablehnung durch andere beruht.
Ein sinnlich ausgeglichener Typ ist ein Individuum mit positiven Erfahrungen im Bereich emotionaler Beziehungen seit seiner Kindheit. Er fühlt sich in einer Situation gleichermaßen wohl, die enge emotionale Bindungen erfordert und in der emotionale Trennung und Distanz erforderlich sind. Es ist ihm auch wichtig, geliebt zu werden, aber wenn er nicht geliebt wird, kann er diese Tatsache aufgrund einer bestimmten Beziehung zu einer bestimmten Person ruhig erkennen. Unterbewusst hat er das Gefühl, dass er für diejenigen attraktiv ist, die ihn gut kennen, und dass er in der Lage ist, wahre Zuneigung und Liebe zu wecken.
Pathologie. Schwierigkeiten im emotionalen Bereich führen meist zu Neurosen.

Verfahren

Der Fragebogen kann einzeln oder in einer Gruppe präsentiert werden. Schriftliche Anweisungen sind recht einfach und erfordern in der Regel keine zusätzliche Erklärung. Es gibt keine zeitliche Begrenzung für die Durchführung der Umfrage.

Anweisungen

Der Fragebogen soll die typische Art und Weise beurteilen, wie Sie mit Menschen umgehen. Im Wesentlichen gibt es keine richtigen oder falschen Antworten, jede wahrheitsgemäße Antwort ist richtig.

Manchmal neigen Menschen dazu, Fragen so zu beantworten, wie sie sich ihrer Meinung nach verhalten sollten. In diesem Fall interessiert uns jedoch, wie Sie sich tatsächlich verhalten.

Einige Fragen sind einander sehr ähnlich. Aber dennoch bedeuten sie unterschiedliche Dinge. Bitte beantworten Sie jede Frage einzeln, ohne Rücksicht auf andere Fragen. Für die Beantwortung der Fragen gibt es keine zeitliche Begrenzung, aber denken Sie nicht zu lange über eine Frage nach.

Wählen Sie für jede Aussage die Antwort aus, die am besten zu Ihnen passt.

Schreiben Sie die Antwortnummer in Klammern links von jeder Zeile.

Bitte seien Sie so vorsichtig wie möglich.

Verarbeitung der Ergebnisse

Die Umfrageergebnisse werden anhand eines „Schlüssels“ ausgewertet. Jede Antwort, die mit dem „Schlüssel“ übereinstimmt, erhält einen Punkt. Die Summe der Punkte stellt die auf der entsprechenden Skala erzielte Primärpunktzahl dar.

Schlüssel

Links sind die Skalenpunkte, rechts die Anzahl der richtigen (Arbeits-)Antworten. Wenn die Antwort mit dem Schlüssel übereinstimmt, wird die Antwort mit 1 Punkt bewertet, wenn sie nicht übereinstimmt, mit 0 Punkten.

Dh		Ce		Ae
1	1, 2, 3, 4	30	1, 2, 3, 4	4	1, 2
3	1, 2, 3, 4, 5	33	1, 2, 3, 4	8	1, 2
5	1, 2, 3, 4, 5	36	1, 2, 3	12	1
7	1, 2, 3	41	1, 2, 3, 4, 5	17	1, 2, 3
9	1, 2, 3	44	1, 2, 3, 4	19	3, 4, 5, 6
11	1, 2	47	1, 2, 3, 4, 5	21	1
13	1	50	1, 2	23	1
15	1	53	1, 2, 3, 4	25	3, 4, 5, 6
16	1	54	1, 2, 3	27	1
Iw		Cw		Ach
28	1, 2	2	1, 2, 3, 4, 5	29	1
31	1, 2	6	1, 2, 3	32	1, 2
34	1	10	1, 2, 3	35	5, 6
37	1	14	1, 2, 3	38	1, 2, 3
39	1	18	1, 2, 3, 4	40	5, 6
42	1, 2, 3	20	1, 2, 3, 4	43	1
45	1, 2, 3	22	1, 2, 3, 4	46	4, 5, 6
48	1, 2, 3, 4	24	1, 2	59	1
51	1, 2, 3	26	1, 2	52	5, 6

Somit erhalten sie für alle Punkte hauptsächlich sechs Waage(Ie, Iw, Ce, Cw, Ae, Aw), das sind ganze Zahlen im Bereich von 0 bis 9.

Achten Sie bei der Analyse der Daten als Nächstes auf das Verhältnis, eine Kombination von Punkten auf den Hauptskalen, die Ihnen die Berechnung ermöglicht Interaktionsvolumenindex(e + w) und Index für inkonsistentes zwischenmenschliches Verhalten(e - w) innerhalb und zwischen einzelnen Sweets zwischenmenschlicher Bedürfnisse.

Die gewonnenen Daten ermöglichen auch eine Bestimmung gegenseitiger Kompatibilitätskoeffizient in Dyade. Es wird wie folgt berechnet; Wenn wir das ausgedrückte Verhalten von Individuum A in einem bestimmten Bereich mit dem Symbol e1 und von Individuum B mit dem Symbol e2 und das erforderliche Verhalten dieser Individuen mit w1 bzw. w2 bezeichnen, dann hat der Kompatibilitätskoeffizient die Form K = +

Interpretation der Ergebnisse

Es empfiehlt sich, den allgemeinen Prozess der Dateninterpretation in der folgenden Reihenfolge durchzuführen.

Zunächst werden die auf den Hauptskalen erzielten Ergebnisse analysiert. Merkmale des Verhaltens des Probanden werden anhand der folgenden Beschreibungen angegeben:

Dh - ausgeprägtes Verhalten im „Ein“-Bereich. Hohe Werte auf dieser Skala bedeuten den aktiven Wunsch einer Person, verschiedenen Gruppen anzugehören, einbezogen zu werden, so oft wie möglich unter Menschen zu sein; der Wunsch, andere zu akzeptieren, damit diese wiederum an seinen Aktivitäten teilnehmen und Interesse an ihm zeigen. Niedrige Werte deuten darauf hin, dass sich die Person im Umgang mit Menschen nicht wohl fühlt und dazu neigt, Kontakt zu meiden.
Iw - erforderliches Verhalten im Bereich „Einschalten“.. Hohe Werte auf dieser Skala zeigen den Wunsch des Einzelnen an, dass seine Mitmenschen ihn einladen, sich an ihren Angelegenheiten zu beteiligen, ihn „einladen“, sich bemühen, in seiner Gesellschaft zu sein, auch in Fällen, in denen er selbst nichts tut Das. Niedrige Werte deuten darauf hin, dass eine Person dazu neigt, mit einer kleinen Anzahl von Menschen zu kommunizieren und kein Verhalten an den Tag legt, das auf die Suche nach Kontakten oder das Streben nach Zugehörigkeit zu Gruppen und Gemeinschaften abzielt.
Se – ausgeprägtes Verhalten im Bereich „Kontrolle“. Hohe Werte weisen auf den Wunsch des Einzelnen hin, andere zu kontrollieren und zu beeinflussen, Führung zu übernehmen und Entscheidungen für sich und andere zu treffen. Niedrig ist ein Indikator dafür, dass die Person es aktiv vermeidet, Entscheidungen zu treffen und Verantwortung zu übernehmen.
Cw – erforderliches Verhalten“ im Bereich „Kontrolle“. Hohe Werte spiegeln das Abhängigkeitsbedürfnis des Einzelnen, die Erwartung von Kontrolle und Führung durch andere wider und weisen auf eine Zurückhaltung hin, Verantwortung für sich selbst zu übernehmen. Niedrige Werte deuten darauf hin, dass der Einzelne keine Kontrolle über sich selbst akzeptiert.
Ae – ausgeprägtes Verhalten im Bereich „Affekt“. Hohe Werte spiegeln den Wunsch einer Person wider, in engen, intimen Beziehungen zu anderen zu stehen und ihnen gegenüber warme und freundliche Gefühle zu zeigen. Die unteren sind ein Indikator für große Vorsicht und Selektivität beim Aufbau enger sinnlicher Beziehungen.
Aw – erforderliches Verhalten im Bereich „Affekt“. Hohe Indikatoren weisen auf das Bedürfnis des Einzelnen hin, dass andere danach streben, ihm emotional näher zu sein, ihre intimen Gefühle zu teilen und ihn in tiefe emotionale Beziehungen einzubeziehen. Niedrige Werte bedeuten, dass eine Person bei der Auswahl der Menschen, mit denen sie enge und tiefe Beziehungen aufbaut, sehr vorsichtig ist.

Die Anzahl der Punkte, die auf jeder der sechs Skalen des Fragebogens erzielt werden können, liegt zwischen 0 und 9. Der Grad der Anwendbarkeit der obigen Beschreibungen hängt von der Wertigkeit der Punkte ab;

0-1 und 8-9 extrem niedrige und extrem hohe Werte, während das Verhalten des Einzelnen zwanghaft wird;
2-3 und 6-7 – niedrige und hohe Werte, das Verhalten der Person kann in die entsprechende Richtung beschrieben werden;
Werte von 4 bis 5 sind Grenzwerte und im Verhalten einer Person können Tendenzen beobachtet werden, die sowohl für hohe als auch für niedrige Werte charakteristisch sind.

Für eine genauere Beurteilung der erzielten Ergebnisse ist es notwendig, normative Daten der relevanten Bevölkerung zu berücksichtigen. Die Interpretation der Ergebnisse erfolgt auf Basis der zuvor beschriebenen Bedürfnismerkmale und zwischenmenschlichen Verhaltensweisen. Darüber hinaus sollten die Ergebnisse einzelner Skalen nicht isoliert voneinander interpretiert werden. Die Art und Weise, wie eine Person in dem einen oder anderen Bereich orientiert ist, beeinflusst maßgeblich (positiv oder negativ) ihre zwischenmenschlichen Aktivitäten in anderen Bereichen. Beispielsweise kann ein starker Wunsch, enge emotionale Beziehungen aufzubauen (hohes A), durch die Unfähigkeit des Subjekts, Kontakt herzustellen (niedriges I), blockiert werden.

Als nächstes werden die Indizes interpretiert. Interaktionsvolumenindex(e + w) in jedem der Bereiche I, C, A charakterisiert die psychologisch bevorzugte Kontaktintensität einer Person, die im Allgemeinen die Intensität des Verhaltens widerspiegelt, das auf die Befriedigung des entsprechenden zwischenmenschlichen Bedürfnisses abzielt. Indexwerte können zwischen 0 und 18 variieren.

Die zwischenmenschliche Orientierung eines Individuums innerhalb jedes Bereichs I, C, E wird durch den Unterschied zwischen ausgedrücktem (e) und gefordertem (w) Verhalten bestimmt und in einer bestimmten Bedeutung ausgedrückt Index der Inkonsistenz zwischenmenschlichen Verhaltens, der von o bis 9 variieren kann. Je größer sein Wert, d.h. Je größer die Kluft zwischen dem eigenen Verhalten und dem von anderen geforderten ist, desto größer ist die Wahrscheinlichkeit interner Konflikte und Frustrationen in diesem Bereich.

Beim Dolmetschen gegenseitige Kompatibilitätskoeffizienten es ist notwendig, von den entsprechenden theoretischen Konzepten auszugehen. In der Theorie von V. Schütz wird Kompatibilität als ein solches Merkmal der Beziehung zwischen zwei oder mehr Menschen interpretiert, das zur gegenseitigen Befriedigung zwischenmenschlicher Bedürfnisse führt. Jeder Mensch in jedem zwischenmenschlichen Bereich möchte sich auf eine bestimmte Art und Weise verhalten und erlaubt seinen Partnern, sich ihm gegenüber auf eine bestimmte Art und Weise zu verhalten. Gegenseitige Kompatibilität bedeutet, dass das ausgedrückte Verhalten eines Mitglieds der Dyade dem erforderlichen Verhalten des anderen Mitglieds entsprechen sollte und umgekehrt. Das heißt, um das Maß der gegenseitigen Befriedigung zwischenmenschlicher Bedürfnisse zu bestimmen, muss Folgendes berücksichtigt werden: Bringt Individuum A das von Individuum B geforderte Verhalten zum Ausdruck? ob Individuum A mit dem Verhalten von Individuum B zufrieden ist. Die gegenseitige Kompatibilität kann quantitativ dargestellt werden, indem die Intensität des Verhaltens anhand von e und w verglichen wird. Der Kompatibilitätskoeffizient erreicht Werte von 0 bis 18. Je näher der Wert bei 0 liegt, desto höher ist die gegenseitige Kompatibilität in der Dyade.

Der Interpersonal Attitudes Questionnaire (IOR) ist eine russischsprachige Adaption

FIRO-B, Fragebogen von W. Schultz. Der Fragebogen ist so konzipiert, dass er Folgendes ermöglicht:

a) das Verhalten einer Person in zwischenmenschlichen Situationen vorhersehen;

b) soziale Interaktionen vorhersagen.

Aus letzterer Sicht stellt der Fragebogen unter den Persönlichkeitstests teilweise eine Ausnahme dar: Mit ihm lassen sich nicht nur persönliche Merkmale messen, sondern dank einer Kombination einzelner Indizes auch die Beziehung zwischen zwei oder mehreren Personen beurteilen.

Der Fragebogen dient der Beurteilung des Verhaltens in drei Bereichen zwischenmenschlicher Bedürfnisse: Inklusion (I), Kontrolle (C) und Affekt (A). Innerhalb jedes Bereichs werden folgende Richtungen berücksichtigt: das geäußerte Verhalten der Person (e), d. h. der Testteilnehmer bewertet im Rahmen einer Bewertungsskala die Intensität des persönlichen Verhaltens in einem bestimmten Bereich; Verhalten, das die Person von anderen verlangt (w), d. h. der Testteilnehmer drückt im Rahmen der Bewertungsskala die für ihn optimale Intensität des Verhaltens anderer sich selbst gegenüber aus

Somit besteht der Fragebogen aus 6 Skalen und umfasst 54 Fragen. Die Prüfung dauert 15 – 20 Minuten. Die Arbeitsweise mit dem Fragebogen ist in der Anleitung zum Thema beschrieben. Die Antworten werden in ein spezielles Anmeldeformular eingegeben und anschließend über einen speziellen „Schlüssel“ verarbeitet. Jede Übereinstimmung mit dem „Schlüssel“ gibt 1 Punkt.

Namen und Symbole der OMO-Skalen (sechs Hauptskalen des Fragebogens)

Aufnahme

Ausgedrücktes Verhalten

Dh – ich bemühe mich, andere so zu akzeptieren, dass sie Interesse an mir haben und an meinen Aktivitäten teilnehmen; Ich bemühe mich aktiv darum, verschiedenen sozialen Gruppen anzugehören und so viel und oft wie möglich unter Menschen zu sein.

Erforderliches Verhalten

Iw – ich versuche, dass andere mich einladen, an ihren Aktivitäten teilzunehmen, und bemühe mich, in meinem Unternehmen zu sein, auch wenn ich mich nicht darum bemühe.

Kontrolle

Ausgedrücktes Verhalten

Se – der Versuch, andere zu kontrollieren und zu beeinflussen; Ich nehme die Führung selbst in die Hand und bemühe mich zu entscheiden, was wie getan wird.

Erforderliches Verhalten

Cw – Ich versuche, mich von anderen kontrollieren und beeinflussen zu lassen und mir zu sagen, was ich tun soll.

Ausgedrücktes Verhalten

Ae – Ich strebe nach engen, vertrauensvollen Beziehungen zu anderen und zeige ihnen meine freundlichen und herzlichen Gefühle.

Erforderliches Verhalten

Аw – ich versuche, andere dazu zu bringen, emotional näher bei mir zu sein und ihre Gefühle mit mir zu teilen.

Die Werte auf diesen Skalen sind Zahlen im Bereich von 0 bis 9. Daher wird das Ergebnis als Summe von sechs einstelligen Zahlen ausgedrückt. Kombinationen dieser Bewertungen ergeben Indizes für das Interaktionsvolumen (e+w) und die Inkonsistenz des zwischenmenschlichen Verhaltens (e-w) innerhalb und zwischen einzelnen Bereichen zwischenmenschlicher Bedürfnisse sowie Kompatibilitätskoeffizienten in einer Dyade oder Gruppe, die aus einer größeren Anzahl besteht Mitglieder.

Fragebogen zur OMO-Methodik

Anleitung: Der Fragebogen soll die typischen Verhaltensweisen Ihres Umgangs mit Menschen beurteilen. Im Wesentlichen gibt es keine richtigen oder falschen Antworten, jede wahrheitsgemäße Antwort ist richtig. Manchmal neigen Menschen dazu, Fragen so zu beantworten, wie sie sich ihrer Meinung nach verhalten sollten. In diesem Fall interessiert uns jedoch, wie Sie sich tatsächlich verhalten. Einige Fragen sind einander sehr ähnlich. Aber dennoch bedeuten sie unterschiedliche Dinge. Bitte beantworten Sie jede Frage einzeln, ohne Rücksicht auf andere Fragen. Für die Beantwortung der Fragen gibt es keine zeitliche Begrenzung, aber denken Sie nicht zu lange über eine Frage nach.

Wählen Sie für jede Aussage die Antwort aus, die am besten zu Ihnen passt. Schreiben Sie die Antwortnummer auf das Registrierungsblatt neben der Seriennummer der Frage. Seien Sie so vorsichtig wie möglich.

Mögliche Antworten:

Anlässlich.

Ich bemühe mich, mit allen zusammen zu sein.

Ich lasse andere entscheiden, was getan werden muss.

Ich werde Mitglied verschiedener Gruppen.

Ich strebe danach, enge Beziehungen zu anderen zu haben.

Wenn sich mir die Gelegenheit bietet, werde ich in der Regel Mitglied interessanter Organisationen.

Ich bemühe mich, am informellen sozialen Leben teilzunehmen.

Ich bemühe mich, andere in meine Pläne einzubeziehen.

Ich versuche, unter Menschen zu sein.

Ich strebe danach, enge und herzliche Beziehungen zu anderen aufzubauen.

Ich neige dazu, mich anderen anzuschließen, wenn etwas gemeinsam unternommen wird.

Ich gehorche anderen leicht.

Ich versuche, Einsamkeit zu vermeiden.

Ich bemühe mich, an gemeinsamen Veranstaltungen teilzunehmen.

Wählen Sie für jede der folgenden Aussagen eine der Antworten aus, die die Anzahl der Personen angibt, die Sie beeinflussen können oder auf die sich Ihr Verhalten erstrecken kann.

Mögliche Antworten:

Es bezieht sich auf:

Die meisten Leute.

Viele Leute.

Einige Leute.

An mehrere Personen.

Ein oder zwei Personen.

Ich bemühe mich, freundlich mit anderen umzugehen.

Ich überlasse es anderen, zu entscheiden, was getan werden muss.

Meine persönliche Einstellung anderen gegenüber ist kalt und gleichgültig.

Ich überlasse es anderen, den Lauf der Dinge zu lenken.

Ich strebe danach, enge Beziehungen zu anderen zu haben.

Ich erlaube anderen, einen starken Einfluss auf meine Aktivitäten zu nehmen.

Ich strebe danach, enge und herzliche Beziehungen zu anderen aufzubauen.

Ich lasse andere beurteilen, was ich tue.

Ich verhalte mich anderen gegenüber kalt und gleichgültig.

Ich gehorche anderen leicht.

Ich strebe danach, enge und herzliche Beziehungen zu anderen zu haben.

Wählen Sie für jede der folgenden Aussagen eine der Antworten aus, die die Anzahl der Personen angibt, die Sie beeinflussen können oder auf die sich Ihr Verhalten erstreckt.

Mögliche Antworten:

Es bezieht sich auf:

Die meisten Leute.

Viele Leute.

Einige Leute.

An mehrere Personen.

Ein oder zwei Personen.

Ich liebe es, wenn andere mich einladen, an etwas teilzunehmen.

Ich strebe danach, einen starken Einfluss auf die Aktivitäten anderer zu haben.

Gemeinsam mit anderen versuche ich, den Lauf der Dinge zu lenken.

Ich mag es, wenn andere mir gegenüber kalt und zurückhaltend wirken.

Ich strebe danach, dass andere tun, was ich will.

Ich mag es, wenn andere mich einladen, an ihren Debatten teilzunehmen.

Ich liebe es, wenn andere freundlich mit mir umgehen.

Ich mag es, wenn andere zurückhaltend mit mir umgehen.

Wählen Sie für jede der folgenden Aussagen eine der folgenden Antworten.

Mögliche Antworten:

Versehentlich.

Ich versuche, eine führende Rolle in der Gesellschaft zu spielen.

Ich mag es, wenn andere mich einladen, an etwas teilzunehmen.

Ich mag es, wenn andere eine direkte Beziehung zu mir haben.

Ich strebe danach, dass andere tun, was ich will.

Ich mag es, wenn andere mich einladen, an ihren Aktivitäten teilzunehmen.

Ich mag es, wenn andere mich kalt und zurückhaltend behandeln.

Ich bemühe mich, die Aktivitäten anderer stark zu beeinflussen.

Ich mag es, wenn andere mich in ihre Aktivitäten einbeziehen.

Ich mag es, wenn andere Menschen direkt und herzlich mit mir umgehen.

In der Gesellschaft versuche ich, den Lauf der Dinge zu lenken.

Ich liebe es, wenn andere mich einladen, an ihren Aktivitäten teilzunehmen.

Ich mag es, wenn man zurückhaltend mit mir umgeht.

Ich versuche, andere dazu zu bringen, das zu tun, was ich will.

In der Gesellschaft lenke ich den Lauf der Dinge.

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